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      <title> E.E.República do Paraguay                -DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO: QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL        7 º Ano A  e B  by HELOISA DE MORAES GRIMALDI</title>
      <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3</link>
      <description>Atividade  articulada entre  as  prof. : Heloisa de M. Grimaldi (Ciências),Rosângela de S. Mainente   ( Língua Portuguesa)  e M. Regina R Bernardo (Sala de  Leitura) 
UTILIZANDO AS FERRAMENTAS  MEET, PADLET .</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-16 10:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Parte V - Responda</title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Clicar  na circunferência cor  rosa  situada do direita e abaixo.  A</em></strong><strong><em><mark>bre uma tela , siga a sequência  digitando <br>Série , número e   Nome  , tire uma foto do roteiro e anexar .<br>No mesmo quadro acrescente seu vídeo(documentário )</mark></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-16 10:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Parte III</title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sistematizando o conhecimento&nbsp; produzir um D<strong>OCUMENTÁRIO DE 3 MINUTOS</strong> sobre o que você aprendeu&nbsp; &nbsp; <br><strong><mark>DOCUMENTÁRIO </mark></strong>-filme informativo e/ou didático feito sobre pessoa[s] (ger. de conhecimento público.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/593023060/646cab686e048c4abef5f177dde75fca/Esclarecimento__sobre_gravar_na_atividade___.webm" />
         <pubDate>2020-06-16 10:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Parte II</title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Em Dupla ou Trio , com as suas anotações elaborem um <strong>ROTEIRO</strong> ( especie de texto informativo ) ,  em  uma reunião utilizando o MEET  .<br>-Escolha<strong> um </strong>dos três  Temas encontrados  nas paginas 11 e 12  ,elaborando o texto com os tópicos  solicitados  no Tema escolhido  .Lembrar  de por um Titulo .<br>-Passe a limpo <br> </div>]]></description>
         <pubDate>2020-06-16 10:30:10 UTC</pubDate>
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         <title>Parte I  </title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Leia os textos:</div><div><br>a)Desenvolvimento tecnológico – Quarta Revolução Industrial ,da pág. 10 do Caderno do Aluno  vol II</div><div><br>b)Indústria 4.0 x Impacto no cotidiano , pág.10 do Caderno do Aluno  vol II</div><div><br><br></div><div><em>A</em></div><div><strong><em>  </em></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2020-06-16 10:30:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Fabio Gagliardo de Oliveira ,  7° A                     IMPACTOS DOS COMBUSTÍVEIS ALTERNATIVOS, PLÁSTICO E SEUS IMPACTOS E INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/643115670</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>COMBUSTÍVEIS ALTERNATIVOS</em></strong> <br>também conhecidos como combustíveis não convencionais, são materiais ou substâncias que podem ser utilizados como combustíveis, com excepção ou em substituição dos combustíveis convencionais, ou seja, são uma alternativa aos combustíveis fósseis, e de materiais nucleares, como urânio.<br><strong><em>PLÁSTICO E SEUS IMPACTOS</em></strong><br>Quando descartado de forma incorreta, o lixo <strong>plástico</strong> pode causar entupimentos de valas e bueiros, que geram enchentes e desabrigam pessoas, principalmente <strong>os</strong> moradores de periferias. A poluição visual também é outro malefício causado pelos resíduos <strong>plásticos</strong>.<br><strong><em> INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS<br></em></strong>Inovação tecnológica é um termo aplicável a inovações de processos e de produtos. De modo geral, é toda novidade implantada pelo o setor produtivo, por meio de pesquisa ou investimentos <br>FEITO POR FÁBIO 7 ANO A NUMERO:7</div>]]></description>
         <pubDate>2020-06-29 16:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>Avanços da técnologia ;-;</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-02 18:12:01 UTC</pubDate>
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         <title>Fernanda Franca SOARES </title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[Combustível Alternativo"]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 12:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Plástico e seus impactos.  Brunella 7ano A n4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/647815569</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos dias de hoje, com a conscientização a respeito da reciclagem tomando cada vez mais corpo na sociedade, falar nos benefícios e impacto do plástico no meio ambiente é complicado, mas eles de fato existem. Em termos de embalagens, o plástico é imbatível, embora os plásticos de uso único sejam os mais facilmente evitáveis. Mas a indústria do plástico não trouxe só lixo oceânico e poluição, há também algumas coisas boas.