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      <title>ALBUM DEL CORSO GAMIFICATION - Future IIS PONTI by Anna Laghigna</title>
      <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti</link>
      <description>Condividiamo i progetti realizzati durante il corso Gamification! </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-15 12:00:35 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-01 08:05:43 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Daniela Nicolò</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>IC Adamoli di Besozzo<br>Sostegno<br>"Foscolo...impariamo giocando!"<br>Ho usato Quizlet che mi ha permesso di "plasmare" conoscenze che possono essere fruite in diverse e accattivanti modalità.<br>Oltre a rendere più leggero lo studio, con questa attività intendo consolidare le conoscenze.<br>Userò l'attività dopo la spiegazione "frontale" al mio alunno. Sarà un modo per rendere meno pesante in lui lo sforzo cognitivo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 23:28:40 UTC</pubDate>
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         <title>Monica Romeo</title>
         <author>goromeomonica</author>
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         <description><![CDATA[<div>I.C. "Giovanni Paolo II", Gravina di Catania.<br>Sostegno.<br>"Gli articoli partitivi".<br>Wordwall.<br>Distinguere e memorizzare gli articoli partitivi.<br>Questa attività servirà da verifica al termine dell'acquisizione dei contenuti didattici inerenti gli articoli (determinativi, indeterminativi e partitivi).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/2338696" />
         <pubDate>2020-11-15 18:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>Simona Carini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/925967286</link>
         <description><![CDATA[<div>Direzione Didattica Bastia Umbra<br>Inglese- ambito scientifico<br>"School objects"<br>Per la mia attività ho utilizzato Wordwall. Questa attività è stata creata per fare pratica con le parole inglesi scritte relative al vocabolario. Giocando gli alunni memorizzano la grafia delle parole. <br>A questa attività ne verrà affiancata un'altra in cui il focus sarà sulla produzione scritta delle parole (ad esempio hangman). <br>Utilizzerò questa attività come compito da fare per casa. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/6941/931/569" />
         <pubDate>2020-11-16 06:41:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Daniela Tonini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/926323901</link>
         <description><![CDATA[<div>IC Cassano 2 di Cassano Magnago (VA)<br>Materie letterarie<br>Match up su Wordwall<br>SIgnorie italiane: localizzarle sulla carta - collegarle alla regione/città dominata<br>Ripasso o test breve<br>https://wordwall.net/resource/6947257/storia/signorie-italiane-dtprof</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/6947257/storia/signorie-italiane-dtprof" />
         <pubDate>2020-11-16 08:59:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>OLIVA ROSALIA</title>
         <author>rosalia_oliva76</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/926669837</link>
         <description><![CDATA[<div>IC Rocco Cinquegrana di S.Arpino<br>Matematica e scienze. Ho utilizzato wordwall per meglio focalizzare i termini specifici della disciplina, in quanto una delle difficoltà spesso riscontrate è proprio la memorizzazione di alcuni termini e l'uso appropriato degli stessi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/6953/077/579" />
         <pubDate>2020-11-16 11:18:30 UTC</pubDate>
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         <title>Debora Bazzano</title>
         <author>bazzanodebora66</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/929230230</link>
         <description><![CDATA[<div>I.I.S. E. Bona di Biella<br>matematica<br>L' attività che propongo riguarda una classe quinta di una Scuola secondaria di secondo grado. Ho progettato due giochi con Wordwall per ripassare l'Analisi in vista per esempio dei test INVALSI- Il terzo gioco, la ruota della fortuna, è un premio per i primi tre classificati dei due giochi. Si tratta di bonus da spendere durante la verifica successiva ai giochi di ripasso. Punto di forza rendere accattivante e interessante il ripasso grazie anche alla competizione tra allievi e il miraggio di guadagnare un bonus per la verifica. Punto di debolezza: la tipologia degli esercizi proposti 8alcuni dei quali richiedono dei calcoli) si adatta meno alla rapidità del quiz, ma ho voluto sperimentarla lo stesso per vedere la reazione degli allievi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/3198/406/497" />
         <pubDate>2020-11-16 20:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Debora Bazzano</title>
         <author>bazzanodebora66</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/929274633</link>
         <description><![CDATA[<div>secondo gioco di ripasso di Analisi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/6929/956/107" />
         <pubDate>2020-11-16 20:56:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debora Bazzano</title>
         <author>bazzanodebora66</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/929279596</link>
