Storia

Traguardi:

• Comprende aspetti fondamentali del passato dell’Italia dal paleolitico alla fine dell’impero romano d’Occidente.

• Racconta i fatti studiati e sa produrre semplici testi storici, anche con risorse digitali.

Obiettivi:

• Elaborare rappresentazioni sintetiche delle società studiate, mettendo in rilievo le relazioni fra gli elementi

  caratterizzanti.

• Elaborare in testi orali e scritti gli argomenti studiati, anche usando risorse digitali.

Traguardi:

• L’alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che lo stimolano a cercare spiegazioni di quello che vede succedere.

• L’alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che lo stimolano a cercare

  spiegazioni di quello che vede succedere.

Obiettivi:

• Individuare, nell’osservazione di esperienze concrete, alcuni concetti scientifici quali: dimensioni spaziali temperatura, calore, ecc.

• Conoscere i corpi celesti, le galassie e il sistema solare.

• Conoscere le caratteristiche del sole, delle stelle e dei pianeti, con particolare riferimento al pianeta Terra.

Traguardi:

• Descrive, denomina e classifica figure in base a caratteristiche geometriche.

Obiettivi:

• Riconoscere, denominare e descrivere figure geometriche.

Disciplina: Geografia

Traguardi:

• Riconosce e denomina i principali “oggetti” geografici fisici (fiumi, monti, pianure, coste, colline, laghi,

mari, oceani, ecc.)

Obiettivi:

• Conoscere gli elementi che caratterizzano i principali paesaggi italiani

Italiano

Musica

Traguardi:

• Legge testi di vario genere facenti parte della letteratura per l’infanzia, sia a voce alta sia in lettura silenziosa e autonoma e formula su di essi giudizi personali.

• Ascolta, interpreta e descrive brani musicali di diverso genere.

Obiettivi:

• Leggere testi (narrativi, descrittivi, informativi) cogliendo l’argomento di cui si parla e individuando

le informazioni principali e le loro relazioni.

• Riconoscere gli usi, le funzioni e i contesti della musica e dei suoni nella realtà multimediale (cinema,

televisione, computer).

Inglese

Traguardi: L’alunno comprende brevi messaggi orali e scritti.

Obiettivi: Comprendere brevi messaggi accompagnati preferibilmente da supporti visivi.

Matematica

Traguardi:

L’alunno si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali

Obiettivi:

Conoscere con sicurezza le tabelline della moltiplicazione dei numeri fino a 10

Italiano

Traguardi:

Legge e comprende testi di vario tipo, continui e non continui, ne individua il senso globale e le informazioni

principali, utilizzando strategie di lettura adeguate agli scopi.

Obiettivi:

Leggere semplici testi di divulgazione per ricavarne informazioni utili ad ampliare conoscenze su temi

noti.

Storia

Traguardi:

Comprende avvenimenti, fatti e fenomeni delle società e civiltà che hanno caratterizzato la storia dell’umanità dal paleolitico alla fine del mondo antico con possibilità di apertura e di confronto con la contemporaneità.

Obiettivi:

Confrontare i quadri storici delle civiltà affrontate.

Scienze

Traguardi:

• Ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo, nei suoi diversi organi e apparati, ne riconosce e descrive il funzionamento, utilizzando modelli intuitivi ed ha cura della sua salute.

Obiettivi:

• Descrivere e interpretare il funzionamento del corpo come sistema complesso situato in un ambiente; costruire modelli plausibili sul funzionamento dei diversi apparati, elaborare primi modelli intuitivi di struttura cellulare.

^{Discipina: Scienze}

^{Traguardo: Ha consapevolezza della struttura e dello sviluppo del proprio corpo, nei suoi diversi organi e apparati, ne riconosce e descrive il funzionamento, utilizzando modelli intuitivi ed ha cura della sua salute.}

^{Obiettivo: Elaborare i primi elementi di classificazione animale e vegetale sulla base di osservazioni personali.}

Disciplina: Storia

Traguardo: Organizza le informazioni e le conoscenze, tematizzando e usando le concettualizzazioni pertinenti.

Obiettivo: Riconoscere relazioni di successione e di contemporaneità, durate, periodi, cicli temporali, mutamenti,

in fenomeni ed esperienze vissute e narrate.