✅회의록

✅연구비 관련

• 연구회 활동 마무리!! 25년 에듀테크 활용 어떻게 하셨는지?

• 26년도에 사용하고 싶은 ai 웹도구

인공지능이 지배하는 시대, 미디어를 주체적으로 사용하는 방법을 담은 미디어 리터러시 입문서다. 알고리즘의 선택에서 벗어나 가짜 뉴스와 딥페이크를 가려내고 직접 콘텐츠를 만들며 주체적으로 미디어를 사용하고 싶은 청소년에게 좋은 안내자료.

그리고 '깨미주'라는 이름으로 학습 활동이 나와 있어서 유용함.

🟪수업지도안(1)

[주제] 소셜하게 공유하고 소통하는 방법에 대한 토의/토론 수

[활동1] 소셜미디어의 기능 및 문제점 알기 - 소셜미디어로 소셜해지고 있는지 토의하기

[활동2] 소셜미디어 안전벨트 매기-다양한 사례를 통해 올바른 사용법 알기

[활동3] 소셜미디어가 즐거워지는 방법

🟪수업지도안(2)

[주제] 뉴스를 올바르게 선별하는 역량 갖기

[활동1] 뉴스의 종류와 뉴스가 선택되는 과정 알기

[활동2] 사고의 틀을 만드는 뉴스의 기능에 대해 알기

[활동3] 주체적으로 포털 뉴스 소비하는 법 알기

[활동4] 사회 교과와 연계하여 역사 뉴스(신문 또는 영상) 만들기

(21점 만점에 반평균 17.5정도)