         <description><![CDATA[<div>i primi tre classificati ai due giochi sopra descritti girando la ruota otterranno un bonus da spendere nella verifica sommativa successiva</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/it/resource/3191662" />
         <pubDate>2020-11-16 20:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>Melissa Esposito</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/937850490</link>
         <description><![CDATA[<div>Iti Medi di San Giorgio a Cremano<br>Equazioni di primo grado elementari<br>Quizlet<br>Saper risolvere semplici equazioni di primo grado velocemente acquisendo il metodo e comprendendo il meccanismo che è alla base della loro risoluzione<br>Ho condiviso il link su Classroom della mia seconda, lo utilizzeremo in classe durante la prossima lezione anche se i miei alunni già lo hanno provato in maniera autonoma</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/_92frt4?x=1jqt&amp;i=3avghx" />
         <pubDate>2020-11-18 17:27:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Melissa Esposito</title>
         <author>melissaesposito1</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/942295135</link>
         <description><![CDATA[<div>Iti Medi di San Giorgio a Cremano<br>Dominio delle funzioni<br>Learning Apps<br>Classificare le funzioni e determinare il loro dominio, proposto ad una classe quarta dell'istituto tecnico industriale Medi ad indirizzo biotecnologie sanitarie</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=p3ed715y320" />
         <pubDate>2020-11-19 16:58:19 UTC</pubDate>
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         <title>Rosalia Oliva</title>
         <author>rosalia_oliva76</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/944381941</link>
         <description><![CDATA[<div>IC Rocco S.Arpino (CE)<br>Matematica e scienze<br>Obiettivi: Conoscere i poligoni e le caratteristiche e saper applicare formule e concetti<br>L'attività serve da verifica al termine del moduli "I poligoni" per verificarne l'acquisizione dei contenuti </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=p4mb0bhet20" />
         <pubDate>2020-11-20 05:18:29 UTC</pubDate>
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         <title>Daniela Tonini - Nation Quiz</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/945127003</link>
         <description><![CDATA[<div> Word cloud create con Flippity e screnshottate.<br>Quiz a risposta multipla con LearningApps. <br>Ripasso Stati europei e/o Sfida a coppie.<br>Si potrebbe proporre ai ragazzi di creare loro altre cloud con curiosità, tipicità, luoghi e personaggi simbolici dei vari Paesi (così fanno ricerca e imparano o approfondiscono conoscenze) e continuare il quiz o crearne di nuovi per un torneo di classe o tra classi parallele.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pd5poe5i220" />
         <pubDate>2020-11-20 13:28:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Daniela Tonini Country Clouds</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/945145178</link>
         <description><![CDATA[<div>Nuvole di parole su tipicità curiosita' simboli delle nazioni europee, per quiz o flashcards o caccia al tesoro </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 13:34:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Articoli determinativo</title>
         <author>settpiccinonnavincenza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Piccinonna Vincenza<br>Realizzato in classe con gli alunni di terza D primaria del IC Davanzati Mastromatteo di Palo del Colle (Ba)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/7015/675/328" />
         <pubDate>2020-11-21 13:22:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/950126838</link>
         <description><![CDATA[<div>Simona Basotti<br>Il genere del nome</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=p8326nzz320" />
         <pubDate>2020-11-22 18:08:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/950139282</link>
         <description><![CDATA[<div>LE PARTI DELLA PIANTA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/it/resource/7124202" />
         <pubDate>2020-11-22 18:15:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Maria Rita Cubeddu </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/950306693</link>
         <description><![CDATA[<div>Istituto Comprensivo Dolianova, Sud Sardegna<br>Ripassiamo "I Promessi Sposi"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=pai2qgf8n20" />
         <pubDate>2020-11-22 20:04:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Simona Carini</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/960211351</link>
         <description><![CDATA[<div>DD Bastia Umbra Perugia<br>Scuola primaria<br>Matematica, inglese, musica <br>"MATOPOLI"<br>Per i miei piccoli allievi della classe seconda scuola primaria, ho creato un gioco dell'oca sulle tabelline utile anche per il ripasso di alcuni comandi del coding (avanti di tot passi, indietro di tot passi). <br>Ad ogni casella del tabellone corrisponde un'azione: vai avanti, vai indietro, lancia di nuovo i dadi, pesca una carta. Su ciascuna carta ho messo un pezzetto di tabellina del 2 e del 3 (per il momento sono le uniche che hanno già studiato, poi inserirò mano a mano anche le altre). Poichè flippity non mi permetteva di ingrandire o cambiare il carattere delle carte, ho creato le tabelline con fun with word di flippity e le ho inserite come immagini. <br>Con questo gioco che faremo in classe sullo smart panel, potrò interrogare gli alunni in modo divertente e verificare la loro conoscenza delle due tabelline studiate. Se vorranno potranno avere il link per giocare anche a casa.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.flippity.net/bg.php?k=1wkrbjZscH_bVIBuud6bksrPaS7gapiew8jwZd_Sukp0" />
