EP PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL by Ani Suparti

Ida Royani

2024-08-05 02:38:52 UTC

Modul 2.2 merupakan muara dari Filosofi KHD, Nilai dan Peran guru Penggerak dan upaya memenuhi kebutuhan murid

2024-08-05 02:39:17 UTC

PSE memperkuat penerapan filosofi KHD

Pendi

pendiputro61 — 2024-08-05 02:39:25 UTC

Dalam bahasa saya PSE sebagai armor dalam penerapan modul sebelumnya

Qala'un

2024-08-05 02:39:36 UTC

Kaitan PSE dengan modul 1.1 yaitu pada pembelajaran sosial dan emosional yang memfasilitasi kebutuhan murid dengan memperhatikan berbagai aspek pada diri murid, hal ini selaras dengan filosofi KHD yang dipelajari pada modul 1.2 antara lain mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid. Jadi kegiatan pembelajaran tidak hanya mentrasfer knowledge saja tetapi bagaimana membuat kegiatan tersebut menyenangkan, nyaman dan bahagia dengan memenuhi segala yang dibutuhan oleh murid.

Ilham

2024-08-05 02:39:42 UTC

Pembelajaran Sosio Emosional juga menekankan kepada karakter siswa berarti memperkuat filosofi KHD

Datik

2024-08-05 02:39:44 UTC

PSE memperkuat filosofi KHD

Gunawan

2024-08-05 02:39:55 UTC

Semakin memantapkan pemahaman

Dwidid Pramundito : Menuwudkan suasana pembelajaran yang nyaman

2024-08-05 02:39:55 UTC

Ida Royani

2024-08-05 02:40:02 UTC

Miskonsepsinya PSE adalah tugas guru Agama dan Pendidikan Pancasila

Nini Yuliarni

niniyuliarni44 — 2024-08-05 02:40:04 UTC

Menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid

Pendi

pendiputro61 — 2024-08-05 02:40:04 UTC

Sempat miss konsepsi Bahwa PSE harus selalu mengalah

Rahma Diana

2024-08-05 02:40:07 UTC

PSE merupakan wadah dimana murid dapat menemukan ketenangan sebelum menerima pembelajaran.

Edy_Surakarta

edyekossman6ska — 2024-08-05 02:40:15 UTC

Pada modul ini memiliki koneksi dengan modul sebelonya. Dengan memperkuat pencapaian filosofi KHD dengan pengkondisian situasi

Eki Yunita

2024-08-05 02:40:20 UTC

Dengan PSE diharapkan dapat lebih efektif dalam pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan kebutuhan murid, sehingga pembelajaran dapat lebih menyenangkan

Pendi

pendiputro61 — 2024-08-05 02:40:35 UTC

Menetralkan permasalahan yang dimliiki oleh diri sendiri

Endro Suseno

endrosuseno62 — 2024-08-05 02:40:37 UTC

Pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial emosional adalah dua pendekatan pembelajaran yang saling melengkapi dan dapat memberikan dampak yang signifikan pada perkembangan siswa. Baik pembelajaran berdiferensiasi maupun pembelajaran sosial emosional bertujuan untuk memenuhi kebutuhan individual siswa.

INDY

2024-08-05 02:40:43 UTC

Pembelajaran sosial emosional sebagai salah satu bentuk penerapan dari pembelajaran berdiferensiasi dalam upaya memfasilitasi pembelajaran berpihak pada murid

Gunawan

2024-08-05 02:40:45 UTC

PSE merupakan pembelajaran ilmu sosial saja

Ilham

2024-08-05 02:40:46 UTC

PSE selalu menekankan budi pekerti

2024-08-05 02:40:49 UTC

Untuk mampu menrpkan PSE dengan baik guru harus mendalami psikologi

Agustina Permatasari

2024-08-05 02:40:56 UTC

Koneksi antara modul 2.2 dengan modul sebelumnya. PSE bisa dilakukan secara berdiferensiasi pula disesuaikan dengan kebutuhan anak.

