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      <title>Mission Lamartine - Nosy Be - Janvier 2021 by Patrice MINART</title>
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      <description>Fait entre deux averses</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-20 02:13:24 UTC</pubDate>
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         <title>Les parcours - De quoi parle-t-on ? </title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Les parcours éducatifs</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <description><![CDATA[<div>La page Eduscol de présentation</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Logique et ambitions des parcours éducatifs</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <pubDate>2021-01-20 02:29:53 UTC</pubDate>
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         <title>Quelle place dans l&#39;évaluation au DNB ? </title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <pubDate>2021-01-20 02:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Parcours citoyen - Pourquoi et que doit-on faire ? </title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <title>Le Parcours citoyen sur le site du Ministère</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <enclosure url="https://www.education.gouv.fr/le-parcours-citoyen-5993" />
         <pubDate>2021-01-20 02:49:10 UTC</pubDate>
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         <title>Parcours d&#39;éducation artistique et culturelle</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Motivations, objectifs, principes de mise en oeuvre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:49:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Le PEAC sur le site du Ministère</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103977520</link>
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         <pubDate>2021-01-20 02:49:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Notre méthode de travail pour ce module </title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103979860</link>
         <description><![CDATA[<div>Recenser et formaliser : lister toutes les actions notables déjà réalisées ou en projet dans l'établissement puis en formaliser le contenu dans une fiche-action</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:51:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Etape n°1 : Les tableaux de recensement à compléter</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103980059</link>
         <description><![CDATA[<div>Sous forme de Google Sheet partagé, un tableau permettant notamment à chaque discipline de lister, année par année,  tout ce qui se fait déjà et pourrait être intégré aux parcours. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ez2AcrAG6VNrSSEvx3pMh8GwZPlNfxE8vsXvNBR2ObI/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2021-01-20 02:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Etape n°2 : Le modèle de fiche-action à compléter</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103980235</link>
         <description><![CDATA[<div>Remplir une fiche action pour chacune de vos interventions / activités / projets pouvant trouver sa place dans un des deux parcours (PC et PEAC). Chacun télécharge le modèle ci-dessous puis remplit autant de fiches qu'il souhaite. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/911136122/71683a2e4ef907fcc41fdbba6f6dde6d/Fiche_action_PC_PEAC.xlsx" />
         <pubDate>2021-01-20 02:51:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Notre méthode de travail pour ce dernier module</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103980746</link>
         <description><![CDATA[<div>Planifier, enrichir, ouvrir et équilibrer : caler dans le temps de chaque année scolaire et sur l'ensemble du collège les actions, les étapes du parcours. Multiplier celles-ci en veillant à toucher tous les piliers du parcours de façon équilibrée.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:52:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un chronogramme à compléter pour le parcours citoyen</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103981033</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Un chronogramme à compléter pour le parcours d&#39;éducation artistique et culturelle</title>
         <author>patrice_minart</author>
         <link>https://padlet.com/patrice_minart/lamartine2021/wish/1103981187</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:52:23 UTC</pubDate>
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         <title>Les objectifs : individualiser, conserver, valoriser, communiquer</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conseil Supérieur des Programmes, décembre 2014. </div>]]></description>
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         <title>La solution officielle : l&#39;application FOLIOS</title>
         <author>patrice_minart</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 02:57:12 UTC</pubDate>
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