1. 기본 정보

멘토 이름 :

멘티 학번/이름 :

주요 과목(필요 교과) :

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) :

학습 습관 및 태도 :

특이 사항(성격, 학습환경 등) :

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 :

멘티 요구사항 :

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) :

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) :

지도 방법 및 활용 자료 :

기대 효과 :

! 사진 첨부(활동, 자료, 플래너, 등등) 필수

! 다음 내용을 참고하여 자유롭게 작성바랍니다.

1. 지도내용

학습주제(교과/단원),

구체적 지도 활동,

사용 자료 등에 관한 정보 등

2. 상담 및 피드백

멘티의 참여도, 학습태도

멘티의 고민

상담, 코칭 내용

플래너 점검 결과 등

3. 소감 및 개선점

멘토 소감:

다음 회차 보완계획, 과제, 등

멘토 이름 : 이현초

멘티 학번/이름 : 11006 김효준

주요 과목(필요 교과) : 과학(물리)

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) : 2등급(5등급제 기준) 국어2~3, 영어2~3, 수학4~5, 탐구4, 한국사1

학습 습관 및 태도 : 숙제는 규칙적 그러나 자습은 규칙적이지 않음

특이 사항(성격, 학습환경 등) :수학, 영어학원에 다니고 있음(평일 3일, 주말2일) / 학원이 있는 날에는 집에서 공부, 없는 날에는 학교에서 야자

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 : 과학중에서도 특히 물리가 어려움

멘티 요구사항 : 아직 없음

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) : 해야 할 일을 제때 하는 것이 목표

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) : 플래너 작성 방법에 대해 함께 고민하고 매일 점검해주기

지도 방법 및 활용 자료 : '박철범 스터디 플래너'

기대 효과 : 매일매일 플래너를 점검해줌으로써 효준학생이 규칙적이고 계획한 일을 잘 마치는 학습을 할 수 있을 것이라 기대됨

1. 기본 정보

멘토 이름 : 이현초

멘티 학번/이름 : 20815 오은혁

주요 과목(필요 교과) : 수학

2. 학생 정보

현재 성적 수준 (최근 성적, 기초학력 상태, 모고, 내신 성적 등) : 1학년 9등급 -> 2학년(현재) 5등급 / 국어4~5, 영어4~5, 수학7~8, 탐구3~4, 한국사1

학습 습관 및 태도 : 하고 싶은 때 하는 편

특이 사항(성격, 학습환경 등) : 도서관, 학교에서 주로 공부 / 임실에서 통학

3. 니즈 분석

주요 학습 어려움 : 수학에 어려움을 느낌

멘티 요구사항 : 구체적인 학습을 할 수 있도록

4. 맞춤 학습 지도 계획

목표(중단기) : 성적을 올리는 것

학습 전략(예: 개념 정리, 문제풀이, 플래너 관리 등) : 플래너 작성 방법에 대해 함께 고민하고 매일 점검해주기

지도 방법 및 활용 자료 : '박철범 스터디 플래너'

기대 효과 : 매일매일 플래너를 점검해줌으로써 효준학생이 규칙적이고 계획한 일을 잘 마치는 학습을 할 수 있을 것이라 기대됨

1. 지도내용

학습을 규칙적으로 할 수 있도록 온라인 상에서 매일매일 스터디 플래너를 점검해주기로 약속함. 시간을 효율적이게 사용할 수 있도록 지도함.

2. 상담 및 피드백

학교 생활과 공부 습관에 첫 멘토링이라 그런지 아직 낯을 가리고 마음을 열지 않는 모습을 보임. 공통된 대화 주제를 선정하여 마음을 열도록 유도함. 학생회의 임원이며 현재 학교생활에는 문제가 없음.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 아직 낯을 가리는 모습을 보이지만 대화를 통해 점점 마음을 열고 있는 모습이 보입니다. 멘토링을 진행하며 긍정적인 변화를 기대해 볼 수 있을 것 같습니다.

