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      <title>2025 사제동행 2기 활동인증⑧(29~33번 공동체) by Teachers Seokgwan</title>
      <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>만남 날짜가 변경되면 어떻게 하나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3567904810</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>'다음 예정 활동 날짜와 목표'를 적었던 게시글에 <strong><mark>댓글로 변동 날짜</mark>,<mark> 이유</mark></strong>를 꼭 남기세요.</p></li></ul><p>     ex) 만남일 변경 6. 4. -&gt; 6.5 (사유: 시험기간)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>활동 인증은 만날 때마다 남겨야 하나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3567904813</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>네. 만날 때마다 <strong><mark>패들렛에 '인증사진', '활동 내용', '느낀점 및 소감'</mark></strong> 등을 꼼꼼하게 남겨야 합니다. 만약 내용이 부실하면 대표학생에게 전화가 갈 예정입니다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>독후 활동은 어떻게 진행되나요?</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3567904814</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>사회적 독서활동 후 독후활동으로는 <strong><mark>부스 운영(ex. 설문조사 캠페인, 게릴라 퀴즈 등), 카드 뉴스 제작, 영상 제작</mark></strong> 중 마음에 드는 활동을 선택하시면 됩니다.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>모둠 소개</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3567904816</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>지도 선생님:</p></li><li><p>대표 학생:</p></li><li><p>역할 분담 메모:</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>4/30(수) 활동 인증</title>
         <author>seokgwanhighschool1</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3567904818</link>
         <description><![CDATA[<p>&lt;들어가야 할 내용&gt;</p><ol><li><p>활동 인증 사진</p></li><li><p>참여자(결석생이 있을 경우, 학번과 이름을 적어주세요)</p></li><li><p>활동 내용(구체적으로 적어주세요. 꼭!!)</p></li><li><p>느낀점 및 소감(이건 매번 적지 않아도 됩니다)</p></li><li><p>다음 예정 활동 날짜와 목표</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-04 01:31:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3639277528</link>
         <description><![CDATA[<p>• 지도 선생님: 심헌태선생님</p><p><br/></p><p>• 대표 학생: 20909 박시연</p><p><br/></p><p>• 역할 분담 메모: 당일 발표자 패들렛 작성</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-19 10:59:21 UTC</pubDate>
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         <title>사재동행 사진</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3654214868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-28 08:18:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>다음 토론주제, 다음 사재동행 일정</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3654215094</link>
         <description><![CDATA[<p>자기 복제할수있는 무언가가 생물이라고 정의할수있는가?</p><p>다음 날짜 10/31</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-28 08:18:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>오늘의 사재동행</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3654235693</link>