ulwa

2024-08-05 02:40:57 UTC

Pembelajaran Sosial Emosional merupakan wujud dari pemeblajaran modul Filosofi Ki Hajar Dewantara untuk menuntun murid mencapai kemerdekaan yg setinggi tingginya

Dwidid : cuma sekedar aktivitas " Main-Main", tetapi kini memahaminya sebagai kebutuhan

2024-08-05 02:41:03 UTC

Khodijah

2024-08-05 02:41:04 UTC

modul 2.2 sangat berkaitan dengan modul sebelumnya karena merupakan praktek langsung dalam nilai dan peran guru penggerak

Edy_surakarta

edyekossman6ska — 2024-08-05 02:41:04 UTC

Dulu berfikirnya PSE seperti kegiatan renungan.

Nurul

nurulhidayah811 — 2024-08-05 02:41:04 UTC

Dengan PSE lebih bijaksana memahami modul sebelumnya sebab PSE berhubungan dengan diri dan psikologis.

datik

2024-08-05 02:41:07 UTC

PSE tugas guru BK & Agama &PKn

Erny Endriana

2024-08-05 02:41:09 UTC

Modul 2.2 Ini adalah lanjutan paket modul 2 dari modul 2.1 pembelajaran berdiferensiasi yang mana di paket modul 1 semua berpusat untuk diri kita yang artinya tergerak kemudian melangkah pada paket modul 2 menggerakan di modul ini bagaimana kita dapat menerapkan budaya positif melalui PSE berdasarkan KSE

Eki Yunita

2024-08-05 02:41:15 UTC

Perlu disediakan waktu tertentu Jam Pelajaran

Harsini

2024-08-05 02:41:15 UTC

Berpusat pada murid dalam suasana nyaman dan bahagia

zaiti

2024-08-05 02:41:16 UTC

semua yang kita pelajari dari modul 1.1-1.3 saling berkaitan dimana sebagai seorang pemimpin pembelajaran tidak dapat dilepaskan dari kehidupan sosial dan emosional maka harapannya adalah filosofi KHD, nilai dan peran guru penggerak, visi , budaya posistif serta pembelajaran yang berdeferensiasi dapat kita raih dengan kematangan sosial dan emosional

Agus Syafii

2024-08-05 02:41:16 UTC

Memberikan kenyamanan bagi siswa saat mereka semakin merasa berada di frekwensi pilahannya sendiri setelah memperoleh layanan yang berdiferensiasi

Rahma Diana

2024-08-05 02:41:18 UTC

PSE hanya didapat dari musik sementara dapat juga melalui doa yang biasa kita lakukan

Maria

2024-08-05 02:41:27 UTC

PB dan PSE sama-sama sangat kita perlukan ada dalam pembelajaran dengan murid. Dan bagaimana dampak PSE akan sangat berefek positif pada kesiapan siswa belajar

Herlika

2024-08-05 02:41:37 UTC

mendukung implementasi pembelajaran yang berpihak pada murid

Nini Yuliarani

niniyuliarni44 — 2024-08-05 02:41:44 UTC

Pembelajaran yang menekankan pada prilaku

Gunawan

2024-08-05 02:41:48 UTC

Belum mampu menerapkan sepenuhnya PSE

Rahma Diana

2024-08-05 02:41:50 UTC

Menyiapkan media pse

Nurul

nurulhidayah811 — 2024-08-05 02:41:50 UTC

PSE hanya berlaku untuk rang yang 'sabar'

Datik

2024-08-05 02:41:53 UTC

Tidak memiliki pemahaman yg betul & tdk memiliki keterampilan

Eki Yunita

2024-08-05 02:41:59 UTC

Belum memahami cara penerapan PSE yang benar dan efektif serta pentingnya PSE

Sunar

2024-08-05 02:42:00 UTC

Modul 2.2 merupakan pengendali dari modul sebelumnya , Filosofi KHD, Nilai dan peran GP dst