개선점: 다음주에 교재가 도착하면 주차별로 과제를 내주고 스터디 플래너 작성법을 지도할 것

<오은혁 학생>

1. 지도내용

학습 시간, 학습 장소 등을 잘 활용하는 방법에 대해 함께 고민함. 수학 학습에 어려움을 느끼고 있어서 수학을 공부하는 방법에 대해 자세히 설명함.

2. 상담 및 피드백

다양한 고민과 학교 생활에 대해 상담하였음. 학생회의 임원이며 현재 학교생활에는 문제가 없음. 임실에서 통학중임. 멘티의 참여도가 매우 높으며 앞으로도 높은 참여도를 보일 것이라고 예측됨.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 첫 멘토링 시간이었음에도 불구하고 큰 어려움 없이 대화가 가능했고 덕분에 학생에게 필요한 점이 무엇인지 명확히 알 수 있었습니다. 학습에 목표와 열정이 뚜렷한 학생으로 판단되어 앞으로의 활동을 통해 긍정적인 변화를 기대할 수 있을 것 같습니다.

개선점: 다음주에 교재가 도착하면 주차별로 과제를 내주고 스터디 플래너 작성법을 지도할 것

1. 지도내용

스터디 플래너 작성 방법과 효율적으로 시간을 사용하는 방법에 대하여 알려주었음.

비문학 풀이 능력을 키우기 위해 교재로 선정한 라이트 매3비를 꾸준히 풀 수 있도록 과제를 내주었음.

2. 상담 및 피드백

생기부를 채우는 방향성에 대하여 고민이 있다고 하여 답변을 해주었음. 목표가 너무 한정되어 있는 것 같아서 아직 1학년이니 편하게 다양한 대학과 다양한 학과들을 알아보면 좋을 것 같다고 말하였음.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 학생과 조금 더 친해질 수 있어서 지난 시간보다 더욱 순조롭게 멘토링이 진행될 수 있었습니다.

개선점: 멘토링 시간에는 저와 함께 스터디플래너를 작성했지만 다른 날에는 혼자 작성해야 하니 결과를 확인해보며 다음 시간에 부족한 부분을 보완해야겠다고 생각했습니다.

<오은혁학생>

1. 지도내용

스터디플래너 작성 방법과 효율적으로 시간을 사용하는 방법에 대하여 알려주었음. 스터디플래너를 사용하고 있어서 이미 작성한 내용들을 점검하는 시간을 가졌음.

2. 상담 및 피드백

멘토의 학창시절 경험들을 이야기 해주며 각 과목별로 구체적으로 어떻게 공부하면 좋을지 상담을 해주었음.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 스터디플래너를 사용하며 자신의 목표를 명확히 알고 목표를 이룰 수 있는 구체적인 계획을 세워놓았기 때문에 실천만 잘 한다면 좋은 결과가 있을 것이라 생각이 들었습니다.

개선점: 운동 시간과 공부 시간을 잘 배분하는 것이 필요하다고 생각하였습니다.

-> 지난주에 진행한 멘토링 결과를 깜빡하고 패들렛에 작성하지 못하여 오늘 두 개를 작성하였습니다. 다음부터는 잘 확인하고 멘토링 직후에 바로 제출하겠습니다!

1. 지도내용

국어 비문학 풀이 방법과 학습 방법에 대해 설명하였음. 학습 교재인 라이트 매3비 4일차를 주어진 시간 내에 풀이하는 연습을 하였으며 부족한 부분을 점검함.

2. 상담 및 피드백

하루 중 핸드폰을 사용하는 시간의 비중이 커서 공부에 방해가 된다고 스스로 느끼고 있다고 하여 집에 가면 부모님께 핸드폰을 맡기고 공부를 열심히 하겠다고 약속하였음.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 일주일동안 꾸준히 스터디 플래너를 작성해온 점이 기특하였습니다. 저와의 약속을 통해 핸드폰 사용 시간이 감소할 것이 기대됩니다.