         <description><![CDATA[<p>각각의 주제를 찾아보고 그 주제에 대해 이야기를 했다. 생명체의 목적이 단순히 유전자 복제인가에 대하여 이야기 했을때 그것이 자연선택에 의한 본능, 자연현상 이라고 이야기 했고, 하루살이가 왜 하루만 살 도록 진화했는지에 대하여 이야기했고, 동물이 어차피 수명을 다 살기에 보통 환경이 열악해 차라리 다산 하도록 진화한 것 같다고 이야기했다. 그리고 오드아이와 일반인의 아이가 가지는 대립 유전자의 수가 3개 인가에 대한 이야기를 하여 눈의 색깔의 가능성은 3개 이지만 가지는 대립유전자는 2개 라고 결론지었다. 유전자가 왜 유성생식으로 다음 세대로 넘어가는가에 대하여 이야기했다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-28 08:35:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>모둠 소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3654712701</link>
         <description><![CDATA[<p>지도 선생님: 소영선 선생님</p><p>대표학생: 이지우</p><p>역할 분담: 사진 담당_ 서혜빈,   패들렛 작성_ 번갈아가며 작성</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-28 14:20:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10월 21일 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3654785685</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원 참여</p><p>활동 내용: 책 '국제거래와 환율 쫌 아는 십대'중 첫번째 챕터 '여행지에서 쓸 돈을  준비하자'를 각자 읽고 서로 새롭게 배운 점과 책 중 더 알아보고 싶거나 궁금했던 부분에 대해서 이야기를 나눈 후 각자 의문에 대한 답을 탐색하고 공유함</p><p><br></p><p> &lt;새롭게 배웠던점&gt;</p><p>-  ‘Bank’와 ‘bankrupt(파산)’라는 단어가 이탈리아어 “banca(은행)”와 “banca rotta(부서진 책상)”에서 유래했다는 점,</p><p>-  은행은 환율이 바뀔 때 마다 적용하지 않고 은행 환전 서비스에 들어가는 비용을 더해 환율을 정하기 때문에 실제 환전할 때 얻는 금액이다를 수 있다는 점</p><p>-  외화는 우리나라 통화가 아닌 다른 나라의 돈을 의미하고, 외환시장은 이런 외화를 사고파는 국제적인 금융시장이라는 점</p><p><br></p><p>&lt;더 알아보고 싶은 점이나 궁금한 점&gt;</p><p>- 외한 딜러가 거래 중개 이외에 하는역할</p><p>- 유럽연합이 유로화를 사용하게 된 경제적,정치적이유, 영국이 화폐(파운드)를 유지한 이유</p><p>- 외화 예금이나 해외 송금 같은 실제 금융상품에서 환율이 적용되는 방식</p><p>- 은행이 환율이 바뀔 때 마다 적용하지 않는다면 은행은 무엇을 기준으로 적용 할 환율을 정하는지 궁금하다.</p><p><br></p><p>&lt;의문에 대한 답&gt;</p><p>- 경제 지표, 뉴스, 시장 동향 등을 분석하여 환율 변동을 예측, 환율 변동으로 인한 손실을 최소화하기 위한 리스크 관리, 고객 관리 등</p><p>- 무역이나 여행 편리성, 환전비 절감, 금융 효율성,국제 영향력 강화, 유럽 통합 등의 이유로 유로사용, 영국은 오랜 기간 파운드화 사용, 금융이나 경제적이유 독립성등의 이유로 파운드를 유지함</p><p>- 은행에 따라  자체적인 기준 시점과 원칙을 정해 환율을 적용한다 보통 보통 하루 1~2회 (또는 오전-오후) 외환시장의 환율 변화 + 은행의 수익+ 위험관리 비용 모두 더해 고객에게 적용함</p><p><br></p><p>다음 날짜 : 10월23일 수요일</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-28 14:56:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10월 23일 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3658758355</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원 참여</p><p>&nbsp;</p><p>활동 내용: 책 '국제거래와 환율 쫌 아는 십대'중 두번째 챕터 '오르락 내리락 쉬지 않고 변하는 환율'을 서로 세 문단씩 소리내며 읽으며 각자 책에서 인상 깊었던 구절이나 이 책을 읽고 궁금한 점들을 서로 공유하며 생각을 공유함</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&lt;새롭게 배웠던점&gt;</p><p>&nbsp;</p><p>- 환율도 물건 가격처럼 수요와 공급에 따라 변한다는 것을 새롭게 알게 되었다.</p><p>&nbsp;</p><p>환율이 상승하면 원화가치는 하락하고 달러 가치는 상승하고 반대로 환율이 하락하면 원화 가치가 상승하고 달러 가치는 하락한다는 것이 알게 되었다.</p><p>&nbsp;</p><p>-예를 들어 달러화와 위안화 가치를 비교할 때 위안화 가치가 오르면 달러화 가치는 상대적으로 내려가서 위안화 기준으로 한다면 달러화는 평가절하 됐다 라는 표현을 알고 환율이 내려가면 평가절상 이라는 표현을 쓴다는 것을 알게 되었다.