<br> Por incrível que pareça, o plástico trouxe uma certa economia ao meio ambiente. Um exemplo é a indústria automobilística. Os carros antigos contavam com muitos equipamentos metálicos, pesadíssimos. Com o alastramento dos materiais plásticos, eles chegaram ao mercado de autopeças para compor os novos automóveis. Resultado: os carros ficaram mais leves e o custo com combustível diminuiu sensivelmente, amenizando as emissões de gases de efeito estufa.<br> Em outras situações também é possível constatar algum benefício ambiental. Exemplos: o isolamento térmico de determinados materiais reduz o consumo de energia; em aterros sanitários, lonas plásticas são usadas para impermeabilizar os lençóis freáticos, evitando sua contaminação; filmes plásticos proporcionam melhores rendimentos em certos tipos de culturas agrícolas; a instalação de coleta de água alimentada por tubos plásticos em locais de difícil acesso só se dá devido a essa tecnologia. Há outros usos benéficos do plástico, mas essa indústria, infelizmente, ainda traz muitos problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-05 20:31:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/647925324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-06 01:21:01 UTC</pubDate>
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         <title>Revolução tecnológica séc.XX - Benefícios e malefícios. Isabella Thoma Nº16 e Jamilly Cardoso Nº20  7ano A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/648396709</link>
         <description><![CDATA[<div>Primeira parte: Isabella<br><br>Uma da primeiras invenções que revolucionou a tecnologia do séc.XX foi o primeiro computador de grande escala.<br>O ENIAC, foi o primeiro computador de grande escala, desenvolvido pelos cientistas norte-americanos John Echert e John Mauchly em 1946, durante a segunda Guerra Mundial, sendo gasto 500 mil dólares para a sua construção. Ele tinha capacidade de processamento de 5 mil operações por segundo e possuía mais de 17 mil válvulas termiônicas de 160 W de potência. O computador era tão grande que era necessário uma sala inteira para a sua instalação, pesava 30 toneladas e ocupava 180m2.<br>O dia 15 de agosto é um grande marco hitórico para a evolução de tecnologia de séc.XX, sendo comemorado a invenção desse computador que completará esse ano 74 anos. A sua celebração é muito importante pois representa a importância e de seus profissionais, além de refletir sobre todos os benefícios que ele trouxe para nossa humanidade.<br><br>Segunda parte: Jamilly<br><br>Benefícios/Vantagens:<br>- O primeiro ponto a descartar é o setor da educação onde cerca de 90% dos líderes do setor de educação acreditam que, graças a tecnologia, são mais, imaginativos e criativos, e 80% afirmam ser mais produtivos;<br>- o segundo tópico a destacar é a saúde pois é um exemplo bom, pois antigamente as pessoas tinham mais chances de morrer, porém por conta da tecnologia todos os dias vidas sobrevivem a doenças, antes incuráveis;<br>- O ultimo tópico mas não menos importante é a comunicação, onde antigamente tínhamos que sair a procura de uma cabine telefônica, tinham que trocar o dinheiro por moedas, já hoje temos produtos e aplicativos que facilita a maneira de se comunicar, os exemplos bem claros: telefones/celulares, skype e whatsApp pois é mais fácil se comunicar em longas distâncias, de forma rápida e simples.<br>mas com os benefícios vem os malefícios.<br>Malefícios/Desvantagens:<br>- O primeiro ponto é o meio ambiente, em 2010, foi publicado um estudo que afirmava que as tecnologias mais poluentes ainda estavam por serem desenvolvidas e após dez anos (2020) podemos ver um avanço em relação as máquinas que podem contribuir para o pior do meio ambiente;<br>- O segundo tópico de desvantagem é a segurança (não em todos os casos mas pode acontecer) pois é uma das coisas mais preocupantes como exemplo: conectar-se a um wifi aberto e qualquer um pode acessar os  dados que você colocou como senha, enquanto navega e alguém rouba-los. Outro é você ficar publicando coisas na internet e  você ta dizendo ao mundo inteiro onde está: o que está fazendo, dando as outras pessoas a oportunidade de saber que sua casa está vazia e desprotegida, entre outros exemplos;<br>- O terceiro e último ponto na minha opinião são as  famosas causas de doenças que ocorrem quando você mexe muito no celular, computadores, televisão entre outros eletrônicos que podem causar dor de cabeça, precisar usar óculos, síndrome do túnel do carro e etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-06 15:17:30 UTC</pubDate>
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         <title>plástico e seus impactos - Brunella Andine Nahimana 7ano A n4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/648690508</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-06 22:33:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/653467904</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://blog.betrybe.com/tecnologia/o-que-e-inovacao-tecnologica/" />