         <pubDate>2020-11-25 15:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Conchi Garrido Martín</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/964509133</link>
         <description><![CDATA[<div>Liceo Virgilio Redi di Lecce<br>Spagnolo<br>Conoscere diversi autori classici della Letteratura Spagnola.<br>Wordwall<br>Analizzare le conoscenze pregresse<br>brainstorming</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/es/resource/222931/autores-espa%c3%b1oles" />
         <pubDate>2020-11-26 23:35:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conchi Garrido</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/965890956</link>
         <description><![CDATA[<div>Liceo Virgilio - Redi<br>Proposta a una classe quinta per consolidare i concetti visti durante i  5 anni a modo di gioco</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.flippity.net/bg.php?k=12AkRk6yHSo5ZGjZOH6znpYVe8bKCo5npo3L-pESxcCk" />
         <pubDate>2020-11-27 15:32:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Melissa Esposito</title>
         <author>melissaesposito1</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/969396411</link>
         <description><![CDATA[<div>Iti Medi San Giorgio a Cremano<br>Grafici e loro interpretazione<br>Kahoot<br>biennio di scuola secondaria di secondo grado</div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/share/interpretiamo-grafici/35e26d91-45f6-479e-b730-f01b2e912515" />
         <pubDate>2020-11-29 21:57:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Percorso gamificato sulle Signorie</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/993306526</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.thinglink.com/scene/1369762029564329987" />
         <pubDate>2020-12-07 08:54:46 UTC</pubDate>
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         <title>Percorso gamificato sul Risorgimento</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/993307616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.thinglink.com/scene/1367146388286078977" />
         <pubDate>2020-12-07 08:55:19 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco di ripasso all&#39;aperto per le terze</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/993315037</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://forms.gle/dDKDNJnoDQJBZsoJ9" />
         <pubDate>2020-12-07 08:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>Gioco di ripasso per le seconde</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/993318004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-07 09:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Maria Antonietta Donato</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1012441769</link>
         <description><![CDATA[<div>IC Nicotera-Costabile <br>Scuola dell'infanzia <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://kahoot.it/challenge/01070551?challenge-id=f12e837f-a8b7-44ab-8ae6-47f46e3dfd9b_1607790428555" />
         <pubDate>2020-12-12 16:25:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Simona Carini</title>
         <author>simonacarini</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1013355851</link>
         <description><![CDATA[<div>Direzione Didattica Bastia Umbra<br>Matematica cl.2<br>Ho realizzato un percorso con Symbaloo da utilizzare per i miei alunni come compito per le vacanze di Natale. <br>Si tratta di 15 attività che, attraverso giochi, coprono il ripasso di tutto quanto fatto dai bambini fino ad ora. In ogni tile è stata inserita  una domanda che fa guadagnare una stella se risposta correttamente. L'ultima tile contiene il premio per aver completato tutto il percorso: il link ad un video per ragazzi della serie "Miniscule".</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-13 10:41:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gomastrandreadomenica</author>
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         <description><![CDATA[<div>Attività di matematica sui numeri relativi per i ragazzi di scuola media, creata con Symbaloo.<br>Ho anche inserito la proposta molto semplice di attività rivolta ai ragazzi: li ho divisi in gruppi, ad ogni gruppo ho assegnato un codice meet per il lavoro di gruppo che consisteva proprio nella discussione sulle tappe create sul learningpaths.symbaloo. Ho lasciato domande aperte, proprio per avviare la discussione in gruppo, in quanto questo percorso non mi è servito a verificare , ma ad introdurre un argomento, quello dei numeri relativi </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 17:07:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gorussogiovanni</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1028662989</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 17:34:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il mio PC - Giovanni Russo</title>
