20170907 Områdemøte - barnehage by Marius Arnason Bøe https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907 Innspill til SFK-LOL en-us 2017-09-01 14:27:28 UTC 2017-09-07 09:03:40 UTC hello@padlet.com Vennskap og fellesskap: https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417380 * vi opplevde at det var sammenheng. 
* Personalet sin kompetanse og egnethet trer tydelig frem. Dette vil medføre en utfordring,  ikke alle " bør " jobbe i barnehagen...
* bemanningsnorm? 
* for å sikre denne kvaliteten bør pedagogisk bemanning økes. 
* under tema vennskap og fellesskap bør " sårbare" barnas stemme komme frem. Inkludering for alle. Ikke nok med bare å nevne mangfold. Kommunens tilretteleggingsplikt er tydelig i barnehageloven. Inn i planen ?
* savner barnehagens muligheter som ligger i mangfoldet. 
Mobbing i barnehagen ble nevnt. Det er flott, men ønsker tydligere personalet rolle/holdninger til dette. ]]> 2017-09-07 08:40:29 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417380 Barns medvirkning https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417564 At vi hadde sett flere sentrale begrep gå igjen i tekstene/avsnittene, ord som; demokrati, selvfølelse, danning og vennskap. Nå er det mange ord, men færre sentrale som går igjen.

Mer om hva som kreves for å være en leder - en som kan lese, lede og forstå barnegruppe. En pedagogisk rollemodell]]> 2017-09-07 08:41:13 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417564 Arbeid med psykososialt miljø https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417732 Positivt med tydelig krav til personalet.
Vi ser utfordringer i forholdet mellom planens tydelige krav og ressurser, organisasjonsform og møtepunkter for å være en lærende organisasjon.
Vi savner at det står noe om hvilket handlingsrom vi som styrere har mht. tiltak for å følge opp alle kravene.
Hvem definerer hva som er "utstråling" og hva som er "godt vennskap".
Medfører dette behov for en tydelig stillingsinstruks?

]]> 2017-09-07 08:42:05 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417732 Tilrettelegging av lekemiljø. https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417789 * God sammenheng barnesyn, læringssyn og tilrettelegging av lekemiljøet.
* Tydeliggjør barnet som subjekt i lek og læring.
* Tydelig krav til voksenrollen vil være et godt hjelpemiddel i arbeidet med sammsvar mellom forfektet og praktisert praksis.
* God beskrivelse av synlig og usynlig miljø.]]> 2017-09-07 08:42:18 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185417789 Læring https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418194 -Hvordan barn lærer kommer tydelig frem i 4.9.

- I 5.1 medarbeidere sin relasjonelle kompetanse kommer ikke helt tydelig frem i 4.9.
- Differensiert tilnærminger til hvordan progresjon i læring vil besfeste seg hos barn.
- Møte barn der det er. 


]]> 2017-09-07 08:44:02 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418194 Tilrettelegging av læringsmiljø https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418227 Alt som stod om læringssyn,barnesyn og voksnes holdninger i Kap 4 ivaretar intensjoner om barns læring 
Men når det gjelder tilrettelegging av læringsmiljøet bærer det preg av tidligere tiders praksis ;formidlings pedagogikk og kunnskapsoverføring ."bevisst lede læingen mot målene som ligger i barnehagens samfunnsmandat" " det er imidlertid en kontinuerlig utfordring for personalet å forene barnets ønsker og samfunnets mål for læring ]]> 2017-09-07 08:44:10 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418227 Tilrettelegging for barns medvirkning https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418801 * god sammenheng i planen mellom barns medvirkning og tilrettelegging for barns medvirkning
* komptanseutvikling
* bevisstgjøring av voksenrollen i praksis
* refleksjon over ecen praksis
* refleksjon rundt samfunnsmandatet]]> 2017-09-07 08:47:00 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185418801 Lek https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185419892 Gode koblinger mellom beskrivelsene av lek og læringssyn.

Leken er tydelig fremhevet som en verdi her og nå, og for videre læring.

Leken er grunnlaget for relasjonelle prosesser blant barna.

Krever mye av voksenrollen. Holdninger og verdier MÅ være gjenstand for refleksjon i personalet.

Leken er indre motivert og er grunnlaget for utvikling av barnets selvfølelse.


]]> 2017-09-07 08:53:25 UTC https://padlet.com/marius_arnason_boee/20170907/wish/185419892