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&lt;더 알아보고 싶은 점이나 궁금한 점&gt;</p><p>&nbsp;</p><p>- 정부나 중앙은행이 환율 안정을 위해 어떤 역할을 하는지</p><p>&nbsp;</p><p>-환율이 급격히 변동할 때 정부는 어떤 방법으로 안정시키는지</p><p>&nbsp;</p><p>-원화의 가치를 높이기 위해 정부가 할 수 있는 일</p><p>&nbsp;</p><p>-환율 정책이 국제 무역에서 불공정 경쟁으로 이어질 수도 있는지</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&lt;의문에 대한 답&gt;</p><p>&nbsp;</p><p>원화 가치가 급락하면 중앙은행이 외화를 판매하고 원화를 사서 환율 상승을 막고 원화 가치가 급등하면 외화를 사서 원화를 시장에 공급해 환율 하락을 완화한다.</p><p>&nbsp;</p><p>- 금리를 올리거나 내려 외화 유입,유출을 조절하고 수출입 조절, 외환거래 규제, 금융시장 안정 대책 등을 통해 간접적으로 환율을 안정화 시킨다.</p><p>&nbsp;</p><p>-정부는 외환시장 개입, 금리 조정, 외환보유액 활용, 경제 정책 등 다양한 수단을 활용해 원화 가치를 높이고 환율 변동성을 조절한다.</p><p>&nbsp;</p><p>-환율 정책은 자국 경제를 보호하거나 수출을 촉진할 수 있는 수단이지만 지나친 개입이나 통화 약세 유지가 국제 무역에서는 불공정 경쟁으로 이어질 수 있다.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>다음 날짜 : 10월24일 목요일</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-30 14:48:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10월24일 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3659464957</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원참여</p><p><br/></p><p>활동 내용:</p><p>-책 국제거래와 환율 쫌 아는 십 대의 세 번째 장 </p><p>들어오는 외화, 나가는 외화를 읽고, 외환의 수요와 공급이 언제 생기는지, 또 국제수지와 경상수지의 의미에 대해 함께 이야기함.</p><p>-각자 이해한 내용을 공유하면서 외화가 나라 안팎으로 움직이는 여러 상황을 정리하고, 이런 변화가 환율과 경제에 어떤 영향을 주는지도 함께 탐구함.</p><p><br/></p><p>-새롭게 배운 점: 개인이나 기업, 정부가 외국과 거래할 때마다 외환의 수요와 공급이 생긴다는 것을 알게 됨.</p><p>-달러의 수요는 해외로 돈이 나갈 때, 달러의 공급은 외국에서 돈이 들어올 때 생긴다는 점이 흥미로웠음.</p><p>한 나라의 외환 흐름을 정리한 것이 국제수지이고, 이건 국가의 금전출납부 같은 역할을 한다는 점도 새로 알게 됨.</p><p>-국제수지 안에는 경상수지가 포함되며, 상품이나 서비스 거래, 외국과의 소득 주고받기 등을 기록한다는 것도 배움.</p><p>-경상수지가 흑자이면 경제에 도움이 되지만, 너무 큰 흑자는 다른 나라와 무역마찰을 일으킬 수도 있다는 점이 인상 깊었음.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>더 알아보고 싶은 점이나 궁금한 점:</p><p><br/></p><p>-국제수지 안의 자본수지나 금융계정은 어떤 내용을 다루는지 궁금함.</p><p>-외환의 수요와 공급이 실제로 환율에 어떤 영향을 주는지 구체적으로 알고 싶음.</p><p>-최근 우리나라의 경상수지 흐름이 어떤지, 흑자와 적자가 경제에 미치는 영향도 알아보고 싶음.</p><p>-무역전쟁이 일어날 때 환율이 어떻게 변하는지도 궁금함.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>의문에 대한 답: </p><p>-국제수지는 한 나라의 외화가 들어오고 나가는 모든 거래를 기록한 자료로, 한국은행에서 매달 발표하는 통계를 보면 확인할 수 있다.</p><p>-경상수지가 흑자일 때는 수출이 수입보다 많거나 </p><p>외국으로부터 받는 돈이 더 많다는 뜻으로, 국가 경제가 비교적 안정적이라는 의미가 된다.</p><p>-하지만 경상수지 흑자가 너무 커지면 다른 나라와의 무역 불균형이 생겨 관계가 나빠질 수도 있다.</p><p>-외환의 수요와 공급은 환율을 결정하는 중요한 요인으로, 외환이 많이 들어오면(공급이 늘면) 환율이 내려가고, 외환이 많이 나가면(수요가 늘면) 환율이 올라가는 경향이 있다.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 01:24:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2회차</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3659994439</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 07:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>모둠소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3660007401</link>
