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      <title>EXPLORANDO LA EDUCACIÓN POPULAR by Shirley Caceres</title>
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      <description>Padlet colaborativo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-21 15:36:54 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLORANDO LA EDUCACIÓN POPULAR</title>
         <author>shishica158</author>
         <link>https://padlet.com/shishica158/dzrpwteyy76atwd2/wish/765055135</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación popular se apunta hacia la transformación. Es decir la educación debería ser un arte: el de crear las condiciones favorables a la producción de saber desde un abordaje crítico de la realidad, a través de un compromiso de transformación de esta realidad, para que emerjan sujetos de cambio por medio esencial del diálogo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 16:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERÍSTICAS PEDAGOGICAS DE LA EDUCACÍON POPULAR</title>
         <author>shishica158</author>
         <link>https://padlet.com/shishica158/dzrpwteyy76atwd2/wish/765074997</link>
         <description><![CDATA[<div>EL APRENDIZAJE ES:<br>- Dialéctico, ya que es dinámico y se retroalimenta de contradicciones internas.<br>- Dialógico, ya que el conocimiento se construye de forma colaborativa y a través del diálogo.<br>-“Sentido”, ya que debe ser apropiado y útil en un contexto dado y en un cierto momento histórico.<br>-“Praxis”, ya que debe ser a la vez reflexivo, por y para la acción, por ende transformador de la realidad.<br>-Una construcción social, ya que es un crisol de aprendizaje donde se forjan las identidades de los “educandos” y de los “educadores”.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 16:49:16 UTC</pubDate>
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         <title>ORÍGEN DE LA EDUCACIÓN POPULAR</title>
         <author>shishica158</author>
         <link>https://padlet.com/shishica158/dzrpwteyy76atwd2/wish/765204450</link>
         <description><![CDATA[<div>Se encuentra en los años 60 en los aportes de Paulo Freire y en la experiencia de una multitud de organizaciones, principalmente latinoamericanas.<br>La cual partió de la constatación de una realidad de injusticia y desigualdad, construyendo con y desde los sectores populares, y en base a la experiencia práctica, herramientas educativas que les permitieran a estos participar, organizarse y transformar su realidad concreta y mejorar sus vidas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-21 17:14:59 UTC</pubDate>
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         <title>EL ROL CENTRAL DE LA CULTURA DENTRO DE LA EDUCACIÓN POPULAR</title>
         <author>gatytatim</author>
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         <description><![CDATA[<div>Antonio Gramsi nos habla sobre la hegemonía; esta permite mantenerse (a través de la educación formal, por ejemplo) en un cierto sistema económico y socio-político, a menudo de explotación y alienación. </div><div>Se trata aquí la necesidad de educar a los pueblos al margen de las instituciones de la educación formal, al fin que emerjan "intelectuales orgánicos", Gramsi considera estos como portadores y propagadores de nuevas culturas populares en contra de la hegemonía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 13:32:48 UTC</pubDate>
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         <title>EL DESARROLLO HISTÓRICO Y EL LEGADO DE LA EDUCACIÓN POPULAR   </title>
         <author>gatytatim</author>
         <link>https://padlet.com/shishica158/dzrpwteyy76atwd2/wish/768320334</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde sus inicios, la Educación Popular apuntaba hacia la participación y emancipación de los que "aprenden". En estos años, el contexto social y educacional se caracterizaba por la explotación de las clases populares latinoamericanas a una instrucción autoritaria de poca calidad e incompleta, contribuyendo a todo tipo de desigualdades.<br>En esta época y todavía hoy, la Educación Popular se opone a la corriente educativa de la economía, de la educación y de la teoría del capital humano a la cual Freire llama "Educación Bancaria"     </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Lm0XtahAzaY" />
         <pubDate>2020-09-22 14:25:28 UTC</pubDate>
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         <title>Para Freire al igual que Antonio Gramsi</title>
         <author>gatytatim</author>
         <link>https://padlet.com/shishica158/dzrpwteyy76atwd2/wish/768498138</link>
         <description><![CDATA[<div>"La educación debe ser intensamente colectiva y colaborativa, interactiva, participativa y transparente, en vez de ser individualista e individualizadora, disciplinaria y mecánica".<br><strong>CLAVES DE LA EDUCACIÓN POPULAR:<br>- El aprendizaje se hacer a partir del otro.<br>- La formas de aprender son tan importantes como el resultado.<br>- El dialogo es entre iguales.<br>- El protagonismo de todos es central y esencial.<br>- No existe una sola verdad de las cosas si no varias visiones. <br>-Se valoriza y escucha al otro.<br>-Se parte de la necesidad de la gente.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 15:00:23 UTC</pubDate>
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