Tarea 08: Intervención docente ¿Cómo organizo los aprendizajes y cómo evalúo? by xac leon https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak Tarea 08 en-us 2021-08-25 22:12:27 UTC 2025-12-15 01:18:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d6.png Aprendizaje Significativo xacleon https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699645004 "Todo conocimiento nuevo se debe relacionar con el anterior" 

El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe.
Ausubel, Novak y Hanesian, 1983, citado por Martí, Onrubia, 2002: 6

Podemos verlo como los niveles de Mario Bros donde las habilidades que se desarrollaron en el nivel 1 serán necesarias para pasar el nivel 2 ⭐️

]]> 2021-08-27 01:21:30 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699645004 Aprendizaje Situado xacleon https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699678485 "Se trata de una experiencia que involucra el pensamiento, la afectividad y la acción." 

Baquero, 2002, citado por Díaz Barriga, 2006: 19

Se basa en una situación específica, donde el aprendizaje depende de la actividad, contexto y la cultura en el que se produce.

  • Aprendizaje social más que individual
  • Aprendizaje basado en herramientas
  • Aprendizaje que ocupa más objetos que símbolos
  • Aprendizaje basado en una situación específica

Ejemplo: Aprender frutas y verduras en un huerto.

]]> 2021-08-27 01:33:07 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699678485 Aprendizaje Socioemocional xacleon https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699728506 “Los aprendizajes adquieren sentido cuando verdaderamente contribuyen al pleno desarrollo personal y social de los individuos”

Es el que favorece el desarrollo de las habilidades socio emocionales que permiten lograr el autoconocimiento, regulación de emociones, expresión que ayudan a alcanzar objetivos positivos.

  • Autogestión
  • Autoconciencia
  • Conciencia del otro
  • Habilidades sociales
  • Decisiones responsables

]]> 2021-08-27 01:51:37 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699728506 Aprendizaje Profundo eliavendaher https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699903167
“La organización y los procesos que tienen lugar en la escuela, las prácticas pedagógicas en el aula y el currículo” 

(SEP, 2016a: 18) 

Demanda la restructuración y adaptación curricular que faciliten el proceso de aprendizaje, a través de actividades  que orienten al alumno a ser autónomo, a indagar causas, y a formar su propio aprendizaje mediante el análisis y formulación de hipótesis sustentadas. 
]]> 2021-08-27 02:54:16 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1699903167 La función mediadora del docente y la intervención educativa. eliavendaher https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701198504 "Implica tener una actitud innovadora y positiva día tras día, ya que lo único que permanece es el cambio, convirtiendo los grandes pilares de la educación en acciones concretas en las aulas, brindando a los estudiantes espacios para pensar, ser críticos y creativos" 

(Gutiérrez, 2003)

El docente desempeña la función como mediador en el enlace del alumno con el conocimiento, asimismo guiar, orientar, acompañar y enseñar al estudiante.

De tal forma se le han asignado diferentes roles.
  • Transmisor de conocimientos
  • Animador
  • Supervisor
  • Guía del proceso de aprendizaje
  • Investigador educativo
]]> 2021-08-27 17:26:19 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701198504 eliavendaher https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701566213 La intervención del docente al desarrollar una práctica educativa debe garantizar aprendizajes de calidad, pues requiere de un conjunto de estrategias y recursos didácticos para la planificación y desarrollo de la clase, de forma que reflejen procesos de desarrollo afines para el aprendizaje de los estudiantes que promuevan su interés por participar y aprender. 

De forma que se enfatizan 4 enfoques educativos:
  • Aprendizaje profundo
  • Aprendizaje situado
  • Aprendizaje significativo
  • Aprendizaje socioemocional 

|(SEP, 2016b: 33; SEP, 2016a: 50) 
]]> 2021-08-28 00:00:48 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701566213 Principios pedagógicos https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701855290 Para cumplir con su función el docente debe cumplir los objetivos que permitan llevar a cabo su plan educativo a partir del conjunto de unos principios pedagógicos, estos son según SEP (2017)

 

1.     Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo
2.     Tener en cuenta saberes previos del estudiante.
3.     Ofrecer acompañamiento al aprendizaje.
4.     Conocer los intereses de los estudiantes.
5.     Estimular la motivación intrínseca del alumno.
6.     Reconocer la naturaleza social del conocimiento.
7.     Propiciar el aprendizaje situado.
8.     Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.
9.     Modelar el aprendizaje.
10.  Valorar el aprendizaje informal.
11.  Promover la interdisciplinar.
12.  Favorecer la cultura del aprendizaje 
13.  Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.
14.  Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje. (Pp. 10-14)

]]> 2021-08-28 09:45:01 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701855290 La planeación didáctica y los ambientes de aprendizaje https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701857012

Es de vital importancia que el docente tome en cuenta los aspectos emocionales de sus alumnos , ya que estas mejoran la motivación y permite al aprendiz desarrollar sus habilidades cognitivas, por ello el docente debe ser empático y comprensible, construir puentes afectivos, ademas de conocer las emociones de sus alumnos asimismo,   para que estos procesos cognitivos se lleven a cabo es necesario promover los  ambientes de aprendizajes apropiados que propicien aprendizajes dinámicos, colaborativos, ademas de considerar las formas y necesidades de cada alumno también, se debe generar materiales contextualizados a la edad y grado escolar que ayuden al aprendiz a transferir sus conocimientos a la vida real. 
 Asimismo se debe tener algunas consideraciones al trabajar en el aula, según SEP (2017):
1. El alumno es el centro 
2. Generar ambientes de aprendizajes adecuados.
3. Diseñar experiencias de aprendizajes.
4. Mayor importancia a la calidad de los aprendizajes.
5. Importancia de aplicar lo aprendido a la vida cotidiana del alumno.
6. Utilizar diferentes estrategias de aprendizaje.
7. Relacionar los contenidos de aprendizaje con el currículo.
 (P. 21)

]]> 2021-08-28 09:49:33 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701857012 La planeación de los aprendizajes y la evaluación de estos. https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701871825 La planeación de lo aprendizajes ayuda  establecer metas a partir de los programas educativos, para esto se debe desarrollar actividades contextualizadas que desarrollen habilidades para la generación de aprendizajes, así como evaluar el proceso de estos, ademas esta panificación debe tener cierta flexibilidad que le permita al profesor realizar cambios durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. SEP (2017)

Otro aspecto para considerar en la planeación es como evaluar estos aprendizajes, para ello el docente debe considerar tres tipos de evaluaciones:

1.     Evaluación inicial: permite comprender los conocimientos y habilidades que posee el alumno al inicio de curso.
2.     Evaluación intermedia: ayuda a que el docente y el alum o comprendan el desarrollo de sus aprendizajes durante el curso escolar.
3.     Evaluación final: permite comprender si el alumno alcanzado los aprendizajes esperados durante el curso. SEP (2017)

Por último, es importante mencionar que los instrumentos deben estar adaptados a los objetivos y temas de aprendizaje establecidos en la planeación, también se debe entender que la forma de evaluar depende de cada profesor y de lo que se trabajo durante el aprendizaje, para terminar, se debe comprender que si se esta buscando el desarrollo de aprendizajes significativos se debe evaluar estos aprendizajes bajo técnicas no mecanicistas o exámenes que buscan el vacío de conocimientos enciclopédicos.
]]> 2021-08-28 10:23:07 UTC https://padlet.com/xacleon/e02ob59iou41shak/wish/1701871825