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      <title>Enseñar y aprender en línea by </title>
      <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um</link>
      <description>Presentación PEC 3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-04 21:47:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213093362</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><blockquote><em>"Nos encontramos en una sociedad aprendiente, que nos invita a pensar en nuevos tiempos y espacios educativos, donde el eje se desplaza a una dimensión más amplia y compleja".     </em><strong>Assman, 2002.</strong></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 21:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>            PERFIL   DEL         ESTUDIANTE   EN   LINEA </title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213093810</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Pueden destacarse las siguientes características:<br><br>- Autonomía y responsabilidad.<br>- Resolutivo.<br>- Competencias tecnológicas y competencias comunicativas.<br>- Capacidad para interactuar constantemente: con el contenido, con otros estudiantes, con el docente.<br>- Iniciativa y capacidad creativa e innovadora.<br>- Planificador y organizador.<br>- Gestor de su tiempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 21:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>             DESVENTAJAS                                           (Pérez y Guitert)</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213099847</link>
         <description><![CDATA[<div>- Frustración. Enfrentarse solo al estudio conlleva mayor vulnerabilidad y tasa de abandono.<br>- Los diálogos establecidos pueden ser rígidos e impersonales.<br>- La red y los recursos pueden provocar adicción, ansiedad y distracción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 22:19:06 UTC</pubDate>
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         <title>              VENTAJAS</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213100701</link>
         <description><![CDATA[<div>- El alumno es el centro del aprendizaje, favoreciendo así el constructivismo y conetivismo.<br>- Flexibilidad.<br>- Asincronía.<br>- Facilita el trabajo colaborativo.<br>- Ofrece variedad de programas y cursos, favoreciendo la promoción profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 22:23:38 UTC</pubDate>
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         <title>                  Sobre la educación en línea...</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213101806</link>
         <description><![CDATA[<div>- El perfil del discente en línea ha sufrido transformaciones, por lo que también el docente y el proceso de aprendizaje.<br>- El <strong><em>docente en línea</em></strong> debe poseer habilidades comunicativas y una formación y actualización permanentes.<br>- En el <strong><em>proceso de aprendizaje</em></strong> prima el carácter constructivista, autónomo y de responsabilidad por la autoconstrucción del conocimiento.<br>- La docencia en línea está ganando mucho peso en la actualidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-04 22:29:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                                                                                     EL ESTUDIANTE EN LÍNEA</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213372227</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;Nos encontramos en una sociedad globalizada, en <strong><em>LA SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE PERMANENTE</em></strong>, donde la información, el conocimiento&nbsp; y las redes de comunicación tienen un papel crucial.</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp;En el ámbito educativo, esto se traduce en <strong><em>métodos de enseñanza/aprendizaje</em></strong> que promuevan el desarrollo integral, y, a su vez, en un<strong><em> perfil nuevo </em></strong>de estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 16:23:06 UTC</pubDate>
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         <title>En la actualidad, existe la siguiente controversia:</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213376996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 16:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>                                  INMIGRANTE DIGITAL</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213378713</link>
         <description><![CDATA[<div>Personas que han tenido una formación en la que el docente era el centro de todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Establecía los ritmos y aprendizajes, los conocimientos que se debían adquirir y cómo hacerlo. No suelen estar familiarizaos con entornos virtuales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 16:33:52 UTC</pubDate>
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         <title>                                               NATIVO DIGITAL</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213380083</link>
         <description><![CDATA[<div>Comprende a discentes de un grupo de edades relativamente reducido. Provienen de una formación en la que la transmisión del conocimiento ha sido reglada por el profesor, pero están en cierto modo acostumbrados a usar las TIC en mayor o menor medida. Son discentes productivos, colaborativos y que se desenvuelven en situaciones de aprendizaje cooperativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 16:36:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>          ACCIONES    PARA    EVITARLO                                                       (Federico   Borges,  2005)</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213387866</link>
         <description><![CDATA[<div>El alumno debe:<br>- Gestionar bien su tiempo.<br>- Tener expectativas claras.<br>- Prepararse como estudiante en línea.<br>- Desempeñar su papel de estudiante en línea. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 16:50:29 UTC</pubDate>
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         <title>               CONCLUIMOS</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213407475</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 17:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>... Con respecto a la enseñanza tradicional</title>
         <author>estefaniadvs</author>
         <link>https://padlet.com/estefaniadvs/dxnpz94k44um/wish/213408325</link>
         <description><![CDATA[<div>- El <strong><em>estudiante presencial</em></strong> depende más del docente, tiene un horario y lugar formativo fijados, genera más empatía con el docente y los compañeros. <br>- Tanto enseñanza tradicional como enseñanza en línea tienen sus ventajas e inconvenientes, pero <strong><em>no hay un tipo de enseñanza mejor que otra</em></strong>, ya que cada una tiene sus puntos débiles y fuertes. Dependerá del aprendizaje que queramos alcanzar, de la implicación de sus participantes y de las situaciones personales. Ambas pueden <strong><em>complementarse</em></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-05 17:26:21 UTC</pubDate>
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