"Las adolescencias son agentes de cambio, con enorme potencial para contribuir a sus familias y comunidades. Son fundamentales para la definición de políticas públicas en los temas que les involucran. Sus aportes resultan clave para contar con estrategias que les representen y que se encuentren alineadas a sus intereses. Sin embargo, hoy tienen acceso limitado a espacios de participación" (Voz de los jóvenes).

Reflexiona acerca de la participación política apartidaria luego de sus experiencias de "desilusión" ante la partipación en la problemática ambiental desde la vía partidaria y desde el poder "desde adentro". Según ella los grandes acuerdos ambientales y derechos consagrados no llegan a determinados territorios.

👥En términos educativos, la alimentación está presente en los diseños curriculares de las diferentes jurisdicciones, pero suele abordarse en la escuela desde su aspecto nutricional, asociado a hábitos alimentarios y consumo de alimentos. Por ello, este tramo de formación busca brindar herramientas conceptuales y pedagógicas para complejizar el tema desde la EAI, situando a la alimentación en un contexto más amplio, problematización los sistemas de producción alimentarios actuales y promoviendo un diálogo de saberes que contribuya al cuidado del ambiente y al derecho a una alimentación sana, segura y soberana para todas y todos.

Es el encargado de impartir el curso de formación docente sobre Agroecología y soberanía alimentaria.