         <description><![CDATA[<p>조장-강민우</p><p>패들렛 작성-조경욱,강민우</p><p>주제 탐색-손민웅,이예준</p><p>담당 선생님-노재강 선생님</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 07:41:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>활동내용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3660030673</link>
         <description><![CDATA[<p>오늘은 죄수의 딜레마에 대헤 토론을 하며 첫 시작을 하였고 그 토론 내용중에서 '상대가 어떤 선택을 하든 상대를 배신하는 것이 자신에게 이득이지만 전체적인 이득이 되려면 협력하는 것이 이득'이라는 주장이 나왔고 다음으로는 자기를 복사할수있는 분자 결합물은 생물이라고 정의 할수있을까에 대헤 서로 의견을 나눠보았다. 그 의견 중에서 'AI같은 것은 진화를 할수없으므로 생물이라 할수없다' 하였다. 그후 AI에 대한 문제를 선생님이 AI도 진화할수있다고 설명 해주셨다. 그후 인간은 자유의지를 가질까에 대해 참반 토론을 하였고 '인간은 여러 문화생활을 즐기니까 자유의지가 있다'는 주장이 나왔다.</p><p><br/></p><p>소감</p><p>토론을 하며 내가 반박할수없는 얘기가 나와서 무력감을 느꼈다</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 08:07:08 UTC</pubDate>
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         <title>다음 일정</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>날짜-화요일</p><p>참반 토론</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 08:08:09 UTC</pubDate>
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         <title>모둠소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3662395131</link>
         <description><![CDATA[<p>지도 선생님:문수민 선생님</p><p>대표학생:김예서</p><p>역할분담메모:페들렛 -모두</p><p>사진-최지우</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-03 00:11:13 UTC</pubDate>
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         <title>10.31(금) 활동인증</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>10107김예서,10109김재훈,10125최지우</p><p>활동내용:책을 읽고 각자 인상 깊었던 내용,더 탐구하고 싶었던 내용을 얘기함.</p><p>&lt;새롭게 배웠던 점&gt;</p><p>다음:11.7</p><p>인상 깊었던 내용 의견나누고 조사해오기</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-03 00:13:07 UTC</pubDate>
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         <title>모둠소개</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3664409680</link>
         <description><![CDATA[<p>지도선생님: 이주영선생님 </p><p>대표학생: 김한솔 </p><p>학생: 김가영 나지연 김지연 이주하 김지연 </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-04 00:08:19 UTC</pubDate>
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         <title>10/23(목) 활동인증</title>
         <author>sg25_20909</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3666127073</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원 참석</p><p><br/></p><p>활동 내용: 발표자가 '아편' 부분을 읽고 설명해주는 방식으로 진행하였다. </p><p><br/></p><p>- 발표내용: 아편은 양귀비에서 얻을 수 있는 약물이며 기원 전에도 등장했을 정도로 오래되었다. 예전에는 통증과 고통에서 벗어나기 위해서 아편을 사용하였지만 아편의 구성 성분과 유도체는 중독성이 강해 점점 용도가 바뀌어져 갔다. 또 피하 주사기의 발명과 함께 모르핀을 직접 주사할 수 있게 되면서 중독 사례는 나날이 늘어가기만 하였으며 과다 복용으로 인해 부작용으로 호흡속도가 느려지게 되면서 독살에 많이 사용되었다. </p><p><br/></p><p>느낀점: 뉴스에 아편이나 모르핀에 중독되었다는 보도가 꽤 많이 나왔어서 나에게 아편의 이미지는 너무나도 당연하게 좋지않은 인식이였다. 하지만 이 책을 읽고 아편이 처음엔 진통제나 약으로 쓰였다는 걸 처음으로 알게 되었다. 그리고 아편의 해독제도 소개가 되어있었는데 어떤 원리로 마약이 해독이 되는지 궁금했었는데 책을 읽고 궁금증이 풀렸다. </p><p><br/></p><p>다음 예정 활동 날짜: 10/30</p><p>목표: [비소], [디기탈리스] </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-04 16:33:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>10을 28일</title>