Zozna Khairi

2024-08-05 02:42:01 UTC

PSE memperkuat tentang penerapan Pemikiran KHD

Novia Sari

2024-08-05 02:42:03 UTC

Dalam melaksanakan Pembelajaran berdiferensiasi, seorang guru terlebih dulu membangun hubungan emosional yang baik dengan seluruh siswa.

zaiti

2024-08-05 02:42:06 UTC

PSE itu tidak perlu masuk dalam pembelajaran akan tetapi cukup jadi pembiasaan

ulwa

2024-08-05 02:42:07 UTC

PSE Pembelajaran Karakter positif

Pendi

pendiputro61 — 2024-08-05 02:42:07 UTC

Pada Pengaplikasian dalam menyesuaikan diri sendiri

KUSNOKO

kusnoko91 — 2024-08-05 02:42:12 UTC

KSE memliliki tujuan khusus salah satunya : pengajaran eksplisit, integrasi dalam praktik mengajar guru dan kurikulum akademik, penciptaan iklim kelas dan budaya sekolah, dan penguatan pembelajaran sosial emosional pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) di sekolah.

Hal ini berhubungan erat dengan modul paket 1 .

Maria

2024-08-05 02:42:12 UTC

Miskonsepsi saya bahwa PSE itu harus dengan duduk diam mendengarkan lagu atau puisi

FYP

2024-08-05 02:42:14 UTC

PSE menguatkan pendekatan differensiasi learning dalam mengakomodir kebutuhan siswa, sehingga siswa bisa memfokuskan diri dan merasa nyaman dalam mengikuti kegiatan belajar.

INDY

2024-08-05 02:42:16 UTC

PSE dianggap pengelolaan emosional murid sebagai tugas guru BK, PPKn, dan guru agama

Harmani

2024-08-05 02:42:18 UTC

PSE bersifat dinamis baik dipengaruhi suasana hati, waktu dan tempat

Surur

l4rj4s — 2024-08-05 02:42:20 UTC

Dengan PSE harapannya seorang guru penggerak lebih bisa memiliki kontrol diri yang baik sehingga lebih bijak dalam mengambil sebuah keputusan/tindakan atau menghadapi masalah di sekolah

Nurul

nurulhidayah811 — 2024-08-05 02:42:20 UTC

PSE yang diintegraskan dalam pembelajaran

Alvi

alviwidiana60 — 2024-08-05 02:42:21 UTC

PSE meguatkan pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan murid

Wahyu Ratnawati

2024-08-05 02:42:26 UTC

Pemahaman konsep PSE belum menyeluruh

Ida Royani

2024-08-05 02:42:28 UTC

Permasalahannya adalah Keberagaman kebutuhan murid, penyiapan diri guru itu sendiri

Edy_surakarta

edyekossman6ska — 2024-08-05 02:42:28 UTC

latar belakang dan perbedaan karakter sehingga PSE harus disesuaikan

Datik

2024-08-05 02:42:28 UTC

Sulit mengimplementasikan

Jufri A H

2024-08-05 02:42:32 UTC

KSE berhubungan dengan pemahaman diri, empati terhadap orang lain, serta kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi secara efektif sehingga menjadi bagian dari memahami karakter masing-masing siwa yakni berpusat kpd peserta didik

Umi Salamah

umi96april — 2024-08-05 02:42:32 UTC

Dengan PSE kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman agar seluruh individu di sekolah dapat meningkatkan kompetensi akademik dan kesejahteraan psikologis (well-being) secara optimal

Lina Kamalin

2024-08-05 02:42:38 UTC

PSE memperkuat filosofi KHD dengan memberikan kesempatan murid untuk tenang dan lebih fokus dalam beraktivitas.

