World Café Tisch zu SDG 4: Bildungsförderung. Wie können die Sustainable Development Goals als Zielgrössen und Orientierungsrahmen für Diversity‐Forschung verwendet werden? by Tobias Fritschi https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2 Sammlung von Inputs und Diskussionsergebnissen in vier Spalten en-us 2020-07-01 09:19:17 UTC 2025-11-04 22:27:11 UTC hello@padlet.com toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/644826842 2020-07-01 09:33:26 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/644826842 Leitfrage aus Call: Wie können geschlechterspezifische und soziale Disparitäten in Bildung und Berufswahl ausgeglichen und ein gleichberechtigter Zugang gewährleistet werden? toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/649982621 2020-07-08 10:32:14 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/649982621 Agenda 2030: alle SDGs toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/649983385 2020-07-08 10:34:20 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/649983385 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650973842 qualitative Forschung zu Stereotypen/ Haltungen der Personen, die in der Berufs- und Bildungsberatung tätig sind; Reflexionsprozesse grundlegen.]]> 2020-07-09 13:10:43 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650973842 Mentoring für Mintfächer toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650974275 stereotype Berufsbilder ablösen]]> 2020-07-09 13:11:14 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650974275 Macht von Berufsberatenden toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650974695 fängt an in KITA-Pädagogik]]> 2020-07-09 13:11:46 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650974695 Uni BFH PH Chance BE toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650975387 Seitenwechsel am Zukunftstag für Jugendliche. Schlüsselfiguren für soziale Integration sind Eltern: müssen Möglichkeiten kennen.
dies auf weitere Dimensionen von Diversity. Sibylle Drack]]> 2020-07-09 13:12:44 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650975387 Zukunftstag untersuchen toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650977793 Begleitforschung: Auswirkung auf Stabilisierung der Interessen bei 16jährigen? Bei EDK Evaluation Lehrplan21 anhängen?]]> 2020-07-09 13:16:00 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650977793 Förderung Naturwissenschaften toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650982147 Gender soll hier abgelöst werden durch Diversity, auch Unterschiede in Migration etc. bearbeiten, Schichtprobleme]]> 2020-07-09 13:22:13 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650982147 Potenzialabklärung toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650985375 Integrations-Agenda 
Forderung nach gendersensiblen Instrumenten]]> 2020-07-09 13:26:33 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650985375 Potenzialabklärung toebnz1 https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650986132 genderspezifische Entwicklungen und Wirkungen?]]> 2020-07-09 13:27:31 UTC https://padlet.com/toebnz1/dy0qlsabmufhjjs2/wish/650986132