<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Hvad siger forskningen  by </title>
      <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4</link>
      <description>Dansk tirsdag den 10. september</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-09-10 12:39:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-09-10 12:51:56 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>22q92</title>
         <author>41vtbc3l6i</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101260</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:42:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ca</title>
         <author>3pttk0kbt6</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101324</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:42:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101324</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Camilla S Outzen</title>
         <author>3pttk0kbt6</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101326</link>
         <description><![CDATA[<div>De lagde mærke til at læreren gav den samme korte feedback til fremlæggelserne holdt af de to piger og de to drenge. selvom der var stor forskel på deres indhold og den måde de præsenterede det på.<br><br>Det var overraskende, hvor stor forskel der var på publikums fokus i de store og små klasser<br>(i 9. klasse var der fx. nogle som sad med ryggen til dem som fremlagde) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:42:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101326</guid>
      </item>
      <item>
         <title>22q92</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101521</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:42:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101521</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101756</link>
         <description><![CDATA[<div>Typisk <em>tager</em> drengene ordet, mens pigerne venter til de <em>får</em> ordet. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:42:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101756</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Beyza</title>
         <author>ld9o9rusrw</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101828</link>
         <description><![CDATA[<div>Forskere finder frem til at det f.eks. altid er læreren der: Introducere og afrunder faget --&gt; derudover var det også altid læren der tilbød en spørgerunde.<br>________________________<br><br>Forskningen har fundet frem til at demokratiseringsproce-sen er nået længere i klasserummet i forhold til tidligere generationer <br>--&gt; man skal derfor regne med at kunne ytre sig i klassen og komme op til tavlen. <br>_____________________________________<br><br>Forskning peger også på at det ofte er pigers der er velforberedte fremfor drengene i deres fremlæggelser og præstationer --&gt; Dog var drengene bedre til at tage ordet i klasserummet, fremfor pigerne.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:43:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101828</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lærke og Anne Marie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101945</link>
         <description><![CDATA[<div>Læreren havde ordet det meste fa tiden. <br>Deltageraktiviteten falder jo højere man kommer op i skolesystemet. <br>De norske lærere er gode til at støtte eleverne i deres fremlæggelser (primært under og efter) .<br>Lytterollen var meget underkendt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:43:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382101945</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emma</title>
         <author>i2xtd4xiun</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102048</link>
         <description><![CDATA[<div>Drengene kommunikerer i højere grad end pigerne, men de tager tit ordet i stedet for at vente på sin tur, samt at deres svar sjældent er så detaljerede. Pigerne venter ofte til de får tur men uddyber så. Hvis det er en kvindelig lærer så stiger andelen af piger som tager ordnet dog en hvis procentdel. Eleverne i indskolingen er generelt bedre til at lytte end de ældre elever, de har ofte fokus på andre ting bl.a deres egen kommende fremlæggelse. Jo ældre eleverne bliver jo mindre konstruktiv bliver deres respons og feedback og det er ofte kun de populære lever som tilkendegives af de andre elever. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:43:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102048</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102142</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:43:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102142</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det er hovedsageligt underviseren, som taler i undervisningen. Drengene siger mest, uden at blive spurgt, hvorimod pigerne siger mest ved håndsoprækning. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102245</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:43:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102245</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indskoling er bedre til at lytte end udskoling. Indskoling er </title>
         <author>krihe1etgf</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:44:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102427</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>cdxtcqj8ui</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102766</link>
         <description><![CDATA[<div>Forskningen  siger at lærerene bruger langt mere tid til at tale end eleverne.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:44:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102766</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102828</link>
         <description><![CDATA[<div>Eleverne i indskolingen er bedre til at lytte til fremlæggelser en udskolingen fordi de ældre elever har travlt med deres eget materiale. <br>Der blev oftest kun givet positiv respons. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:44:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382102828</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Frederikke Søndergaard</title>
         <author>8mxkzr2lyd</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103132</link>
         <description><![CDATA[<div>Læren gav samme kritik til eleverne, trods niveauforskel i fremlæggelsen. <br><br>De mindre klasser var bedre publikum end de ældre.  De ældres respons afhang ofte af, hvor populær man var i klassen.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskerne så kun </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103197</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskerne </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103209</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103209</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Drene</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103226</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103226</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskerne fandt meget lidt systematisk arbejde med mundtlighed i klassen.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103242</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103242</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>saichon</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103246</link>
         <description><![CDATA[<div>Elever kunne ofte ytre sig i plenum, men der var meget lidt systematisk arbejde med mundtlighed.<br><br>Der var færre mundtlighedssekvenser end forventet. Oftest forskellige former for fremlæggelser.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103246</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Z</title>
         <author>itbttbstxg</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103335</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103335</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zahraa</title>
         <author>itbttbstxg</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103345</link>
         <description><![CDATA[<div>Forskeren kom frem til, at det oftest var læreren der havde ordet, og at drengene var bedre til at sige noget end pigerne. Men at drengene til gengæld kunne finde på,  bare at tage ordet uden at få lov til det, og at pigerne ventede til det blev deres tur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103345</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pvtrgjvjbd</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103551</link>
         <description><![CDATA[<div>At drengene er mere tilbøjelige til at deltage i klassesamtaler, hvor pigerne holder sig mere tilbage. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103551</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103562</link>
         <description><![CDATA[<div>Pigerne har mere styr på fremlæggelserne, mere orden, stikordsformer, drengene læste op fra papiret, og glemte øjenkontakten med klassen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:45:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103562</guid>
      </item>
      <item>
         <title>S</title>
         <author>nvzle86kbt</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103714</link>
         <description><![CDATA[<div>Drengene er lidt mere fremme i forhold til pigerne. Det er ofte drengene der tager ordet og svare/stiller spørgsmål. Pigerne er mere tilbage holdene<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:46:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rasmus </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103992</link>
         <description><![CDATA[<div>Forskerne siger at drenge i timer, ikke venter på at de bliver valgt til at snakke. De afbryder og tager ordet, og derved overskygger de pigerne som venter på tur. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382103992</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104019</link>
         <description><![CDATA[<div>Drengene er længere fremme i skoene ift pigerne</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:46:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Forskningen viser at lærerne bruger 2/3 del af timen på at tale</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104740</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Drene</title>
         <author>gaalmevpcd</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104777</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104777</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Drengene taler oftere uden at blive spurgt, hvor pigerne venter til de bliver spurgt</title>
         <author>gaalmevpcd</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104781</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104781</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104880</link>
         <description><![CDATA[<div>Generelt gav læreren samlet feedback, og ikke til den enkelte elev </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Indskoling er bedre lyttere. </title>
         <author>krihe1etgf</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104922</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382104922</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382105088</link>
         <description><![CDATA[<div>De norske lærere er gode til at starte samtaler op i klassen, dog sker det alt for sjældent. Derudover hjælper lærerne eleverne med, at snakke og føre en samtale, men de er ikke helt gode til at give konstruktiv feedback. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:47:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382105088</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>millekvorning</author>
         <link>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382105139</link>
         <description><![CDATA[<div>Norske elever får mange muligheder for, at ytre sig i plenum, hvor lærerne behandler elevernes ytringer med respekt<br><br>Alle kan regne med, at komme op til tavlen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-10 12:48:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/41vtbc3l6i/e0gmb7mmzhe4/wish/382105139</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