Rahma Diana

2024-08-05 02:42:39 UTC

Sangat tertarik dengan PSE

Eki Yunita

2024-08-05 02:42:39 UTC

Dalam penerapan di kelas secara efektif

Surur

l4rj4s — 2024-08-05 02:42:39 UTC

selama ini belum ada miskonsepsi

Agus Syafii

2024-08-05 02:42:43 UTC

Sekedar pembelajaran yang menginternalisasi rasa dan empati

Maria

2024-08-05 02:42:44 UTC

Guru harus memahami benar apa itu PSE dan bagaimana tehnik-tehnik yang bisa dipakai

Dwidid : tantangannya adalah, tidak semua anak bisa menikmati pilihan model KSE yang dita terapkan

2024-08-05 02:42:46 UTC

Harsini

2024-08-05 02:42:52 UTC

Fokus pada psikologis saja

Witri

2024-08-05 02:42:54 UTC

Modul ini merupakan kelanjutan untuk memperkuat pencapaian filosofi KHD sesuai kondisi.

zaiti

2024-08-05 02:42:55 UTC

banyaknya anak yang terdapat di dalam kelas sehingga sulit dikondisikan

Qala'un

2024-08-05 02:42:55 UTC

Miskonsepsi banyak berpendapat hanya mengendalikan emosional saja

Edy susilo

2024-08-05 02:42:56 UTC

Pembelajaran kolaboratif seluruh komunitas pembelajar antara anak dan org dewasa

Agustina P

2024-08-05 02:43:05 UTC

PSE harus dikuasai oleh kepala sekolah saja dalam memimpin anak buah

Wahyu Ratnawati

2024-08-05 02:43:06 UTC

Saat penerapan terkadang kurang sesuai dengan konsep PSE

Nini Yuliarni

niniyuliarni44 — 2024-08-05 02:43:08 UTC

Perlakukan yang berbeda dengan jumlah siswa yang banyak

Gunawan

2024-08-05 02:43:09 UTC

Membutuhkan waktu yang lebih lama.

Nurul

nurulhidayah811 — 2024-08-05 02:43:13 UTC

Menerapkan PSE untuk kelas klasikal

ulwa

2024-08-05 02:43:14 UTC

permasalahannya menyiapakan media yang bisa dipahami supaya sinkron antara guru dengan murid

Lina Kamalin

2024-08-05 02:43:21 UTC

PSE dianggap sebagai materi pelajaran

Sunar

2024-08-05 02:43:23 UTC

PSE selama ini jadi tugas Guru Agama dan Wali kelas jika ada masalah saja

cukup jelas

2024-08-05 02:43:23 UTC

Herlika

2024-08-05 02:43:25 UTC

PSE hanya tentang mengajarkan keterampilan sosial.

Maryuti

2024-08-05 02:43:30 UTC

Modul 2.2 perwujudan dalam penerapkan filosofi KHD dan berpihakan pada semua murid dengan peran dan fungsinya sebagai guru pengerak

Endro Suseno

endrosuseno62 — 2024-08-05 02:43:30 UTC

Pembelajaran sosial emosional (PSE) seringkali disalahpahami atau dipandang sebelah mata. PSE Hanya untuk Anak Usia Dini dan Guru Tidak Perlu Dilatih untuk Mengajar PSE.

Maria

2024-08-05 02:43:32 UTC

Jika mau mendalami lagi pasti akan paham dan tidak ada kesulitan

Khodijah

2024-08-05 02:43:36 UTC

PSE hanya mengurusi perilaku yang negatif

ulwa

2024-08-05 02:43:39 UTC

ada cara penerapannya

Ilham

2024-08-05 02:43:45 UTC

Kadang menerapkan PSElebih sulit pada anak sendiri di keluarga

Agustina P

2024-08-05 02:43:49 UTC

Guru belum memahami PSE secara mendalam

Nini Yuliarni

niniyuliarni44 — 2024-08-05 02:43:49 UTC

Mengimplementasikan di kelas secara efektif

Edy_surakarta

edyekossman6ska — 2024-08-05 02:43:51 UTC

Sulit dalam penerapan secara konsisten.

