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      <title>Las variables que hacen posibles la enseñanza by </title>
      <link>https://padlet.com/dannyrodriguez91mza/dy98np1aicp6</link>
      <description>presentación de una parte de la obra “EL ABC de la Tarea docente: currículum y enseñanza” distinguen una serie de variables a considerar para que sea posible diseñar la enseñanza. Estas son: las metas, objetivos o expectativas de logro; la selección de los contenidos; la organización y secuenciación de los contenidos; las tareas y actividades; la selección de materiales y recursos; la participación de los alumnos; la organización del escenario; y por último, la evaluación los aprendizajes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-06 18:15:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-21 15:53:49 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>dannyrodriguez91mza</author>
         <link>https://padlet.com/dannyrodriguez91mza/dy98np1aicp6/wish/258328896</link>
         <description><![CDATA[<div> 1° variables, <strong><mark>las metas, objetivos o expectativas de logro</mark></strong>, son aspiraciones que se plantean de manera propositiva. Es interesante que los autores señalen que, si bien se explicitan las metas, queda abierta siempre la posibilidad de flexibilizar a lo largo de todo el diseño, en cada variable, pues las cuestiones imprevistas siempre tienen un lugar en la planificación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-06 18:27:59 UTC</pubDate>
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