         <author>gorussogiovanni</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://learningpaths.symbaloo.com/preview/L192802/<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningpaths.symbaloo.com/preview/L192802/" />
         <pubDate>2020-12-17 17:34:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nicolò Daniela, IC Adamoli, Besozzo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Percorso di apprendimento con Symbaloo. Dall'Unità d'Italia alla I Guerra Mondiale</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningpaths.symbaloo.com/start?accessCode=10173" />
         <pubDate>2020-12-17 17:38:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Nicolò Daniela</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Le suffragette</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 17:42:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Melissa Esposito</title>
         <author>giovannimarchioni</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il teorema di Pitagora</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 17:44:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>OBIETTIVO 11 AGENDA 2030</title>
         <author>professoressademattia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1028706727</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://learningpaths.symbaloo.com/preview/L192439/">https://learningpaths.symbaloo.com/preview/L192439/<br></a>Questo il mio percorso per l'educazione civica / tecnologia per le classi di seconda media</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-17 17:44:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DAI SOLIDI ALLA REALTA&#39;</title>
         <author>professoressademattia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1028711628</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://quizlet.com/it/549251820/solidirealta-flash-cards/?x=1jqt">https://quizlet.com/it/549251820/solidirealta-flash-cards/?x=1jqt<br></a>Ho creato questo gioco da sperimentare con le classi seconde per riconoscere le forme geometriche negli oggetti reali. Materia: Tecnologia nella scuola secondaria di I grado - Disegno tecnico</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-17 17:45:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Caccia al tesoro di Natale, per una classe seconda di Sc.Primaria</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Maestra Patrizia Salvato</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 17:46:51 UTC</pubDate>
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         <title>Carmelina Spitaleri</title>
         <author>caspita63</author>
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         <description><![CDATA[<div>3 IC Rodari di Acireale (CT)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vReAmP5u_nNJhUVEULCkTUqri9ihBiePiQ_wixyvk-kCgx7JKkKCzrnDfXW60yo1IB5kJFuOUtUCzqn/pub?start=true&amp;loop=false&amp;delayms=3000&amp;slide=id.gb108bc78e9_2_2" />
         <pubDate>2020-12-17 19:20:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Simona Basotti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1029342698</link>
         <description><![CDATA[<div>Primaria, storia, classe III</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-17 20:20:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso e Maddalena De Luca</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033245674</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia e Francese<br>Open Day 2020-21 Gamificato<br>Learning App - Audio/Video con inserimenti<br>Obiettivo: far iscrivere per l'anno 2021-22 i figli alla classe I secondaria I Grado presso il nostro istituto, fissando nella mente di genitori e alunni delle classi V primarie del territorio il PTOF delle Ferrajolo in modo rapido, efficace, coinvolgente e produttivo per noi.<br>Da 3 anni, mi occupo di continuità e quest'anno le lezioni a distanza somministrate agli alunni delle classi V sono consistite nell''apprendimento di due applicativi per creare un cartoon. Come ogni anno la Ferrajolo indice un concorso con premiazione dei vincitori durante la manifestazione di Open Day. Il concorso 2020 è "Cartoon" e lo scopo è creare un video di al massimo 3 minuti con fumetti in movimento. La partecipazione e il tema sono liberi.<br>Visionati e valutati i lavori bisognava rendere il meno noioso possibile anche la premiazione.<br>Una volta creati gli avatar dei 7 docenti che hanno tenuto le lezioni di continuità, è stato creato uno storyboard autoironico. Le tavole dei fumetti così ottenute sono state montate in un video di 1-2 minuti.<br>Il Learning app quiz a scelta multipla (V/F) è stato usato per presentare il PTOF: "Secondo voi, alla Ferrajolo potete imparare a..."<br>Le learning app puzzle da riordinare e ordina le coppie sono state usate per scoprire i vincitori al 1-2-3 posto.<br>Pare sia stato un successo... speriamo corrispondano con le iscrizioni<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=popajdfm220" />