Jufri AH

2024-08-05 02:43:53 UTC

PSE hanya untuk merefresh pikran dan perasaan semata

Qala'un

2024-08-05 02:43:53 UTC

Pendekatan/strategi yang digunakan

INDY

2024-08-05 02:43:57 UTC

Guru belum memiliki pemahaman yang menyeluruh terkait PSE

Agus Syafii

2024-08-05 02:43:57 UTC

Masih menggunakan pola yang monoton,

FYP

2024-08-05 02:43:58 UTC

Sekedar ice breaking

Harsini

2024-08-05 02:43:58 UTC

Kapan dimana dan apa yang akan dilakukan dan respon murid untuk bisa mengikuti

ERNY ENDRIANA

2024-08-05 02:44:00 UTC

Miskonsepsi saya terkait PSE adalah hanya fokus pada sikap anak pada lingkungan saja

Mu'asis

muasis27_ — 2024-08-05 02:44:00 UTC

PSE merupakan ilmu bagaimana kita memaksimalkan filosofi KHD dan juga nilai dan peran kita sebagai guru serta bekal untuk penerapan disiplin positif..

Riyaningsih

2024-08-05 02:44:01 UTC

Koneksi modul 2.2 PSE dengan modul sebelumnya : sangat penting sebagai penguat ketercapaian modul sebelunnya

Lina Kamalin

2024-08-05 02:44:09 UTC

Guru tidak mengetahui teknik PSE, fungsi, dan kebermaknaannya. sehingga cenderung diabaikan

Khodijah

2024-08-05 02:44:21 UTC

guru banyak yg belum bisa mengendalikan emosional

Ida Royani

2024-08-05 02:44:28 UTC

Kesulitannya guru harus memiliki kapasitas yang lebih besar, agar dapat mengalirkan energi pada muridnya

Sunar

2024-08-05 02:44:29 UTC

Melakukan tapi belum tau itu PSE karena ini baru diketaui dari Guru Penggerak

FYP

2024-08-05 02:44:32 UTC

Implementasi

Wahyu Ratnawati

2024-08-05 02:44:36 UTC

PSE memperkuat Filosofi KHD

Witri

2024-08-05 02:44:40 UTC

Miskonsepsi PSE untuk menetralkan pada masalah-masalah yang dihadapi

Kusnoko

kusnoko91 — 2024-08-05 02:44:43 UTC

Hanya KSE yang mamapu menciptakan iklim yang nyaman.

Harsini

2024-08-05 02:44:46 UTC

Belum bisa konsisten

Lina Kamalin

2024-08-05 02:44:51 UTC

PSE belum dikuasai konsep dan tekniknya

Maryuti

2024-08-05 02:44:54 UTC

miskonsepsi bahwa waktu dalam pembelajaran akan tersita untuk PSE

FYP

2024-08-05 02:45:00 UTC

Penerapan PSE dalam pembelajaran yang belum efektif

INDY

2024-08-05 02:45:05 UTC

Kesulitannya jika guru tidak mengikuti PGP maka belajar tentang PSE secara otodidak melalui berbagai sumber yang belum tentu sesuai/benar

Novia Sari

2024-08-05 02:45:15 UTC

Implementasi PSE dalam proses pembelajaran hanya pada sintak pengantar saja.

Subkhi W

bkhi84 — 2024-08-05 02:45:21 UTC

Saling keterkaitan dengan modul sebelumnya, misalnya filosofi KHD murid harus bahagia hal ini sangat sesuai dengan PSE

Endro Suseno

endrosuseno62 — 2024-08-05 02:45:25 UTC

Jadwal pelajaran yang padat seringkali membatasi waktu yang dapat dialokasikan untuk PSE. Kurangnya Pelatihan dan Pengembangan. Tantangan dalam Mengelola Kelas.

