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      <title>León Becerra_Bitácora teatral by Profe Janis</title>
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      <description>Este será tu registro de avances y eventos importantes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-03-11 12:35:02 UTC</pubDate>
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         <title>Fecha: (ejemplo estructura)</title>
         <author>profejanisvm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo (s) de clase:</p><p>Rutina de movimiento:</p><p>Eventos relevantes para mi:</p><p>Pregunta de reflexión:</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-11 17:43:33 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora de 25/03 Teatro</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-03-26 00:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 12/03</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Interpretar, a través de la lectura colaborativa, el capitulo 2 "Cuando actuar es un arte".</p><p><br></p><p>Rutina:</p><p>Ejercicios de activación muscular.</p><p>Lectura en conjunto.</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: ¿Por qué actuar es un arte?¿Estás de acuerdo?</p><p><br></p><p>R/ Actuar es un arte porque requiere de un talento, ya sea el actuar o el arte y es un talento que sale de forma natural, cuando uno actúa es continuo y armónico con sentido, al igual que el arte, y por eso estoy de acuerdo conque actuar es un arte.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Hablar en público</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 01:37:31 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 13/03</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Crear un espacio seguro para dialogar y escuchar a otros.</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Ejercicios de activación muscular</p><p>Masajes</p><p>Masajes con el compañero</p><p><br></p><p>Pregunta de Reflexión: ¿Qué utilidad tienen los objetos emocionales en la actuación teatral?</p><p><br></p><p>R/ Ayudan a los actores a conectarse emocionalmente con sus personas y de esa manera hacer ver una reacción creíble publicamente.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Confianza en grupo y exposición de objeto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 01:37:33 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 18-19/03 (se empezó el 18 y terminó el 19)</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Experimentar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo, el gesto y la voz en los juegos dramáticos e interpretaciones grupales e individuales.</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Ejercicios para activación muscular</p><p>Salida al patio para presentar grupos </p><p>Interpretación de los juegos dramáticos</p><p><br></p><p>Pregunta de Reflexión: ¿Qué beneficios identificas para tu expresión y comunicación?</p><p><br></p><p>R/ Beneficia aspectos como la creatividad, la imaginación y la concentración, para experimentar con objetos y mantener el enfoque en la escenalidad.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Hacer acciones en frente de compañeros</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 01:37:36 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 20/03</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Compartir la lectura de los capítulos "Acción" e "Imaginación" del libro "Un actor se prepara"</p><p><br></p><p>Rutina:</p><p>Formación de grupos</p><p>Lectura de apartados</p><p>Elaboración de un resumén acerca del capitulo y compartirlo con el resto del curso</p><p><br></p><p>Pregunta de Reflexión: Segun Stanislavski ¿Qué es la acción y la imaginación?</p><p><br></p><p>R/ La acción es una serie de acciones que realiza el actor en escenas para lograr un objetivo específico dentro de la obra, y la imaginación de acuerdo a él, es "todo lo que se haga en el escenario es el resultado de la verdadera imaginación"</p><p><br></p><p>Momento relevante: Exponer un resúmen frente al curso</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 01:37:38 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 25/03 (Formato digital)</title>
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         <link>https://padlet.com/profejanisvm/dxevkyzml73uru3o/wish/2953139886</link>
         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Expresar con CGV (Cuerpo, gesto y voz) nuestros sentimientos a través de la improvisación.</p><p><br></p><p>Rutina:</p><p>Leer resúmen de textos o capitulos en voz alta (acción, imaginación).</p><p>Secuencia de movimientos yoga.</p><p>Elección de juego a interpretar.</p><p><br></p><p>Pregunta de Reflexión: Si tuvieras que armar una rutina teatral ¿Qué ejercicios de movimientos y juegos incluirías?</p><p><br></p><p>R/ Relajación del cuerpo (con cuerpo acostado).</p><p>Mini saltos en el lugar.</p><p>Juego del ladrillo con equilibrio. </p><p><br></p><p>Momento relevante: Juntarse con el grupo y ensayar movimientos para el juego.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 01:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 27/03</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Improvisar, a través del juego dramático, para experimentar nuestras habilidades expresivas.</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Rutina de movimiento para conciencia corporal + ZipZapZop + Uno, Uno dos, Uno dos tres.</p><p>Presentación juegos por equipos.</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: De los juegos dramáticos vistos hoy ¿Cuál es tu favorito? ¿Por qué? ¿En qué consiste?</p><p><br></p><p>R/ Mi juego favorito fue ZipZapZop, ya que fue entretenido, dinámico y creativa la forma de jugar, el juego consiste en un lanzador y un receptor, los papeles se van turnando, y quien lanza, lanza una energía (imaginaria) que el receptor debe recibir para lanzar nuevamente, de esta manera colaboran varias personas.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Descubrimiento del ZipZapZop</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 02:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 2/04</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Experimentar nuestras posibilidades expresivas con la voz en el espacio escenico.</p><p>Dramatizar fragmentos teatrales a través del gesto, la voz y el cuerpo.</p><p><br></p><p>Rutina: Ejercicios corporales para activación muscular</p><p>Leer fragmentos teatrales en el curso.</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: ¿Qué poder tiene la palabra en el teatro? ¿Por qué?</p><p><br></p><p>R/ Tiene un poder de influencia en el público y en la escena, la cual busca generar emociones, inspirar e inclusive conectar con el público de manera más profunda.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Ver la experimentación de la voz en compañeros.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 02:02:09 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 1/04</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Expresar el cuerpo, el gesto y la voz a través de la improvisación.</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Ejercicios de conciencia corporal y activación.</p><p>Presentación de juegos de improvisación</p><p>Finalizar guía 1 "Del juego a la construcción del ejercicio dramático".</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: Si tuviera que conformar una compañia teatral ¿A quienes consideraría y por qué?</p><p><br></p><p>R/ Consideraría a mis seres cercanos, ya que hay un mayor vinculo y se podria ensayar mejor conjuntamente en casa.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Ninguno, todo fue bastante neutro.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 02:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 8/04</title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Dramatizar la lectura de un fragmento para reflexionar acerca del poder de las palabras y nuestra expresión.</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Juegos</p><p>Ejercicios de respiración y voz</p><p>Lectura con voces</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: ¿Qué pistas me da el texto para su interpretación y dramatización?</p><p><br></p><p>R/ Me da pistas gramaticalmente, es decir con "," y "!" los cuales son comas, y signos de exclamación, aveces con puntos seguidos... generando una pausa en la escena, aumentando la dramatización, el tono de voz, etc.</p><p><br></p><p>Momento relevante: Salir adelante a interpretar un persona, utilizando la voz como mi mejor recurso.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 02:02:12 UTC</pubDate>
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         <title>Bitácora 9/04 </title>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo: Finalizar Unidad 1 "Descubriendo nuestra expresividad"</p><p><br></p><p>Rutina: </p><p>Preparación vocal y diafragmática</p><p>Finalizar guía 2 y bitácora</p><p><br></p><p>Pregunta de reflexión: ¿Cuáles han sido mis mayores avances en el electivo? ¿Qué me falta por mejorar?</p><p><br></p><p>R/ Mis mayores avances fueron en comprender el recurso de la voz, los objetos emocionales, y aprender cada día más de ellos, además de la respiración, conciencia corporal entre otras cosas.</p><p>Aun me falta por mejorar en temas como los nervios antes de leer en voz alta y el temor a equivocarme, pero sé que se puede mejorar</p><p><br></p><p>Momento relevante: Escuchar los cambios de dramatización en mis compañeros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-13 02:02:14 UTC</pubDate>
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