         <author>sg25_20221</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3670209492</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>참여자: 전원 참여</p><p> </p><p>활동 내용: 국제거래와 환율 쫌 아는 십대 책의 다섯번째 챕터 '없으면 필요하고 필요하면 무역하고'를 읽고 “수입 제품보다 국내 제품을 우선 구매해야 할까? 라는 주제에 대해 서로의 생각을 말하고 ”국내 소비가 늘면 경제가 성장하고 세금이 늘어 사회 복지에도 도움이 된다“라는 결론을 냄</p><p> </p><p>&lt;새롭게 배웠던점&gt;</p><p>-무역은 단순히 국가 간 상품을 사고파는 경제 활동이 아니라 국가의 산업 구조와 경쟁력, 국민 생활 수준까지 연결되는 복합적인 체계라는 것을 배웠다.</p><p>-무역의 핵심 원리인 비교우위 개념을 통해 한 나라가 모든 제품을 잘 만들지 않아도 상대적으로 더 효율적으로 생산할 수 있는 분야에 집중하면 서로에게 이익이 된다는 것을 알게 되었다.</p><p>- 스페인 은화가 결제 수단으로 자리 잡았지만 1871년 멕시코가 스페인 지배를 벗어나자 스페인 은이 부족해져 은화를 거의 못 만들 때 멕시코가 멕시코 은화를 만들어서 스페인 은화와 멕시코 은</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-06 15:02:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3670209492</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10월 29일</title>
         <author>sg25_20221</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3670210631</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>참여자: 전원참여</p><p>활동 내용</p><p>책 내용중 무역이 만든 도시, 국제통화와 경제 협력의 역사,부분을 읽고 국제무역의 변화와 세계 경제 협력의 흐름에 대해 이야기함. 각자 인상 깊었던 역사적 사건이나 경제 제도를 공유하고, 무역이 세계 질서에 미친 영향을 토론함. 이후 궁금한 점을 정리하고 함께 자료를 찾아 의문을 해결했음.</p><p>새롭게 배웠던 점</p><p>-네덜란드가 16~17세기에 항구 도시를 계획적으로 만들며 무역으로 번성했다는 사실</p><p>20세기 초 은행이 수출업자와 수입업자 사이에서 신용을 보증하는 중개 역할을 하면서 국제거래 방식이 바뀌었다는 점</p><p>-1930년대 보호무역이 세계 경제 불황과 전쟁의 원인 중 하나였다는 점</p><p>브레튼우즈 협정(1944)에서 달러화를 기축통화로 정하고 IMF와 IBRD가 창설되었다는 사실</p><p>-GATT(관세 및 무역에 관한 일반협정)가 자유무역을 확대하기 위해 만들어졌다는 점</p><p>EU 출범 후 유로화를 사용하고 회원국 간 상품,서비스·자본 이동이 자유로</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-06 15:03:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10/30(목) 활동인증</title>
         <author>jangyowon08</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3672564973</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자:전원 참석</p><p><br/></p><p>활동 내용: 발표자가 '비소', '디기탈리스' 부분을 읽고설명하는 방식으로 진행하였다.</p><p><br/></p><p>-발표내용: 비소(As)와 디기탈리스를 중심으로, 이들이 인체에 미치는 영향과 과거·현재의 활용 방식을 살펴보았다. 먼저 비소는 주기율표 15족에 속하는 준금속 원소로, 무색무취이며 눈이나 냄새로 구분하기 어렵다. 화학적으로 인과 구조가 비슷하여, 세포 내 에너지 대사 과정에서 인의 자리를 대신할 수 있다. 이로 인해 ATP 합성 과정이 방해되어 에너지 생산이 저하되고, 심한 경우 세포 기능이 마비되어 사망에 이를 수 있다. 비소 중독의 초기 증상은 위장 장애, 구토, 어지러움 등이 있으며, 만성적으로는 여러 장기의 기능이 저하된다. 흥미롭게도 과거에는 비소가 피부를 하얗게 보이게 하는 효과 때문에 미용 목적으로 사용되기도 했는데, 이는 혈액 내 빈혈을 유발해 피부색이 창백하게 변했기 때문이다. 다음으로 디기탈리스는 식물에서 추출되는 독성 물질이지만, 일정 농도에서는 심장 질환 치료에 사용되는 ‘약이 되는 독’으로 잘 알려져 있다. 디기탈리스의 주요 성분은 심장 수축력을 높여 혈액순환을 돕지만, 과량 섭취 시 심장 부정맥과 같은 심각한 부작용을 일으킨다. 이처럼 화학물질은 농도와 사용 목적에 따라 생명을 구할 수도, 위협할 수도 있는 이중적인 존재임을 알 수 있었다.</p><p><br/></p><p>-느낀점: 이 발표를 통해, 우리는 ‘독’이라는 개념이 단순히 해로운 것이 아니라, 과학적으로 통제될 때 인류에게 유익하게 쓰일 수도 있다는 사실을 배웠다. 또한 과거의 잘못된 사용 사례를 반면교사 삼아, 앞으로 화학물질을 사용할 때 안전성과 윤리적 기준을 지키는 것의 중요성을 느꼈다.</p><p><br/></p><p>다음 예쩡 활동 날짜: 11/6</p><p>목표: 청산가리, 독미나리</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-08 03:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10/24</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3678186219</link>
