Notre cabinet de curiosités français / Το Γαλλικό μας δωμάτιο των αξιοπερίεργων εκθεμάτων

Για το διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2023 με θέμα ένα Γαλλικό δωμάτιο αξιοπερίεργων εκθεμάτων, απλώθηκε στην αυλή σαν μια μεγάλη ανοιξιάτικη μπουγάδα στο πλαίσιο των Γαλλόφωνων πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας, τιμώντας την ημέρα της Γαλλοφωνίας στις 20 Μαρτίου.#grande_lessive_de_printemps, #francophonie, #concours_de_la_francophonie, #français, #cabinet_de_curiosités_français,#institut_français_de_grèce

Βιωματική, ομαδική και παιγνιώδης συμμετοχή στο Παραολυμπιακό άθλημα boccia.

23 Νοεμβρίου 2023 - Διεθνής Ημέρα Καθηγητών Γαλλικής

Journée européenne des langues

Journée internationale des professeurs de français

Συμμετοχή μαθητών της Β' Γυμνασίου, στον εορτασμό της Ευρωπαïκής Ημέρας Γλωσσών στις 26 Σεπτεμβρίου 2023 με δημιουργία του χάρτη των Γλωσσών της Ευρώπης σε κλίμακα πληθυσμού και αναγραφή της λέξης της χρονιάς “Ελευθερία” σε όλες τις προαναφερόμενες γλώσσες με την εφαρμογή mapchart.net. Ευχαριστίες στην μαθήτρια της Β' Γυμνασίου Μανιουδάκη Μαρία για την επιλογή της λέξης της χρονιάς "Ελευθερία" και στον μαθητή της Β' Γυμνασίου Χρήστο Γκατζώνη για την υλοποίηση του χάρτη.

Ανάρτηση στην ιστοσελίδα της Ευρωπαïκής Ημέρας Γλωσσών Journée européenne des langues > Events > Events Database (ecml.at) και στο ιστολόγιο του σχολείου.

Παρουσίαση του σχολείου μας και της εργασίας του χάρτη των ευρωπαϊκών γλωσσών με επιλογή της λέξης "Ελευθερία", κατόπιν πρόσκλησης της Συμβούλου Γαλλικής Γλώσσας, στις 23 Νοεμβρίου 2023 στα πλαίσια του εορτασμού της Διεθνούς Ημέρας Καθηγητών Γαλλικής.

Οι μαθητές γνώρισαν το Παρίσι των Ο.Α. και επίλεξαν σύγχρονα Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα και αθλητές επιλογή τους, Έλληνες και Γάλλους, άνδρες και γυναίκες, δημιούργησαν βίντεο 4’ κατονομάζοντας το άθλημα και τον αθλητή.τρια της επιλογής τους, εξηγώντας γιατί τους αρέσει αυτό το άθλημα και γιατί θαυμάζουν αυτόν τον αθλητή.τρια, με φόντο την μασκώτ τους.

Οι μαθητές/τριες δημιούργησαν και κατασκεύασαν μια μασκώτ/mascotte  για τη διαδρομή της Ολυμπιακής φλόγας, ονομάζοντάς την Ειρήνη, εμπνευσμένη από την Νίκη της Σαμοθράκης, περιηγήθηκαν εικονικά στο Μουσείο του Λούβρου και της προσέδωσαν ταυτότητα και χαρακτήρα, περιγράφοντας την και η οποία χρησίμευσε για φόντο στο βίντεο.

Η συμμετοχή των μαθητών/μαθητριών στις δράσεις έγινε με την ενυπόγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων τους εντός διδακτικών ωρών και μέσω e-class.

Ορκιζόμαστε στην μασκώτ μας, την Ειρήνη!

- 30 μέρες σήμερα

Ποιες είναι οι δυσκολίες σου στη ζωή; - brainstorming and voting | tricider

Σε χρειαζόμαστε και απευθυνόμαστε σε όλους εσάς τους συμμαθητές μας στο σχολείο μας.

Είμαστε μία μικρή ομάδα μαθητριών από το σχολείο σου και θέλουμε να μας βοηθήσεις σε μια δημιουργική μας εργασία στα πλαίσια του Ομίλου Γαλλοφωνίας, απαντώντας στο ερώτημα αυτό.
Ακολούθησε τον παρακάτω σύνδεσμο

Ποιες είναι οι δυσκολίες σου στη ζωή; - brainstorming and voting | tricider πρόσθεσε την ιδέα σου και ψήφισε με όποια άλλη ιδέα συμφωνείς.
Μπορείς να πεις μόνο την ηλικία σου, όχι το όνομά σου, αν δεν θέλεις.