AM Nasarrudin

2024-08-05 02:45:30 UTC

PSE menekankan kepada Karakter siswa memperkuat KHD

Agus Syafii

2024-08-05 02:45:30 UTC

Memanfaatkan PSE di setiap aktivitas dan membuat momentum.

Sunar

2024-08-05 02:45:42 UTC

di lapangan banyak guru yang memahami PSE

Martuti

martuti021 — 2024-08-05 02:45:51 UTC

Penanaman PSE sangat penting sekali terutama pada anak usia dini yang begitu banyak ragam keunikan sosemnya dan koneksi dengan modul sebelumya peran pendidik untuk tetap menuntun kodrat alam dan kodrat zamannya

Riyaningsih

2024-08-05 02:46:18 UTC

Sempat berfikir untuk melakukannya butuh tempat khusus .

Witri

2024-08-05 02:46:39 UTC

Permasalahan yang dihadapi guru sebagian besar belum memahami konteksnya sehingga belum menerapkannya

Pipit Suparlin

2024-08-05 02:46:42 UTC

Tantangan penerapan KSE adalah belum sepenuhnya dilakukan secara konsisten

Feriawan Efendi

2024-08-05 02:46:42 UTC

PSE memberikan penguatan dan melengkapi konsep pembelajaran yang sesuai filosofi KHD

AM Nasarrudin

2024-08-05 02:46:47 UTC

PSE hanya tugas guru tertentu saja

Agustina P

2024-08-05 02:46:47 UTC

Merubah mindset tentang PSE tidak mudah. Karene sudah dalam posisi nyaman.

Herlika

2024-08-05 02:46:52 UTC

Pengimplementasian PSE yang efektif di kelas

Hardinal

2024-08-05 02:47:01 UTC

PSE sangat dibutuhkan dalam praktik pelaksanaan pembelajaran yang berpihak pada murid, karena kita perlu menciptakan suasana belajar yang nyaman, aman dan gembira

Alvi

alviwidiana60 — 2024-08-05 02:47:05 UTC

Mengintegrasikan PSE dalam pembelajaran dengan strategi yang tepat

Erny Endriana

2024-08-05 02:47:13 UTC

Kurangnya dukungan walimurid bila dalam penerapan PSE ini di karenakan para walimurid full time bekerja di luar dan hanya sedikit waktu. padahal penerapan PSE ini terus berkelanjutan

Subkhi W

bkhi84 — 2024-08-05 02:47:16 UTC

Mengenai pengaplikasian PSE dalam pembelajaran

Mu'asis

muasis27_ — 2024-08-05 02:47:24 UTC

miskonsepsinya PSE hanya mengelola emosi agar kita tidak mudah marah marah

Novia Sari

2024-08-05 02:47:33 UTC

Penerapan PSE yang membutuhkan kolaborasi dan komitmen seluruh komponen sekolah.

Mu'asis

muasis27_ — 2024-08-05 02:48:01 UTC

Permasalahan jika kita harus tahu emosi murid saat pembelajaran kadang murid kurang terbuka

Riyaningsih

2024-08-05 02:48:10 UTC

Perlunya menyamakan persepsi dengan murid.