         <pubDate>2020-12-19 10:29:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maddalena De Luca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033401713</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. "Ferrajol-Siani" Acerra (NA)<br>Inglese.<br>Il percorso gamificato parte da un video di un episodio del cartone animato Pocoyo". Il titolo dell'episodio è "Cooking with Elly". Le attività create con learningApps riguardano le seguenti aree:<br>-  lessico: colori, numeri, alimenti, oggetti della cucina;<br>- grammatica: preposizioni di luogo;  risposte brevi; verbo essere; there is/there are.<br>il percorso si conclude con un cloze  test che chiede di inserire le parole contenute nel testo della canzone con cui si conclude il filmato.<br>Il percorso è per il livello A1 QCER della lingua inglese. <br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=p3n1pqd3k20" />
         <pubDate>2020-12-19 14:41:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maddalena De Luca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033414074</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Inglese.<br>L'attività è il gioco di "Chi vuol essere Milionario?" e è incentrata sulle preposizioni di tempo "at, on in". </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/15577471" />
         <pubDate>2020-12-19 14:58:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Maddalena De Luca</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033417189</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. "Ferrajolo-Siani" Acerra(NA)<br>Inglese.<br>l'attività utilizza le memory cards. Scopo è quello di imparare gli stati d'animo attraverso le emoj.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/it/resource/7202118/how-do-you-feel" />
         <pubDate>2020-12-19 15:03:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ottavio Benvoluto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033428864</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Storia.<br>Il percorso gamificato parte da un video circa la Belle Epoque. Facilmente fruibile in classe o come compito per casa, prevede attività create con LearningApps quali puzzle e associazione. <br>da proporre come attività di worm-up per la scuola secondaria di secondo grado</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=puavddy8a20" />
         <pubDate>2020-12-19 15:17:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ottavio Benvoluto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033435097</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>grammatica italiana<br>L'attività dell'impiccato si basa sul passato remoto dei verbi irregolari. Da proporre come attività di feedback .<br>Adatto per la scuola primaria. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/15578327" />
         <pubDate>2020-12-19 15:25:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ottavio Benvoluto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033440698</link>
         <description><![CDATA[<div>I. C. "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Geografia<br>L'attività di wordwall è un'attività di "matching" tra le città italiane e i monumenti che le caratterizzano. <br>Si tratta di un'attività trasversale che mette alla prova le conoscenze artistiche dei ragazzi. <br>Adatto per la secondaria di primo grado come attività di warm up</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/7219285/dove-mi-trovo" />
         <pubDate>2020-12-19 15:32:34 UTC</pubDate>
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         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033440797</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo di Messina<br>Scuola dell'infanzia<br>wordwall<br>Discriminazione di colori</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/it/resource/6918692/colori-quiz" />
         <pubDate>2020-12-19 15:32:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033442994</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo di Messina<br>Scuola dell'infanzia<br>Riconoscere i colori e memorizzare posizione dei colori</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view15328097" />
         <pubDate>2020-12-19 15:35:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033444797</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo di Messina<br>Scuola dell'infanzia<br>Conoscere le caratteristiche delle stagioni<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view15292979" />
         <pubDate>2020-12-19 15:37:45 UTC</pubDate>
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         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033448610</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo di Messina<br>Caccia al tesoro con Qr code<br>Verifica degli apprendimenti relativi la stagione autunnale</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classtools.net/QR/30-6PSkB" />
         <pubDate>2020-12-19 15:42:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033455398</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo di Messina<br>Riconoscere vocali, associare alle immagini</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=p6k2bmzpc20" />
         <pubDate>2020-12-19 15:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>Luigia Cariddi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033457901</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C.G.Catalfamo<br>Impariamo a conoscere le forme geometriche </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=pbsrf1ba320" />
