Tre - to - en by https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7 PEL4 en-us 2017-09-11 07:51:59 UTC 2025-11-06 22:35:02 UTC hello@padlet.com Marit og Morten = sant post43 https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351466 Tre ting vi har lært: 
1. Positivisme betyr det som kan observeres. 
 
2. Forskning er Systematiske undersøkelser og arbeid med mål om å utvikle ny kunnskap. 
 
3. Fenomenologien er en samlebetegnelse for en rekke ulike teorier som interesserer seg for fenomener, i motsetning til ”objektive” ting/forhold. 
 
To ting vi vil lære mer om: 
1. Hvordan man bruker teoriene i praksis.
 
2. Intervjuteknikker.
 
Spørsmål: 
Er det slik at all forskning i dag er basert på en av disse vitenskaplige teoriene?
]]> 2017-09-11 13:19:17 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351466 Marianne og Silje https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351541 1. Om teoretikere, positivisme og hva vitenskap er.
2. Vitenskapelige metoder og sammenheng mellom teori og praksis.
3. Hvordan knytte dette til egen bachelor?

]]> 2017-09-11 13:19:25 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351541 auguststeffensen https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351550 3 ting jeg har lært:
- Teoretikere innenfor ulike forskningsmetoder
- Forskjell mellom positivismen og fenomenologi
- Krav til problemstillingen

2 ting jeg vil lære mer om:
- Fenomenografi, altså hvordan dette best kan utnyttes i praksisperiode (intervju med lærere i Østerrike)
- Objektivitet vs subjektivitet

Spørsmål: Hviklen metode vil være best i den kvantitative delen (innsamling av data og informasjon om skolen i Østerrike)?]]> 2017-09-11 13:19:25 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351550 3 ting jeg har lært og 2 ting jeg vil lære mer om. https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351562 - Hva forskning er.
- Hva vitenskap består av.
- Forskning kan være både objektivt og subjektivt. 
Lære mer om: - Fenomenografi
- Objektivitet vs subjektivitet. 
Må man holde seg til en metode i en bachelor? ]]> 2017-09-11 13:19:26 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351562 sandra96o https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351563 Positivismen=naturvitenskapelig]]> 2017-09-11 13:19:26 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351563 https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351620 1.]]> 2017-09-11 13:19:31 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351620 idamari_mediaa https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351726 1. Litt om vitenskapsteoretiske retninger , objektivitet vs subjektivitet og idiografisk vs nomotetisk vitenskap.

2. To ting jeg ønsker å lære mer om: 
Hermeneutikk og kritisk rasjonalisme

3. Spørsmål: 
Hvilken metode passer til sammenligning når det kommer til bruk av den generelle læreplanen i Norge vs utlandet.



]]> 2017-09-11 13:19:44 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351726 3: Hva vitenskap består av. https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351731 At det finnes flere forskjellige vitenskapsteoretiske retninger.
 Intervju er en kvalitativ forskningsmetode.

2:
fenomenografi

3:Kan man bruke flere vitenskapelige retninger?

]]> 2017-09-11 13:19:44 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351731 Helga-Malene, Andrea, silje, rosmarie https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351836 1Hvordan man skal avgrense problemstilling. Vitenskapen kan ikke være helt objektiv. Vitenskapsteoretiske retninger har ingen klare grenser i dag. 
2Karl Popper- avvise feilaktige teorier. Fenomenografi er pedagogisk forskning ]]> 2017-09-11 13:19:59 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351836 sandra96o https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351867 Positivismen ble STERKT kritistert utover 1930]]> 2017-09-11 13:20:04 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351867 3. Ting jeg har lært: Vitenskapsteoretiske retninger- Naturvitenskap (naturvitenskapelige fag): - Humanvitenskap (humanistiske fag)- Samfunnsvitenskap (samfunnsvitenskapelige fag) https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351878 2. Ting jeg vil lære mer om:
Idiografisk vs. Nomotetisk vitenskap og fenomenologi

1. Ting jeg lurer på:
Hva er best av objektiv og subjektiv tenking for bacheloren?

]]> 2017-09-11 13:20:05 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351878 3 ting. Basere ting på kognitiv teori. Se sammenhengen mellom teori og praksis. Vitenskap er ofte subjektivt. https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351905 2 ting. Gjennomføring av forskning. Nyere teori dannelse ( hva er de nye teoriene?) 
1 ting
Kan man bruke flere vitenskapelige teorier?]]> 2017-09-11 13:20:08 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186351905 sandra96o https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352010 Fenomenologi tar ikke utgangspunkt i objektive forhold]]> 2017-09-11 13:20:21 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352010 https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352061 1. Hva forskning vs. vitenskap er.
2. Positivismen
3. Hermenautikk

]]> 2017-09-11 13:20:26 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352061 11.09.17 https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352165 Har lært at det fins flere vitenskapelige teorier, hvordan være kritisk til disse og forskning. 

]]> 2017-09-11 13:20:38 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352165 Lurer på sandra96o https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352267 Kan man kombinere flere "teorier" i en undersøkelse?]]> 2017-09-11 13:20:50 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352267 tonje_olsen https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352463 3 ting vi har lært: 
- forskjellige forskningsteknikker
- Vitenskap er noe vi tror er sant
- fenomenologi - hermenautikk

2 ting vi ønsker å lære mer om:
- Hva er mest relevant for oss i forhold til metoder for bachelor/master?
- ideografisk vs. nomotetisk vitenskap]]> 2017-09-11 13:21:12 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352463 https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352525 1
-Det finnes flere ulike vitenskapsteorier
-En mer helhetlig forståelse for hva forskning og vitenskap er
-hvilke krav som settes til problemstillingen



]]> 2017-09-11 13:21:20 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352525 sandra96o https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352701 Intervju er kvalitativ metode]]> 2017-09-11 13:21:44 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352701 Lært https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352877 1. Ulike vitenskapsteorier
2. Hva forskning og vitenskap er.
3. Ulike måter å utforme problemstilling på]]> 2017-09-11 13:22:08 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186352877 3. https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353057 Fenomenologi
Positivismen
Kritisk rasjonalisme
2. Hvordan avgrense og gi retning i problemstilling. 
1. Hvordan knytte dette til bacheloren

]]> 2017-09-11 13:22:32 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353057 K. https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353207 1. Vi har lært om foskjellige vitenskapsteorier, og mange av de kan knyttes opp mot oppgaven. Vi har også fått avgrenset problemstillingen vår. 
2. Finne relevante forskningsmetodetil oppgaven. Lære å skrive forskningsartikkel.]]> 2017-09-11 13:22:51 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353207 Interessant https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353744 Vitenskapsmetoder og ulike forskningsmetoder.]]> 2017-09-11 13:24:00 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186353744 PEL https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186354799 Tre ting jeg har lært: 
Kravene til problemstillingen, trekk ved objektivitet og subjektivitet og vitenskapsteoretiske retninger (naturvitenskap, humanvitenskap og samfunnsvitenskap). 
To ting jeg vil lære mer om: 
Vitenskapsteoretiske retninger (lære mer om de ulike retningene) og teoretikerene. 
En ting jeg lurer på: Burde dette være med i bachelor oppgaven vår?
]]> 2017-09-11 13:26:08 UTC https://padlet.com/wenchro/e1a4xq3ccbk7/wish/186354799