         <description><![CDATA[<p>참여인원: 10203 김가영 10207 김지연 10209 김한솔 10210 나지연 10219 이주하</p><p><br/></p><p>활동내용: 인지혁명,농업혁명,과학혁명,인공지능혁명,산업혁명으로 파트를 나누어 인지혁명과 농업혁명에 대해 이야기를 나누었다 (예:각자 인상깊었던 내용 설명하기+자신의 생각 덧붙이기)</p><p><br/></p><p>다음주 활동할 내용: 산업혁명,과학혁명에 대한 부분 읽고 인상깊었던 내용 찾아서 밑줄 쳐오기!! (설명할 수 있어야함)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-12 00:41:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10/31 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3678197422</link>
         <description><![CDATA[<p>활동내용: 산업혁명과 과학혁명에 대한 부분을 읽고 인상깊었던 내용 말하기+자신의 의견 덧붙이기 </p><p><br></p><p>다음주 활동준비: 인공지능 혁명에 대한 부분 읽고 인상깊었던 내용, 설명한 내용 조사해오기.</p><p>+인지,농업,산업,과학,인공지능 혁명중에 자신의 진로에 맞는 파트 생각해오기</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-12 00:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>11/7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3678199984</link>
         <description><![CDATA[<p>활동내용:인공지능 혁명에 대한 부분 읽고 인상깊었던 내용+설명하기 </p><p>모의토론:인공지능이 인간의 발전을 위해 꼭 필요한 것일까? </p><p>카드뉴스 제작 파트 정하기 </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-12 00:49:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>활동내용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3683700892</link>
         <description><![CDATA[<p>오늘은 인간의 협력은 유전자의 이기적인 성질 때문에 만들어졌다 에대헤 찬반토론을 하였습니다.</p><p>찬성 입론으로는 인간은 모든 시대 모든 지역에 국한되지 않고 모두 생존과 자신의 DNA를 남기기 위해 협력을 했다이고 반론의 입론은 협력이 이기적 유전자 때문에 일어나는것만은 아니라고 기부와 공산주의를 이용해 주장하였습니다. 그리고  찬성에 대한 반론으로는 밈이라는 것이 꼭 유전자 때문에 발생했다고 하기에는 무리가 있고, 기부와 같이 약자를 돕는 행위가 유전자의 복제와 관련이 없다고 하였습니다. 그에 대한 재반박으로는 약자를 돕는 행위 자체에도 기부를 함으로 사회적인 자신의 지위에 이익</p><p>이 있어서 하는 행위라고 하였고 밈들은 모두 다른 사람들과 연대하여 도태되지않기 위해 하는 행위라고 반박하였습니다. 다음으로 반대에 대한 반박으로는 기부는 기부를 함으로써 자신의 사회적 지위에 대한 이익있다 반박하였다. 그러나 반대측은 타인과의 연대가  꼭 이익이 되지는 않으며 협력이 이기적인 성향에서 비롯되었다 할 수 없으며, 개인의 평판을 기부등 타인을 돕는 행위로 얻는것은 극심히 비효율적이라고 반박했습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-15 03:40:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>활동내용</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3687993988</link>
         <description><![CDATA[<p>오늘은 마지막인 만큼 야외 활동을 했습니다. 장소는 석계역 근처 김밥천국이였습니다. 저녁을 먹으며 여러 역사적 얘기와 책 읽이에 대한 얘기를하였습니다. 하였습니다. 예로 중국의 화약에 관한 얘기와 아편전쟁때 얘기를 하였고 이기적 유전자라는 책을 읽으며 느낀점 배운점 등을 얘기하였습니다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-18 08:41:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>11/6(목) 활동인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3691066254</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원 참석</p><p><br></p><p>활동내용: 발표자가 ‘청산가리‘, ’독미나리’ 부분을 읽고 설명해주는 방식으로 진행하였다.