개선점: 일주일동안 작성한 스터디플래너의 항목들은 주로 완료를 하였지만 항목 수 부족, 시간체크 하지 않은 등으로 다음주에는 더욱 보완해서 작성하기로 약속하였습니다.

<오은혁 학생>

1. 지도내용

유튜브 시청 시간이 길어서 시간을 줄이기로 약속 하였으며 일주일의 전반적인 공부 계획을 세웠음. 주말에 집에서 뒹굴거리지 않고 도서관에 가서 인증사진을 남기기로 하였음.

2. 상담 및 피드백

요즘 귀가 후에 너무 피곤하여 침대에 바로 눕게되고 잠에 드는 바람에 공부할 시간이 부족하다고 하여 적어도 12시까지는 책상 앉아서 공부하는 루틴을 만들면 좋겠다고 조언을 하였음.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 스터디 플래너 작성은 꾸준히 하고 있으며 은혁학생 스스로 해야 할 일이 무엇인지 잘 알고 있다고 생각이 들었습니다. 실천만 한다면 좋은 결과가 있을 것이라고 예상합니다.

개선점: 유튜브 시간을 줄이는 것과 공부를 하는 것에 대하여 긍정적인 반응을 보이지 않았기 때문에 주말에 도서관 인증사진을 보내지 않으면 다음 멘토링 시간에 다시 지도를 하겠습니다.

1. 지도내용

스터디플래너를 점검하였습니다. 수학여행에 대비해서 공부 계획을 어떻게 세울지, 어떻게 다시 마음을 다잡고 공부할 수 있을지에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다.

2. 상담 및 피드백

지난주에 약속한 부모님께 핸드폰을 제출하고 공부하는 것을 실천해봤는데 큰 도움이 되었다고 하여서 다음에도 계속 이 방법을 사용하겠다고 하였습니다.

스터디플래너를 작성하는 것이 처음에는 어려웠는데 쓰다보니 일기형식으로 쓰는 것이 재미있고 점점 시간 관리도 잘 하고 있는 것 같다고 하였습니다.

3. 소감 및 개선점

멘토 소감: 효준 학생이 저와 약속한 내용을 잘 지키고 스터디 플래너도 꾸준하게 잘 작성하여서 학습 습관이 긍정적으로 변화하고 있는 것 같습니다.

개선점: 이번주에 진행될 수학여행으로 인해 학습 리듬이 깨질수도 있을 것 같다는 생각이 들어서 다음주에는 더욱 체계적으로 계획을 세워서 공부할 수 있도록 지도할 것입니다.

<오은혁 학생>

수학여행으로 인해 스케줄이 맞지 않아 멘토링을 진행하지 못했습니다.

1. 지도내용

일주일간의 스터디플래너를 점검함. 매3비를 풀이하였는데, 주로 과학 지문과 시대가 변화하고 중요한 역할을 하는 지문을 어려워 하여 그러한 지문을 집중적으로 공부하기로 함.

2. 상담 및 피드백

지난주에 수학여행 때문에 화~금 공부를 많이 못하고 토~일은 다른 일정 때문에 공부를 많이 하지 못하여서 이번주에는 지난주에 못 한 공부까지 더 열심히 공부하기로함.

3. 소감 및 개선점

학습에 있어서 자신이 부족한 부분이 무엇인지 잘 파악하고 있기 때문에 국어 비문학, 수학, 과학 등을 중점적으로 공부한다면 좋은 변화가 있을 것으로 보입니다.

<오은혁 학생>

수능으로 인해 일정이 맞지 않아 진행하지 못하였습니다.

1. 지도내용

지구과학의 대기대순환, 엘니뇨, 라니냐의 개념을 지도하였습니다.