         <pubDate>2020-07-13 17:39:51 UTC</pubDate>
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         <title>Inovação e sua tecnologia - Giovanna e julye 7°B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/653480350</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Inovação tecnológica é um termo aplicável a inovações de processos e de produtos de modo geral é toda novidade implantada pelo setor produtivo por meio de pesquisa ou investimentos o quê aumenta a eficiência do processo produtivo ou que implica um novo ou aprimorado produto.<br>A técnica de inovação só é levada a sério pelos humanistas e explorada pelos cientistas sociais quando ocorre o surgimento dos meios eletrônicos e sistemas relacionados à informática.<br>Aplicar inovação tecnológica em empresas antes de mais nada a criação de condições para que as mudanças sejam introduzidas</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-13 17:56:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plástico e seus impactos-Ana e Maria 7°b-</title>
         <author>00001110876221sp</author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/653601554</link>
         <description><![CDATA[<div>Ambiente e Sociedade Se não for manuseado adequadamente, o lixo plástico pode bloquear trincheiras e bueiros, causando inundações e deixando as pessoas desabrigadas, especialmente as que vivem nos subúrbios. A poluição visual é outro perigo causado por resíduos de plástico. Sacolas e plásticos por exemplo se parecem com águas-vivas que são consumidas pelas tartarugas. O plástico esta em todo o planeta  foi levado para as praias mais remotas e se acumula em regiões distantes, sendo descobertos em organismos mortos de peixes até pássaros e baleias. O consumo dessas embalagens plasticas, como garrafas PET impede que os animais mergulhem profundamente, impossibilitando-os de caçar e até comer. O plástico provoca ferimentos em animais marinhos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-13 20:52:08 UTC</pubDate>
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         <title>pulmão como funciona feito por Fábio gagliardo 7 ano A </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/662663839</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-26 12:41:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>IMPACTOS DOS COMBUSTÍVEIS ALTERNATIVOS, PLÁSTICO E SEUS IMPACTOS E INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS feito por Fábio Gagliardo em video</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/662667387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-26 12:59:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXPERIMENTO DE PEX 10 PARA OS 6° ANOS A  - aluno Carlos Victor Ribeiro  Rodrigues </title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/664475324</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Habilidade:</strong></div><div><strong><br>(EF06CI06) </strong>Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organizaç                  </div><div><br> </div><div><strong><br>TÍTULO: OSSO - TESTANDO SUA RIGIDEZ E RESISTÊNCIA</strong></div><div><br></div><div><strong><br>Conteúdos</strong> : Locomoção (Sistema Esquelético e Muscular) </div><div><br> </div><div><strong><br>Objetivo</strong>   Verificar duas propriedades dos ossos</div><div><br>                     </div><div><br></div><div><br> Roteiro: Lembram que solicitado separar dois ossos da coxa de frango, limpar e guardar para a próxima aula! Então chegou a hora.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-28 22:05:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/664993260</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>EXPERIMENTO DE PEX 10 PARA OS 6° ANOS A - aluno Carlos Victor Ribeiro Rodrigues<br></strong><br></div><div><strong><br>Habilidade:</strong></div><div><strong><br>(EF06CI06) </strong>Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organizaç                  </div><div><br> </div><div><strong><br>TÍTULO: OSSO - TESTANDO SUA RIGIDEZ E RESISTÊNCIA</strong></div><div><br></div><div><strong><br>Conteúdos</strong> : Locomoção (Sistema Esquelético e Muscular) </div><div><br> </div><div><strong><br>Objetivo</strong>   Verificar duas propriedades dos ossos</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 13:52:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ciências   Sistema Respiratório;                 Aluno: Carlos VICTOR RIBEIRO RODRIGUES </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/665021077</link>