</p><p><br></p><p>- 발표내용</p><p><strong>청산가리</strong></p><p>하쿠프는 청산가리를 “죽음이 단 몇 초 만에 완성되는 화학적 마법”이라 설명하며, 크리스티 소설에서 음료나 씨, 가루처럼 일상적 형태로 자주 등장하는 이유가 시안화이온이 세포 호흡을 차단해 산소가 있어도 질식하는 죽음을 만들기 때문이라고 분석한다. 또한 ‘쓴 아몬드 냄새’가 유전적으로 일부만 감지 가능하다는 점을 강조하며 냄새를 단서로 쓰는 장치를 과학적으로 정당화하고 있다. 그는 청산가리가 빠르고 깨끗한 죽음을 유발하기 때문에 작품 속에서 복수·응징의 상징으로 활용된다고 해석한다.</p><p><strong>독미나리</strong></p><p>독미나리는 청산가리의 즉각성과 대비되는 느리고 조용한 죽음의 독으로 하쿠프는 독미나리를 “자연이 빚은 가장 철학적인 독”이라고 표현한다. 주성분 코니인이 신경전달을 차단하여 소크라테스의 죽음처럼 손끝에서 시작해 몸 전체로 천천히 마비가 올라오지만 의식은 끝까지 유지된다. 그는 이런 죽음을 “자신이 죽어가는 과정을 지켜보는 죽음”이라 설명하며, 크리스티가 이러한 점을 활용해 죄의식·두려움·심리적 응징을 드러내는 장치로 사용한다고 해석한다.</p><p><br></p><p>느낀점: 두 독은 모두 소량으로도 치명적이며 크리스티 소설에서 중요한 서사적 장치로 쓰인다는 공통점이 있지만, 청산가리는 즉각적·기계적인 죽음을, 독미나리는 느리게 다가오는 내면적·심리적 죽음을 상징한다는 점에서 대비된다. 또한 청산가리는 감지가 어려운 즉시성 때문에 더 위협적이고, 독미나리는 자연 속에서 발견되기 쉬워 우발적 위험이 크다는 점에서 각각 다른 종류의 두려움을 준다는 점이 인상적이였다.</p><p><br></p><p>다음 예정 활동 날짜: 11/24</p><p>목표: [리신], [탈륨]</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-20 01:55:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11/24 활동인증</title>
         <author>jtrxnwv79k</author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3697906380</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자: 전원 참석</p><p><br/></p><p>활동내용: 발표자가 '리신' '탈륨' 부분을 읽고 설명하는 방식으로 진행하였다.</p><p><br/></p><p>발표내용:&nbsp; </p><p>•리신: 리신은 피마자 씨앗의 배젖에 고농도로 존재하며 소량만 섭취해도 치명적인 독성을 나타낸다. 또 리신의 A,B사슬 중 B 사슬이 세포 표면에 결합해 독소를 세포 안으로 들여보내고 A 사슬은 리보솜을 파괴해 단백질 합성을 중단시킨다. 단백질 합성이 멈춘 세포는 결국 죽어 없어지고 장기 손상,구토,복통 등 다양한 중독 증상이 나타난다. 리신은 특정 세포 기능을 마비시키는 능력 때문에 암 치료에 사용 하려는 시도가 있었지만 정상 세포도 함께 손상되어 사실상 치료제로는 사용불가 문제인 안정성문제 때문에 실제 사용되진 않았다. 해독제는 아직 개발되지 않았고 이미 리신에 노출되어 리신이 세포 안으로 들어가면 다시 뽑아낼 수 없으므로이미 노출됐다면 해독제를 줘도 소용 없다.</p><p><br/></p><p>•탈륨: 탈륨은 1861년 크룩스와 라미가 불꽃 분광법 중 초록색 불꽃을 통해 발견한 독성 금속 원소이다. 과거 유리,전자 산업에 쓰였고 1890년대부터는 머리카락을 빠지게 하는 성질 때문에 피부사상균증 치료용 약으로 사용되었다. 아세트산탈륨은 체내에 잘 흡수되고 천천히 배출되어 중독 위험이 매우 컸다. 중독 증상은 구토,복통,신경통,피부 변색,심한 탈모 등으로 이어지고 심하면 신경계 손상과 사망에 이를 수 있었다. 1960년대 전까지 표준 해독제가 없었으며 이후에는 디메르캅롤(BAL)과 비슷한 약을 사용하려 했으나 효과 적었다. 프러시안 블루가 탈륨과 잘 결합하여 배출을 촉진하여 현재 주요 해독제로 사용이 된다.</p><p><br/></p><p>느낀점: 탈륨의 발견 과정과 독성 그리고 치료제 관련 내용을 읽으면서 독의 위험성과 그에 맞는 치료법을 찾기 힘들다는걸 다시 한 번 느끼게 되었다. 특히 탈륨이 극소량만으로도 심각한 중독을 일으키고 증상이 서서히 진행된다는 특징은 과거 과학수사에서 독극물 사건을 파악하기 어렵게 만들었을 것이라는 점이 흥미로웠다. 또 리신은 단순한 독이 아니라 <strong>A 사슬과 B 사슬이라는 역할이 다른 단백질 조각</strong>으로 이루어져 있다는 사실이 흥미로웠다. 과학 기술이 발전했음에도 불구하고 <strong>독성 단백질의 구조적 한계 때문에 치료가 어려운 경우가 존재한다는 것</strong>을 알게 되어 생명과학의 현실적인 어려움은 기술이 발전했음에도 불구하고 존재한다는걸 깨닫게 되었다</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 12:39:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>11.07(금) 활동 인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3698546328</link>