         <pubDate>2020-12-19 15:53:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033457901</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033535722</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia - Ed. Civica<br>Agenda 2030<br>Ripassare e approfondire i 17 goal dell'Agenda 2030, il concetto di sostenibilità, di consumo responsabile.<br>Il Learning app audio/video con inserimenti è usato dopo la fase di studio e prima di una verifica ufficiale. Il prodotto è costituito da 10 prove create con le diverse Learning app: 1) scelta multipla su problemi da affrontare; 2) testo con lacune per la definizione di sviluppo sostenibile; 3) l'impiccato con immagini per identificare i pilastri dello sviluppo sostenibile; 4) un cruciverba sui 17 goals; 5) testo con lacune per la definizione di consumo sostenibile e responsabile; 6) attribuzione elementi per la raccolta differenziata, molto easy per far riposare un po' i ragazzi; 7) puzzle da riordinare su buone prassi per essere sostenibili e comparsa dell'immagine dell'impronta ecologica quale sintesi di tutte le prassi; 8) risposta a testo libero sulla globalizzazione, definizione, effetti e problematiche; 9) domanda a risposa orale su obiettivo 8; 10) link per un video su youtube inerente su come essere cittadini consapevoli e consumatori responsabili </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view15783680" />
         <pubDate>2020-12-19 17:26:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033564719</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia<br>Learning app  ordina le coppie è pensato per facilitare la memorizzazione ed il riconoscimento dei pannelli dell'industria del legno. Lo scopo è abbinare le immagini ai rispetti nomi.<br>Il game è dato tramite classroom agli alunni in modo da giocarci più volte.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view15774166" />
         <pubDate>2020-12-19 17:59:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033564719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033570676</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia<br>Il wordwall abbinamenti ha come scopo mettere in ordine le fasi di lavoro che si devono seguire perché il legno arrivi "Dal bosco alla falegnameria".<br>Il lavoro è pensato per un alunno autistico con ridotto apprendimento e oppositivo. Dopo la visione di tutorial, si somministra il game con una mappa creata con le immagini presenti nello stesso test.<br>A casa l'alunno rinforza lo studio con una scheda contenente sempre le stesse immagini e la didascalia. Quindi viene risomministrato il game.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/play/8751/486/576" />
         <pubDate>2020-12-19 18:06:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033577738</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia<br>Le Flashcard servono a facilitare la memorizzazione dei concetti base dell'economia, quali: beni, servizi, materie prime, capitale, fattori della produzione, bisogni, impresa.<br>Le flashcard sono pensate per aiutare lo studio di un alunno autistico ad elevato funzionamento.<br>Le stesse sono state somministrate alla classe in modalità Live quizlet durante una lezione sincrona come (auto)verifica dell'apprendimento.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/_937z4j?x=1jqt&amp;i=3bq99r" />
         <pubDate>2020-12-19 18:14:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Peluso Anna Lucia</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033581965</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Le Flashcard sulle materie plastiche sono state somministrate in modalità Live quizlet come strumento di (auto)verifica dell'unità prima di passare alle verifiche orali e ad un nuovo argomento.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/_93dc0l?x=1jqt&amp;i=3bq99r" />
         <pubDate>2020-12-19 18:19:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033588826</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Le flashcard con immagini sono incentrante sui 17 goals dell'Agenda 2030 e sono somministrate tramite classroom per lo studio/ripetizione asincrono.<br>Sono anche utilizzate come prova di (auto)verifica in modalità live negli ultimi minuti di una lezione sincrona di educazione civica</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/it/553577757/agenda-2030-flash-cards/?x=1qqt" />
         <pubDate>2020-12-19 18:25:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033592216</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Le card sono strutturate in modo da studiare i sotto-obiettivi del golas 10 dell'agenda 2030, cuore dell'UDA trasversale. Pertanto, è somministrata in modalità asincrona su classroom.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/it/552737646/agenda-2030-obiettivo-10-flash-cards/?x=1qqt" />
         <pubDate>2020-12-19 18:29:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Lucia Peluso</title>
         <author>pelusoannalucia</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1033598598</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "Ferrajolo-Siani" Acerra (NA)<br>Tecnologia<br>Il percorso vuole indurre gli alunni delle classi I a studiare in modo approfondito e ragionato il legno e la sua filiera di produzione. Si parte con una lezione di uno dei più noti autori di libri sulla materia e si prosegue con una serie di giochi da wordwall e learning apps, intervallati da video di approfondimento e di ripasso.<br>Questo perché gli alunni sono ancora legati allo studio mnemonico del libro e alla visione passiva degli eduvideo. Pertanto, il percorso sarà somministrato in modalità asincrona tramite classroom, ma con monitoraggio del tempo di esecuzione.<br>Il percorso è ancora un working in progress per ora.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningpaths.symbaloo.com/preview/L193310/c/cHJldmlldzozZTA0MjkxYQ/" />