Hardinal

2024-08-05 02:48:11 UTC

Hanya dipandang sebagai ice breaking saja

AM Nasarrudin

2024-08-05 02:48:12 UTC

PSE bersifat fleksibel dipengaruhi suasana

Erny Endriana

2024-08-05 02:48:13 UTC

Kesulitan bila tidak ada dukungan penuh dari orang tua

Subkhi W

bkhi84 — 2024-08-05 02:48:35 UTC

Kurangnya kolaborasi dengan guru lain dalam pengaplikasian PSE

Mu'asis

muasis27_ — 2024-08-05 02:48:49 UTC

Perlu pemahaman lebih dalam

AM Nasarrudin

2024-08-05 02:48:54 UTC

Dalam penerpan KSE di kelas

Witri

2024-08-05 02:48:54 UTC

Sering dalam penerapannya masih belum sesuai

Maryuti

2024-08-05 02:48:59 UTC

Permasalahan yang dihadapi guru, meletakkan waktu PSE di awal, tengah atau akhir pembelajaran dan inklude dengan pembelajaran

Hardinal

2024-08-05 02:49:04 UTC

Belum memahami konsep PSE dengan baik

Desy

2024-08-05 02:49:15 UTC

kaitannya pada PSE dengan modul 2.1 PSE merupakan pembelajaran dengan mengidentifikasi perasaan dan emosi. Hal ini sejalan dengan pembelajaran berdiferensiasi yang memetakan kebutuhan murid

Qala'un

2024-08-05 02:49:15 UTC

Evaluasi

Subkhi W

bkhi84 — 2024-08-05 02:49:24 UTC

Pengaplikaisian di lapangan belum maksimal

MARTUTI

martuti021 — 2024-08-05 02:49:38 UTC

PSE lebih pada penanaman karakter

Feriawan E

2024-08-05 02:49:56 UTC

PSE menyita waktu pembelajaran

Kusnoko

kusnoko91 — 2024-08-05 02:50:20 UTC

Masih terjebak pembelajaran seperti biasa..

Endro Suseno

endrosuseno62 — 2024-08-05 02:50:23 UTC

Konsep KSE yang luas dan multifase, serta kurangnya pelatihan formal, membuat guru sulit mengidentifikasi dan mengukur setiap komponen KSE. Kurangnya sumber daya, seperti materi pembelajaran yang memadai dan waktu yang terbatas, juga menjadi kendala. Selain itu, mengukur perkembangan KSE yang bersifat holistik dan jangka panjang merupakan tantangan tersendiri.

Hardinal

2024-08-05 02:50:25 UTC

Kesulitan mengkombinasikan dalam pembelajaran berdiferensiasi

Novia Sari

2024-08-05 02:51:04 UTC

Kesulitan dalam merancang strategi PSE.

Riyaningsih

2024-08-05 02:51:11 UTC

Kurang paham tentang teknik PSE yang efektif

Feriawan Efendi

2024-08-05 02:51:22 UTC

Belum memiliki pemahaman utuh dalam penerapan PSE

Desy

2024-08-05 02:51:28 UTC

strategi PSE yang efektif

Umi Salamah

umi96april — 2024-08-05 02:51:44 UTC

PSE dilakukan sebagai ice breaking semata

Feriawan Efendi

2024-08-05 02:52:08 UTC

Konsistensi dan kolaborasi seluruh warga sekolah

Umi Salamah

umi96april — 2024-08-05 02:52:55 UTC

Guru belum begitu memahami PSE

Zozna Khairi

2024-08-05 02:53:27 UTC

PSE merupakan Sebuah Strategi Pembelajaran

Umi Salamah

umi96april — 2024-08-05 02:53:34 UTC

Merancang pembelajaran yang menguatkan KSE

Surur

l4rj4s — 2024-08-05 02:54:18 UTC

Guru terkadang masih belum mengontrol dan melakukan manajemen diri dengan baik, sehingga cenderung masih tinggi ego pribadi dalam proses pembelajaran

Zozna Khairi

2024-08-05 02:54:39 UTC

Kesulitan dalam Penerapannya

Surur

l4rj4s — 2024-08-05 02:54:57 UTC

bagi saya pribadi bukan kesulitan tapi cenderung tantangan ketika menerapkan KSE dalam kelas besar

Kusnoko

kusnoko91 — 2024-08-05 02:55:13 UTC

Kesulitanya bpk ibu guru tidak konsisten,dan tidak berasal dari diri guru dengan sepenuh hati untuk mewujudkan PSE.

