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      <title>La pizarra como apoyo didáctico by Elvira Damián Cruz</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-19 20:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes del equipo, alumnas:</title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <description><![CDATA[<div>Génesis Arcelia Barrios Perez&nbsp;<br>Berenice Cruz Ramírez&nbsp;<br>Elvira Damian Cruz&nbsp;<br>María Fernanda Ortiz Palma </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 20:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Hola! Bienvenidos a nuestro espacio con la pizarra como apoyo didáctico en el cual emplearemos ejemplos, usos y temas relacionados a este material como el maestro le da utilidad para darle enseñanza al alumno.</title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <pubDate>2023-05-19 20:48:50 UTC</pubDate>
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         <title>En los primeros años del siglo pasado existía el pizarrón del aula y la pizarra individual del alumno. Desde aquella época hasta nuestros días, la pizarra ha experimentado cambios en relación con los materiales que se utilizan en su construcción, su forma, dimensiones y los colores.</title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <pubDate>2023-05-19 23:00:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <pubDate>2023-05-19 23:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>La Pizarra Digital Interactiva (PDI) es un dispositivo que ha irrumpido con fuerza en las aulas digitales. Se ha convertido en el exponente estrella de la innovación en el uso educativo de las TIC.</title>
         <author>txaelviradamian</author>
         <link>https://padlet.com/txaelviradamian/e0o8guqr17jzderi/wish/2598043641</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Para centrar el contenido del artículo conviene concretar el término «PDI». En este caso nos referiremos a un ordenador con acceso a Internet&nbsp; y conectado a un cañon que proyecta la imagen sobre una superficie blanca desde la cual podemos manejar el ordenador utilizando un puntero o los dedos.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:22:15 UTC</pubDate>
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         <title>LAS RAZONES DEL ÉXITO </title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Mirador al mundo</strong>. Proporciona una ventana a Internet sumamente interesante por su carácter multimedia y su rápida disponibilidad para mostrar modelos, ejemplos,&nbsp; información de apoyo, ampliaciones, etc.</li><li><strong>Facilidad</strong>. Es relativamente fácil de utilizar en modo demostración, es decir, sin utilizar las herramientas de anotación. Solo precisa encender el ordenador y el proyector. Si utilizamos un portátil también será necesario conocer la utilidad de la tecla F7 o similar que transmite la señal de vídeo al monitor externo si esto no se hace de forma automática.</li><li><strong>Neutra</strong>. La PDI se puede integrar sin modificar para nada el modelo de enseñanza tradicional en el cual el alumno/a ocupa una posición de simple observador.</li><li><strong>Exposición colectiva</strong>. Permite exponer y discutir de forma colectiva en el gran grupo de clase una actividad multimedia interactiva.</li><li><strong>Anotaciones</strong>. Proporciona herramientas de anotación (tinta digital) para enriquecer capturas de pantalla y documentos favoreciendo un uso más creativo, constructivo e interactivo.</li><li><strong>Libro digita</strong>l. Es un complemento imprescindible en el uso del libro digital. Los ejercicios se realizan de una forma rápida y muy visual completando los huecos mediante las herramientas de anotación. Esto evita tener que reescribir enunciados, trazados, cuadros, tablas, imágenes, datos, etc, porque ya vienen en el libro que se utiliza como imagen de fondo.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:24:43 UTC</pubDate>
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         <title>Su uso fue evolucionando mas allá de utilizar un gis y plumones ... donde podemos enseñar mas practico como ver el mundo de los planetas... para los jóvenes es sumamente atractivo presenciar, admirar lo que creemos solo ver por imágenes si no también digital.  </title>
         <author>txaelviradamian</author>
         <link>https://padlet.com/txaelviradamian/e0o8guqr17jzderi/wish/2598048201</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 23:37:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Las clases de pizarras interactivas que se tienen son:	 Pizarra digital interactiva- DPI,  Pizarra digital interactiva portátil DPIP,  Mesas interactivas,  Otras PDI, Tablet monitor.</title>
         <author>txaelviradamian</author>
         <link>https://padlet.com/txaelviradamian/e0o8guqr17jzderi/wish/2598057807</link>
         <description><![CDATA[<div>la tablet monitor es sumamente mas utilizada por los niños en casa sin pensar que pueden darle uso educativo, clases en linea como las sumas y restas en matemáticas, la geografía, la ciencia ver otro tipo de vídeos de acorde a la necesidad que requerimos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 00:07:11 UTC</pubDate>
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         <title>La pizarra como apoyo didáctico </title>
         <author>txaelviradamian</author>
         <link>https://padlet.com/txaelviradamian/e0o8guqr17jzderi/wish/2598062434</link>
         <description><![CDATA[<div>El texto escrito es el recurso didáctico más antiguo que existe. Es el medio de comunicación que más incidencia ha tenido a lo largo de los tiempos. Fue el primer medio de comunicación de las ideas del pensamiento y del saber científico, permitiendo, por primera vez, el almacenamiento de la información. La imprenta revolucionó todas las formas de comunicar de la época y fue la primera industria que produjo en serie. En las clases presenciales, son medios fundamentalmente de apoyo a la explicación del profesor.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 00:20:31 UTC</pubDate>
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         <title>pizarra didáctica </title>
         <author>txaelviradamian</author>
         <link>https://padlet.com/txaelviradamian/e0o8guqr17jzderi/wish/2598062861</link>
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         <pubDate>2023-05-20 00:21:52 UTC</pubDate>
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         <title>pizarra blanco </title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <pubDate>2023-05-20 00:24:54 UTC</pubDate>
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         <title>ventajas </title>
         <author>txaelviradamian</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em>Su tamaño y colocación ofrecen grandes ventajas a la formación colectiva.&nbsp;</em></strong></li><li><strong><em>Permite observar la actividad del alumno y guiar su aprendizaje paso a paso.&nbsp;</em></strong></li><li><strong><em>&nbsp;El interés y la atención del alumnado aumentan sobre todo lo que se escribe en ellas.&nbsp;</em></strong></li><li><strong><em>Clarifica el contenido y lo retiene temporalmente.&nbsp;</em></strong></li><li><strong><em>Es práctica, económica y reutilizable innumerables veces.&nbsp;</em></strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-20 01:07:53 UTC</pubDate>
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