<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Periode Natuurkunde by Frank Neiss</title>
      <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB</link>
      <description>10e klas, afdeling voor vrijeschoolonderwijs van BC Broekhin</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-18 08:39:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-07 09:11:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Periode-overzicht</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126201696</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/4e0c97c37a78d210241c1c3b69e0d6a3/Periode_overzicht_Natuurkunde__10_1617_.pdf" />
         <pubDate>2016-09-25 10:36:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126201696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Groeps-eindopdracht</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126280478</link>
         <description><![CDATA[<div>De groeps-eindopdracht bestaat uit een poster die de onderstaande indeling kent. Leerlingen werken in groepjes van 2 of 3 leerlingen. De poster kent een standaard formatering die gepersonaliseerd kan worden. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/7c9dfeb30b38fec1addd0e356f7cdcda/JPEG_20160926_093338_1022928732.jpg" />
         <pubDate>2016-09-26 07:36:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126280478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoofdstuk 1: coördinaten</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126284980</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/921feb17dc7561621f768026fa2730f0/JPEG_20160926_095904__1801990870.jpg" />
         <pubDate>2016-09-26 08:01:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126284980</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126287990</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Verwerk in je periodeschift kort een aansprekend deel van de biografie van René Descartes.<br>2. Geef een voorbeeld (in beschrijving en tekening) van een NIET Carthesisch-coördinatenstelsel.<br><br>Bronnen: <a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Ren%C3%A9_Descartes">https://nl.wikipedia.org/wiki/René_Descartes</a><br>Boek: Milestones of Science (Mediatheek BC Broekhin)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-26 08:20:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126287990</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoofdstuk 2: Beweging in beeld...</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126876012</link>
         <description><![CDATA[<div>Het plaats-tijd-diagram<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/3ebf3de533b104974651f30b4d1460b4/20160928_095010.jpg" />
         <pubDate>2016-09-28 07:53:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126876012</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verwerk in je periodeschrift de instructie over het plaats-tijd-diagram.</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126876557</link>
         <description><![CDATA[<div>Beantwoord de volgende vragen:<br>1. Wat is de hoogste snelheid?<br>2. Wat is de gemiddelde snelheid?<br>3. Wat is de snelheid op het tijdstip t=2s?<br>4. Beschrijf in woord wat er gebeurd kan zijn als de grafiek over jouw bankrekening gaat?<br><br>Bron:<br>https://www.youtube.com/watch?v=Bic-IRf2NFE<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-28 07:57:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/126876557</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Het snelheid-tijd-diagram&amp;nbsp;</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128077609</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/6eddacb32fc133ece07640a0276c4d88/20161004_094026.jpg" />
         <pubDate>2016-10-04 07:54:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128077609</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verwerk in je periodeschrift het snelheid-tijd-diagram.</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128267270</link>
         <description><![CDATA[<div>Volg daarbij de volgende stappen:<br>1. Teken eerst het plaats-tijd-diagram.<br>2. Bepaal dan op de tijdstippen t=0, t=1, t=2, t=3 , t=4 en t=5 de snelheid volgens de raaklijnmethode.<br>3. Teken vervolgens het snelheid-tijd-diagram.<br>4. Bepaal met het snelheid-tijd-diagram de versnelling van deze beweging.<br><br>Bronnen:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Ojo-stAblpA">https://www.youtube.com/watch?v=Ojo-stAblpA</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=m5GAl8d210w">https://www.youtube.com/watch?v=m5GAl8d210w</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 17:27:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128267270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoofdstuk 3: soorten beweging</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128272046</link>
         <description><![CDATA[<div>De vrije val op de aarde en de maan</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-04 17:37:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128272046</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128398618</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/12ca9066d34f13aed40ac8c5abd718bd/20161005_092039.jpg" />
         <pubDate>2016-10-05 07:41:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128398618</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verwerk in je periodeschrift de instructie over de vrijeval.</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128399236</link>
         <description><![CDATA[<div>Beantwoord de volgende vragen:<br>De valversnelling op de maan is 6 keer zo klein als de valversnelling op aarde. <br>1. Bepaal van welke hoogte een voorwerp op de maan gevallen is als het na 5 seconden de maanbodem raakt.<br>2. Hoe lang duurt het op de maan om vanaf een hoogte van 1 meter naar het maanoppervlak te vallen.<br><br>Bronnen:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YYKh6CcjZsk">https://www.youtube.com/watch?v=YYKh6CcjZsk</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-05 07:44:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128399236</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Galileo Galilei</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400802</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-05 07:53:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400802</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400816</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/500c5064e9d3864e05f1e0fd1c3ec1c2/JPEG_20161005_095022__1785819297.jpg" />
         <pubDate>2016-10-05 07:53:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400816</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Verwerk in je periodeschrift een kort stuk over Galileo.</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400897</link>
         <description><![CDATA[<div>Geef hierin hoofdzakelijk aan wat de oorzaak van zijn strijd met de destijds oppermachtige kerk was.<br><br>Bronnen:<br>Boek: Galileo (klaslokaal)<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EiZhXSP-Fig">https://www.youtube.com/watch?v=EiZhXSP-Fig</a><br><a href="https://nl.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei">https://nl.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-05 07:53:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128400897</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128708919</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/2a311584a2e97e4630b05220d9520613/20161006_091710.jpg" />
         <pubDate>2016-10-06 07:42:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128708919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gecombineerde bewegingen</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709047</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-06 07:43:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>het v,t-diagram doet de truuk!!!</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709142</link>
         <description><![CDATA[<div>Als je het v,t-diagram van een beweging hebt, kun je alle vragen rondom de beweging beantwoorden.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-06 07:43:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709142</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709416</link>
         <description><![CDATA[<div>Geef, door gebruik te maken van het v,t-diagram, antwoord op de onderstaande vragen. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/9c078dfb1b0f3f1b7f891bacbe8c1fdd/20161006_093524.jpg" />
         <pubDate>2016-10-06 07:44:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/128709416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Remmende vliegtuig</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/129032729</link>
         <description><![CDATA[<div>Hieronder zie je de uitwerking van de opdracht over het remmende vliegtuig. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/92e4b5bbf6ce37b8c42c4468b70072a0/JPEG_20161007_091859__1878543658.jpg" />
         <pubDate>2016-10-07 07:20:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/129032729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De cirkelbeweging</title>
         <author>sombfn01</author>
         <link>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/129033328</link>
         <description><![CDATA[<div>Bij een cirkelbeweging verandert de snelheid óók. De snelheid verandert misschien niet van grootte, maar wel van richting.<br>De cirkelbeweging is dus eigenlijk ook een versnelde beweging!<br><br>Bronnen:<br>https://www.youtube.com/watch?v=2H2hZDUdkDc<br>https://www.natuurkundeuitgelegd.nl/videolessen.php?video=cirkelbewegingbaansnelheid</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/aws/132270040/a3da5ced23f863cf972ac2ba7bfa5fd3/JPEG_20161007_092300_329323750.jpg" />
         <pubDate>2016-10-07 07:25:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sombfn01/PNA10_1617_VRSBCB/wish/129033328</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