Zozna Khairi

2024-08-05 02:55:53 UTC

Permasalahan yang dihadapi tentang kurang dan belum begitu memahami PSE itu sendiri

Irvan Hendra V

2024-08-05 02:56:21 UTC

PSE memfokuskan pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional siswa, seperti empati, kerjasama, dan pengendalian diri. Lingkungan belajar yang positif yang diciptakan oleh PSE menjadi fondasi yang kuat bagi penerapan pembelajaran yang berdiferensiasi. Ketika siswa merasa aman, dihargai, dan terhubung, mereka lebih terbuka untuk mencoba hal-hal baru dan belajar dengan cara yang berbeda-beda.

Joko S

jokosutopo31 — 2024-08-05 02:58:35 UTC

PSE sebagai pendamping modul sebelumnya

Irvan Hendra

2024-08-05 02:58:41 UTC

PSE hanya tentang mengelola emosi. Padahal, PSE mencakup spektrum yang lebih luas, termasuk keterampilan seperti pemecahan masalah, pengambilan keputusan, empati, dan kerjasama.

MARTUTI

martuti021 — 2024-08-05 03:01:03 UTC

Butuh proses secara terus menerus melalui pembiasaan dan adanya sinerginitas dengan semua kalangan terutama orang tua

Irvan Hendra

2024-08-05 03:01:50 UTC

Guru seringkali merasa kurangnya waktu untuk melaksanakan kegiatan PSE di tengah padatnya jadwal pembelajaran.

MARTUTI

martuti021 — 2024-08-05 03:03:37 UTC

Membangun hubungan positif dalam keyakinan kelas karena belum dapat dilaksanakan secara optimal

Irvan Hendra

2024-08-05 03:05:33 UTC

Setiap individu memiliki pengalaman dan cara merespons emosi yang berbeda-beda, sehingga sulit untuk membuat simpulan umum yang berlaku untuk semua orang.

Wahyudi

rwahyudi18 — 2024-08-05 03:07:53 UTC

Modul 2.2 berkoneksi dengan modul sebelumnya yaitu untuk memberikan suasana peserta didik yang nyaman, aman, dan gembira. Sehingga peserta didik kompetensi sosial emosionalnya juga bertumbuh secara optimal.

Joko S

jokosutopo31 — 2024-08-05 03:11:55 UTC

Tanggung jawab Guru Agama

Anung

2024-08-05 03:13:18 UTC

PSE Merupakan landasan bagi guru untuk menjalankan pembelajaran berdiferensiasi

Anung

2024-08-05 03:14:47 UTC

Merupakan tugas guru bK

Joko S

jokosutopo31 — 2024-08-05 03:18:40 UTC

Perlu waktu untuk memperbaiki karakter

Joko S

jokosutopo31 — 2024-08-05 03:23:25 UTC

Perlu konsistensi

Wahyudi

rwahyudi18 — 2024-08-05 05:38:50 UTC

Guru kurang memahami secara mendalam tentang PSE dan bagaimana secara pas mengintegrasikan dalam pembelajaran.

Wahyudi

rwahyudi18 — 2024-08-05 05:40:42 UTC

Mengintegrasi dalam pembelajaran sehingga penanaman KSE bisa optimal tumbuh dalam peserta didik.

Wahyudi

rwahyudi18 — 2024-08-05 05:41:34 UTC

Dipahami sebagai hanya sekedar pendidikan karakter.

Wahyudi

rwahyudi18 — 2024-08-05 05:43:55 UTC

Modul 2.2 berkoneksi dengan modul sebelumnya yaitu memberikan suasana peserta didik yang nyaman, aman, dan bahagia. Baik pembelajaran berdiferensiasi maupun pembelajaran yang berpihak pada murid bisa berjalan optimal seyogyanya diiringi dengan PSE.