Ευχαριστούμε!

Merci!

• Δημιουργήσαμε μία αφίσα που να απεικονίζει το θέμα "Γλώσσες για την ειρήνη".

Χρησιμοποίησαν μία ασπρόμαυρη φωτογραφία που απεικονίζει το Ναγκασάκι στην Ιαπωνία ώστε να μεταφέρουν μηνύματα ειρήνης, ενότητας και κατανόησης μεταξύ διαφορετικών γλωσσών, συμβάλλοντας ενεργά στη χρήση των γλωσσών ως μέσο συμφιλίωσης.

• H επεξεργασμένη ασπρόμαυρη φωτογραφία του Ναγκασάκι, αποτελεί ομαδοσυνεργατική εργασία των μαθητών Γαλλικών του Γ2-5 Γυμνασίου και η ιδέα της επιλογής και επεξεργασία αυτής με λέξεις είναι ιδέα του Θάνου Κ., η οποία και παρουσιάστηκε στον ιστότοπο του EDL.

• Στείλαμε, επίσης, δημιουργία της μαθήτριας Γαλλικών του Β3 Ασπασίας Μ.

• Ακολουθούν οι λέξεις για την ειρήνη σε διάφορες γλώσσες, όπως τις επίλεξαν τα παιδιά.

Ljubav = Αγάπη, Κροατικά

Freiheit = Ελευθερία, Γερμανικά

Kūrimas = Δημιουργία, Λιθουανικά

Empatia = Ενσυναίσθηση, Ιταλικά

Humanité = Ανθρωπότητα, Γαλλικά

Ειρήνη, Ελληνικά

Gelijkuaardigheid= Ισοτιμία, Γερμανικά

Uafhaengighed = Ανεξαρτησία, Δανέζικα

Amabilidad = Καλοσύνη, Ισπανικά

Happiness = Ευτυχία, Αγγλικά

Συγχαρητήρια σε όλους! / Félicitations à tou.te.s!

Top 5 CEO 2024 - YouTube

Ο Λουκάς, επίσης, μας την σχεδίασε μέσα στην τάξη.

Στην συνέχεια, για να ενημερωθούμε για το όζον, είδαμε το βίντεο που σας παρουσιάζω στον ακόλουθο υπερσύνδεσμο https://www.youtube.com/watch?v=agc9qXt04A4&t=3s

Πρόκειται για την εκπομπή " Un jour, une question" / '' Μια μέρα, μια ερώτηση", η οποία είναι παραγωγή της Γαλλικής τηλεόρασης, όπου τα παιδιά στέλνουν την ερώτησή τους και μια ομάδα συνεργατών επιστημόνων, καλλιτεχνών αναλαμβάνουν να φτιάξουν ένα βίντεο που να εξηγεί με εικόνες, κίνηση, ήχους την ερώτηση των παιδιών.

Η ερώτηση που μας απασχόλησε είναι " Τι είναι το στρώμα του όζοντος; / C' est quoi la couche d' ozone?" και αναζητήσαμε την απάντηση εδώ: https://www.youtube.com/watch?v=agc9qXt04A4&t=3s

Το τραγούδι είναι ένας ύμνος προς την μαμά της Louane, την οποία είχε χάσει στα 16 της χρόνια και η Louane φαντάζεται την μαμά της να την συμβουλεύει σαν μητέρα προς την κόρη, δίνοντάς της συμβουλές ζωής.

Ήταν μία εμπειρία ξεχωριστή για όλους μας!

Η παρουσίαση έγινε στα Γαλλικά με αγγλικούς υπότιτλους.

Οι μαθητές διερεύνησαν το θέμα στους κυριότερους άξονες όπως ο Μεσαίωνας στη Γαλλία, η δημιουργία Ανοικτών Δημόσιων Χώρων από τον Μεσαίωνα ως τον 21ο αιώνα στο Παρίσι, η συμβολή του Ναπολέοντα ΙΙΙ και του πολεοδόμου Haussmann στη δημιουργία του Παρισιού, η Βιομηχανική Επανάσταση, το Vélib: το οικολογικό μέσο μετακίνησης και η Συμφωνία του Παρισιού για το περιβάλλον, ο ευρωπαϊκός κανόνας του 3-30-300 σχετικά με την σημασία των αστικών δασών.

Ήταν μία εμπειρία ξεχωριστή για όλους μας!