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      <title>Projeto de vida by Romilson Souza</title>
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      <description>2º Bimestre</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-09 20:01:04 UTC</pubDate>
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         <title>Jovens e Juventude: O que diz a sociedade.</title>
         <author>romilsonsouza</author>
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         <pubDate>2025-06-09 20:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>Interação Social e a transformação tecnológica.</title>
         <author>romilsonsouza</author>
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         <pubDate>2025-06-09 20:06:30 UTC</pubDate>
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         <title>Cidadania Digital</title>
         <author>romilsonsouza</author>
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         <pubDate>2025-06-09 20:07:38 UTC</pubDate>
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         <title>A sociedade do futuro</title>
         <author>romilsonsouza</author>
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         <pubDate>2025-06-09 20:08:36 UTC</pubDate>
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         <title>Cidadania Digital </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/romilsonsouza/dy4jrcnfivboyynd/wish/3502968508</link>
         <description><![CDATA[<p>Equipe: Marcela,Lucas Kauan, Vitor,Amanda,Isabella, Valentina, Anna Beatriz </p><p><br/></p><p><br/></p><p>Na aula referente ao tema <strong>Cidadania Digital</strong>, o meu grupo foi o protagonista da apresentação e condução das reflexões. Organizamos previamente uma pesquisa aprofundada sobre o que significa ser um cidadão digital no século XXI e trouxemos informações sobre direitos e deveres no ambiente virtual.</p><p>Durante a aula, iniciamos com uma breve explicação sobre o conceito de cidadania digital, destacando aspectos como: respeito nas redes sociais, combate às fake news, proteção de dados pessoais e uso consciente da internet. Em seguida, mostramos um vídeo curto que abordava os riscos da desinformação e a importância da verificação de fontes.</p><p>Para tornar a aula mais participativa, propusemos uma atividade interativa com a turma: apresentamos situações do dia a dia na internet e pedimos que os colegas discutissem se eram ou não atitudes de um cidadão digital responsável. As respostas geraram debates importantes sobre temas como discurso de ódio, cyberbullying e segurança digital.</p><p>Ao final, cada grupo da turma compartilhou uma conclusão ou proposta de ação para melhorar o comportamento digital entre os jovens. Anotamos todas as ideias no mural da sala (Padlet), como forma de registro e continuidade do projeto.</p><p><strong>Conclusão pessoal:</strong><br>A experiência de ser protagonista nesta aula foi muito significativa, pois pude desenvolver minha comunicação, trabalho em equipe e também refletir sobre o meu próprio comportamento nas redes. Percebi que cidadania digital não é apenas um tema “de internet”, mas uma questão ética, social e política, que precisa estar presente no nosso dia a dia como jovens conectados.</p><p><br/></p><p>Marcela Silveira Durães </p><p>2°01</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-26 10:24:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vitoriasantosmav10</author>
         <link>https://padlet.com/romilsonsouza/dy4jrcnfivboyynd/wish/3503681426</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><br/></p><p> Sociedade do Futuro</p><p><br/></p><p>A sociedade do futuro será marcada por avanços na tecnologia, na educação, na saúde e no meio ambiente. Robôs, inteligência artificial e novas formas de viver e trabalhar farão parte do dia a dia. As pessoas precisarão ser mais conscientes, respeitosas e sustentáveis. A educação será mais moderna e focada no pensamento criativo. As cidades serão inteligentes e verdes, e a convivência será baseada no respeito, na igualdade e na solidariedade. O futuro será aquilo que a gente construir a partir de hoje.</p><p><br/></p><p>Equipe: vitória Emanuely, round Rian, Maria Fernanda, Maria Eduarda, Maria Luiza</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-27 02:47:49 UTC</pubDate>
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