         <pubDate>2020-12-19 18:37:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gioco di Natale con le famiglie</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1034770799</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.thinglink.com/scene/1396770904108695553" />
         <pubDate>2020-12-20 22:00:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Gioco sulla I Guerra Mondiale</title>
         <author>gocolombomarco</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1034771018</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/843796821/e35d5de048fb969b1c846290e81ce16b/Gioco_Tutti_al_fronte_.pptx" />
         <pubDate>2020-12-20 22:01:09 UTC</pubDate>
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         <title>Debora Bazzano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1036568945</link>
         <description><![CDATA[<div>I.I.S. E. Bona di Biella<br>Ho creato un App Matrix con le Learning App per ripassare vari argomenti per le prove INVALSI , classe quinta secondaria di secondo grado.<br>Il link è all'interno della scheda.<br>Gli allievi giocano a sei App di diversa tipologia.<br>Faccio compilare la scheda come promemoria perché ai miei allievi piace sempre vedere il vincitore (che avrà un bonus durante la verifica).<br>Al termine di tutti i giochi indico alla classe il secondo link, quello al sondaggio; all'interno gli allievi andranno ad inserire le risposte che si sono annotati in scheda. Sarò così proclamato il/i vincitore/i.<br><a href="https://learningapps.org/watch?v=pk3hb1hwc20">https://learningapps.org/watch?v=pk3hb1hwc20</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1tvz-Ytu0nQVdZe23Xp3cwo9RtSKsOef3/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-12-21 18:33:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Debora Bazzano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1036609409</link>
         <description><![CDATA[<div>I.I.S. E. Bona<br>Ripasso sulla Ricerca Operativa<br>classe 5 AFM/SIA/Turismo<br>lavoro a gruppi</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cutt.ly/vhO9uTu" />
         <pubDate>2020-12-21 18:54:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Anna Rita Carrieri</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1038610407</link>
         <description><![CDATA[<div>IC "F. Prudenzano" Manduria TA<br>Un Calendario dell'Avvento destinato ai bambini di classe seconda scuola primaria. Cliccando su ogni casella si apre ogni giorno una attività diversa: quiz, memory, videoquiz, puzzle,...<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.thinglink.com/card/1392402030001127426" />
         <pubDate>2020-12-22 18:49:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALBUM DEL CORSO</title>
         <author>laghigna</author>
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         <description><![CDATA[<div>Avete realizzato uno o più progetti originali e  di qualità come per esempio: un quiz con Quizlet, Wordwall o Learning Apps, oppure un gioco di squadra con Kahoot, Quizziz che volete segnalare? Condividetelo su questo Padlet che sarà inviato al Polo Formativo IIS PONTI per l'eventuale inserimento nella Repository del Future Lab.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/18270562/c3dc15419022ce874a278267bf7833cf/Corso_Gamification_FL_IIS_PONTI___Gallarate.jpg" />
         <pubDate>2020-12-30 09:18:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Escape room con gelial.ly</title>
         <author>rosalia_oliva76</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1048651851</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5f60d0bf79626a0d71284271/game-breakout-escape-game-progetto-pon" />
         <pubDate>2021-01-02 08:19:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Escape room con genial.ly</title>
         <author>rosalia_oliva76</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1048652387</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5f52618e1f2e6d0d7df476a2/game-breakout-escape-room-matematica-corso-pon" />
         <pubDate>2021-01-02 08:20:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La civiltà egizia</title>
         <author>gosalvianigiovanna</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1071901627</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. Ferrajolo-Siani, Acerra (NA).<br>Percorso di apprendimento gamificato per le classi prime.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=ptrp8bdtv20" />
         <pubDate>2021-01-10 18:37:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Il Barocco</title>
         <author>gosalvianigiovanna</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1071909104</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. Ferrajolo-Siani, Acerra (NA).<br>Le Flashcard hanno l'utilità di mettere alla prova le conoscenze acquisite dagli alunni.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://quizlet.com/it/546943652/arte-e-immagine-flash-cards/?i=3avont&amp;x=1jqW" />