         <description><![CDATA[<p>10107김예서 10125최지우</p><p>인상깊었던 내용 서로 공유하고 새롭게 알게되어 조사한 것을 나눔.</p><p>-활동내용</p><p>이번 활동에서는 쌍둥이 유전, 한국인에게 흔한 질병, 이형접합자 우세를 조사하였다.</p><p>먼저 쌍둥이 유전에서는 일란성과 이란성 쌍둥이의 발생 과정 차이를 살펴보았다.</p><p>일란성 쌍둥이는 한 개의 수정란이 나뉘어 유전정보가 거의 동일함을 확인했다.</p><p>이란성 쌍둥이는 서로 다른 두 난자가 수정되어 일반 형제와 유사한 유전적 관계라는 점을 조사했다.</p><p>또한 쌍둥이 연구가 유전과 환경의 영향을 비교하는 데 중요한 역할을 한다는 점을 이해했다.</p><p>다음으로 한국인에게 많이 발생하는 질병 자료를 살펴보았다.</p><p>대표적으로 암, 당뇨병, 고혈압, 심혈관 질환의 발생률이 높다는 것을 확인했다.</p><p>이들 질병이 유전적 요인뿐 아니라 생활습관과 밀접하게 관련된다는 사실도 조사했다.</p><p>특히 식습관, 운동 부족, 스트레스 등이 발병률에 큰 영향을 준다는 점을 알게 되었다.</p><p>마지막으로 이형접합자 우세의 개념을 정리하였다.</p><p>Aa 형태처럼 우성 유전자가 열성을 가려 표현형을 결정하는 원리를 조사했다.</p><p>겸형 적혈구 빈혈의 이형접합자가 말라리아에 강한 사례도 함께 확인하였다.</p><p><br></p><p>-새롭게 배운 점</p><p>이번 활동을 통해 쌍둥이 유전에서 일란성과 이란성이 왜 다른 특징을 보이는지 더 정확히 이해하게 되었다.</p><p>유전정보가 거의 동일해도 환경 요인에 따라 쌍둥이 사이에 차이가 생길 수 있다는 점이 흥미로웠다.</p><p>또한 쌍둥이 연구가 유전과 환경의 영향을 구분하는 중요한 자료라는 사실도 새롭게 알게 되었다.</p><p>한국인에게 흔한 질병을 조사하면서 생활습관이 질병 발생에 큰 영향을 준다는 점을 깨달았다.</p><p>특히 암·당뇨·고혈압 같은 질병은 유전뿐 아니라 식습관과 운동량이 크게 작용한다는 점을 배웠다.</p><p>질병 예방을 위해 평소 생활습관을 관리하는 것이 매우 효과적이라는 것도 알게 되었다.</p><p>이형접합자 우세를 조사하면서 유전 형질이 단순히 우성과 열성만의 문제가 아니라는 것을 알게 되었다.</p><p>한쪽 정상 유전자가 다른 유전자의 결함을 보완할 수 있다는 점이 새로웠다.</p><p>또 겸형 적혈구 빈혈 이형접합자가 말라리아에 더 강하다는 사례를 통해</p><p>유전 조합이 생존과 적응에 유리하게 작용할 수 있다는 사실이 인상 깊었다.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 23:18:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.25(수)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3702090027</link>
         <description><![CDATA[<p>참여자:10107김예서,10125최지우</p><p>독후활동 계획,카드뉴스에 들어갈 주제와 역할을 정함</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-28 06:54:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11.21(금) 활동 인증</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3702592918</link>
         <description><![CDATA[<p>10107김예서 10109김재훈 10125최지우</p><p>책을 읽고 서로 대화하고 새롭게 알게된것들을 대화함</p><p>  -활동내용-</p><p>이번 활동에서 이형접합자 우세와 동성애와 유전자를 조사하였다 먼저 이형접합자 우세에서 겸상적혈구 빈혈증은 우리나라에서는 드물지만 아프리카에서는 흔하다는걸 알아봤고 그리고 겸상적혈구 빈혈증은 돌연변이 2개를 가지고있어야 질병에 걸린다는것도 알아보았다 그리고 동성애와 유전자에서 동성애자는 다음세대에게 유전자를 전달하지 못한다고 나와있다 그리고 동성애를 일으키는 유전자는 없다는것도 나와있고 동성애자들은 이성애자들보다 우울증과 불안장애 약물장애 등 정신건강 문제가 더 흔하다는것도 알았다    </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-28 16:22:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>11/25</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/seokgwanhighschool3/e1p0oqmyt0r7votg/wish/3705409684</link>
         <description><![CDATA[<p>참여학생:김한솔,김가영,나지연,이주하,김지연 (전원참여)</p><p><br></p><p>활동내용: 사피엔스 책의 내용을 바탕으로 인지혁명,산업혁명,농업혁명,과학혁명,인공지능혁명 파트로 나누어 카드뉴스 제작을 완성하였다</p><p>마지막 모임이니 만큼 그동안 책을 읽으면서 인상깊었던 내용과 사제동행활동을 진행하면서 느낀점을 발표하였다 독후활동을 끝으로 “혁명이란 인간 삶을 만들어 나가는것“이라는 결론을 도출하게 되었다 </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-01 17:08:11 UTC</pubDate>
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