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      <title>Laboratório virtual de ideias by Elisiane Mossmann</title>
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      <description>Eu, cientista...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-20 00:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Olá... tudo bem por aí?</title>
         <author>elisianemossmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eu sou a professora Elisiane Mossmann. Sou formada em Ciências Biológicas pela Universidade de Passo Fundo. Atualmente atuo nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de Carazinho com Orientação Educacional e Coordenação Pedagógica, porém sou nomeada como professora de Ciências e Educação Infantil. Sou especializada em Pedagogia Gestora com ênfase em Orientação Educacional pelo Instituto Educar Brasil. Sou fascinada por animais, plantas e a natureza de um modo geral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 01:16:31 UTC</pubDate>
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         <title>Este é meu avatar (criado no aplicativo Zepeto)</title>
         <author>elisianemossmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Eu sou essa pessoa sorridente, divertida, apesar das adversidades que a vida nos impõe.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 02:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Desafio 60 segundos –</title>
         <author>elisianemossmann</author>
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         <description><![CDATA[<div>Segue um vídeo de reflexão sobre o uso das tecnologias e das metodologias ativas na educação e o impacto nas atividades docentes. Lembrando que no momento não estou atuando diretamente em sala de aula, mas penso nas futuras aulas que serão elaboradas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 03:16:03 UTC</pubDate>
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         <title>Proposta de atividade de Ciências para alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental:</title>
         <author>elisianemossmann</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo de aprendizagem </strong>(BNCC): Classificar os combustíveis quanto ao seu estado físico, sua origem e aplicação.<br><strong>PAINEL DOS COMBUSTÍVEIS</strong><br>Criar um painel no Padlet, com permissão para que os colegas do seu grupo (máximo 4 alunos) possam também editar. Os alunos terão acesso às fichas disponíveis no link de acesso abaixo e deverão usar a criatividade ao organizar seu mural, criando também um nome e apresentação por foto ou vídeo de cada um dos alunos do grupo.<br>As fichas servirão de suporte para organizar o painel. Porém, deverão ainda pesquisar e acrescentar as seguintes informações sobre cada um dos combustíveis:<br>*Estado físico:<br>*Impacto ambiental:<br>*Solução Ambiental:<br>Podem anexar e explorar vídeos da internet, produzidos ou não por eles.<br>OBS: Importante sempre colocar a fonte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-20 03:16:31 UTC</pubDate>
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