         <description><![CDATA[<div>   <strong><mark>Tema: Robótica e Cultura Maker (Faça você mesmo)</mark></strong></div><div><strong><mark>Projeto Articulada entre as Professoras Jane (Tecnologia e Inovação) e Heloisa (  Ciências  Físicas e Biológicas e Pex)</mark></strong><strong>.</strong></div><div> </div><div><strong>Habilidades Robótica </strong></div><div><strong>(EF89TEC28)</strong> Construir objetos usando materiais não estruturados, combinados com material produzido (reciclado) por intermédio de equipamentos e recursos tecnológicos existente no espaço maker.</div><div><strong>(EF89TEC26) </strong>Utilizar os circuitos na montagem de artefatos robóticos que utilizam conceitos da ciência ou de objetos automatizados.<br><br></div><div><strong>Habilidades  Ciências  Físicas e Biológicas e Pex</strong></div><div><strong><br> (EF06CI06)</strong> Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais),        que os     organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.</div><div><br></div><div><strong><br>Objetivos </strong>:  Identificar os Sistemas Cardiovascular, Digestivo e Respiratório. Articular os órgãos e funções aos Sistemas</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-29 14:25:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sistema respiratório  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tema: Robótica e Cultura Maker (Faça você mesmo)</strong></div><div><strong>Projeto Articulada entre as Professoras Jane (Tecnologia e Inovação) e Heloisa (  Ciências  Físicas e Biológicas e Pex).</strong></div><div> </div><div><strong>Habilidades Robótica </strong></div><div><strong>(EF89TEC28)</strong> Construir objetos usando materiais não estruturados, combinados com material produzido (reciclado) por intermédio de equipamentos e recursos tecnológicos existente no espaço maker.</div><div><strong>(EF89TEC26) </strong>Utilizar os circuitos na montagem de artefatos robóticos que utilizam conceitos da ciência ou de objetos automatizados.<br><br></div><div><strong>Habilidades  Ciências  Físicas e Biológicas e Pex</strong></div><div><strong><br> (EF06CI06)</strong> Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais),        que os     organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.</div><div><br></div><div><strong><br>Objetivos </strong>:  Identificar os Sistemas Cardiovascular, Digestivo e Respiratório. Articular os órgãos e funções aos Sistemas</div>]]></description>
         <pubDate>2020-07-30 19:46:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Profª:  HELOISA DE MORAES GRIMALDI     Atividade articulada da Prof. Heloisa de Moraes Grimaldi (Ciências e Praticas experimentais )com Professora  Jane(Tecnologia )  montando uma mão biônica com material reciclado ( Cultura Maker).                     </title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
         <link>https://padlet.com/heloisagrimaldi/e224jg7equeelna3/wish/666225073</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br><mark>ATI. Nº 08  -- PRÁTICAS EXPERIMENTAIS- 2º Bim.2020      SP:   17/07</mark>          <br><strong><em><mark>Unidade Temática: VIDA E EVOLUÇÃO– 6º ANO</mark></em></strong></div><div> <strong><br></strong><strong><em><sub>Habilidade Ciências </sub></em></strong></div><div><strong><br></strong><em><mark>(EF06CI06</mark></em><strong>)</strong> Concluir com base na análise de ilustrações e ou modelos (físicos ou digitais), que os organismos são um complexo arranjo de sistemas com diferentes níveis de organização.</div><div><br>(<strong><mark>EF06CI07</mark></strong><mark>)</mark> Justificar o papel do sistema nervoso na coordenação das ações motoras e sensoriais do corpo, com base na compreensão e análise de suas estruturas básicas e respectivas funções.</div><div><strong><br>Habilidades Robótica </strong></div><div><strong><br>(EF89TEC28)</strong> Construir objetos usando materiais não estruturados, combinados com material produzido (reciclado) por intermédio de equipamentos e recursos tecnológicos existente no espaço maker.</div><div><strong><br>(EF89TEC26) </strong>Utilizar os circuitos na montagem de artefatos robóticos que utilizam conceitos da ciência ou de objetos automatizados.</div><div><br> <em><mark><sub>TÍTULO: Robótica , Aparelho Locomotor e Cultura Maker (Faça você mesmo) .</sub></mark></em></div><div><strong><br></strong><em><mark>Conteúdos</mark></em> :Sistema esquelético,  muscular  e nervoso.</div><div><em><mark>Objetivos </mark></em>: Relacionar  os sistemas  esquelético , muscular e nervoso com auxílio da leitura de textos   para montar  uma  mão biônica </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-30 23:24:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-07-31 09:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>MÃO BIÔNICA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ANA PATRICIA PEREZ DE OLIVEIRA- 6º A<br>Para fazer esse projeto em casa, você vai precisar de:<br>– um pedaço de papelão grande<br>– duas canetas com o corpo transparente<br>– elástico com 3 cm de largura<br>– barbante<br>– cola quente</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-31 23:25:59 UTC</pubDate>
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         <title>Elieser</title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <pubDate>2020-08-11 15:10:01 UTC</pubDate>
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         <title>YURI</title>
         <author>heloisagrimaldi</author>
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         <pubDate>2020-09-15 14:07:29 UTC</pubDate>
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