라이트 매3비 비문학을 풀이하였습니다.

2. 상담 및 피드백

과학 학습에 어려움을 느끼고 있어서 유튜브에서 개념 설명을 잘 해주는 강의를 찾아서 추천해주고 자세한 부분은 직접 설명해주었습니다.

3. 소감 및 개선점

학원에 다니지 않는 교과목도 스스로 열심히 이해하고 학습하려는 노력이 보였고 모르는 개념을 질문하여 확실하게 알고자 하는 열정이 보여서 기특하였습니다.

1. 지도내용

스터디플래너를 잘 작성하고 그대로 실천하고 있는지 점검을 하였습니다. 학생의 진로와 목표에 맞추어 학습 계획을 설정할 수 있도록 지도하였습니다.

2. 상담 및 피드백

하고 싶은 것이 명확하고 그에 따라 열심히 노력하고 있지만 입시가 1년도 남지 않은 상황이기 때문에 더욱 심화학습을 시작해야 한다는 생각이 들었고, 학습 계획을 다시 한 번 점검해보도록 지도하였습니다.

3. 소감 및 개선점

학습에 방해가 되는 것들을 최대한 멀리 하려고 노력하는 모습이 기특하였습니다. 스스로 조금 부족하지만 그럴수록 더욱 열심히 노력해야 한다는 것을 잘 알고 있어서 심화적인 학습을 한다면 좋은 결과를 가져올 수 있을 것 같습니다.

1. 지도내용

화학의 중화반응 파트를 어려워 하여 개념 설명과 문제 풀이를 진행하였습니다.

2. 상담 및 피드백

원리에 대해 고민해보고 이해하는 시간이 필요할 것 같다는 생각이 들어서 문제를 풀기 위한 힌트를 준 뒤에 스스로 학습해보고 풀이해볼 수 있는 시간을 가졌습니다.

3. 소감 및 개선점

과학에 대한 이해도가 높아 개념 소화를 매우 잘 하였고 이것을 적용하여 문제를 푸는 연습만 완벽하게 하면 좋은 성적을 얻을 수 있을 것이라는 생각이 들었습니다.

1. 지도내용

학습에 도움이 될 것 이라고 생각되는 과제들을 생활, 체력, 교과목 등등 여러 방면으로 제시하였습니다.

2. 상담 및 피드백

육군사관학교에 진학하고 싶지만 아직 육군사관학교 시험 문제를 풀어보지 않았다고 하여 문제의 난이도와 출제 특징들을 잘 알지 못하여 문제를 확인하는 것이 필요하다고 이야기 해주었습니다.

3. 소감 및 개선점

학습 스피드가 더디다고 생각이 드는데 아직 시험의 난이도나 학습량을 확실히 알고 있지 않기 때문에 그런 것 같습니다. 이 부분을 토대로 기출문제를 풀어보는 과제를 내었으니 다음주에 다시 한 번 학습 계획을 점검하고 더욱 노력할 수 있도록 도울 것입니다.

1. 지도내용

스터디플래너를 최종적으로 점검하고 부족한 부분은 보완하며 앞으로도 열심히 작성할 수 있도록 도왔습니다. 또한 국,영,수 각 과목을 효율적으로 확실히 공부할 수 있는 방법도 공유를 하였습니다.

2. 상담 및 피드백

핸드폰의 사용량을 줄이기 위해 핸드폰을 폴더폰으로 바꾸기로 했습니다. 또한 최소한의 기능만 들어있는 mp3를 사용하여 공부 시간을 최대로 확보하기로 하였습니다.

3. 소감 및 개선점

육군사관학교 기출문제를 풀어보니 얼마나 더 열심히, 많이 공부해야 하는지 깨달았다고 합니다. 기말고사가 끝나고 겨울방학이 되면 통학시간이 줄어들어 더욱 많은 공부를 할 수 있을 것이라고 생각이 듭니다.