         <pubDate>2021-01-10 18:41:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Il Romanticismo</title>
         <author>gosalvianigiovanna</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1071929393</link>
         <description><![CDATA[<div>I.C. Ferrajolo-Siani, Acerra (NA).<br>Le attività interattive con Wordwall possono essere assegnate agli studenti con difficoltà (H, BES, DSA).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/it/resource/7282429/romanticismo" />
         <pubDate>2021-01-10 18:53:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ersilia Lia Molini I.C. TE1 &quot;Zippilli - Noè Lucidi &quot; Teramo</title>
         <author>lia_molini</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1142093013</link>
         <description><![CDATA[<div>Lingua inglese<br>Classe quinta<br>Topic: Jobs - Board Game</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.flippity.net/bg.php?k=11pSWxB7V32s3oHk8Yk6BppoU-NIZKjHOQ_jJGKWWXi0" />
         <pubDate>2021-01-29 19:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ersilia Lia Molini I.C. TE1 &quot;Zippilli Noè Lucidi &quot;</title>
         <author>lia_molini</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1142099828</link>
         <description><![CDATA[<div>Lingua inglese<br>Classe quinta<br>Topic: present continuous</div>]]></description>
         <enclosure url="https://create.kahoot.it/share/garfield-what-are-you-doing/baeffba6-6619-4570-a729-2741303cf851" />
         <pubDate>2021-01-29 19:03:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>stefania Artuso. IC Vittorio Veneto 2, vittorio Veneto, Geografia, Classe Seconda Città d&#39;Europa</title>
         <author>goartusostefania</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1142415861</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/view17046604" />
         <pubDate>2021-01-29 20:28:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Stefania artuso</title>
         <author>goartusostefania</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1142424235</link>
         <description><![CDATA[<div>IC Vittorio Veneto 2<br>Lettere<br>Classe Prima<br>La fiaba<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.flippity.net/ra.asp?k=1NEZWKcN-aABYWM2kDsgrtpYSRoT9vPd0wr0xgYVNuB0" />
         <pubDate>2021-01-29 20:30:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Secondaria II grado, Inglese</title>
         <author>sandra_rosi</author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1145492144</link>
         <description><![CDATA[<div>Una timeline interattiva </div>]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/watch?v=p9t516hua21" />
         <pubDate>2021-01-31 14:08:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Riccarda Colombo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1145512078</link>
         <description><![CDATA[<div>Learning app sugli animali della fattoria</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-31 14:20:38 UTC</pubDate>
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         <title>coniugazione dei verbi</title>
         <author>gogabbanivaleria</author>
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         <description><![CDATA[<div>italiano<br>classe IV<br>vortex con 17 quesiti, verbi da smistare tra le 4 coniugazioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:43:17 UTC</pubDate>
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         <title>Parts of the body: listen and link! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Questo gioco è pensato per la mia sezione di 20 bambine e bambini di 4 e 5 anni. Abbiamo inserito nella routine alcune canzoni e attività di TPR relative al lessico in inglese. Questa learning app guarda in particolare a termini legati all'apprendimento dello schema corporeo per il campo di esperienza "il corpo e il movimento". Il gioco può essere svolto con la guida dell'insegnante a coppie o nel piccolo gruppo, dapprima ascoltando le parole e poi provando a collegare le immagini che ritengono corrette.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 16:13:32 UTC</pubDate>
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         <title>Anna Maria Bandera</title>
         <author>annabandera21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Scuola Primaria<br>Gli Egizi- Matrice con tre giochi</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 16:52:10 UTC</pubDate>
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         <title>Il Continente Africano</title>
         <author>amicoeliana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Scuola sec. primo grado - 3 anno</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 20:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>Arianna Buttignol secondaria di primo grado Vittorio Veneto Linea del tempo sulla rivoluzione russa. Non è un gioco ma ho scoperto, questa costruzione della linea del tempo, con questo corso e la trovo veramente semplice da utilizzare e da condividere</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/laghigna/gamificationIISPonti/wish/1158058381</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 10:56:47 UTC</pubDate>
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