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      <title>Rutas 2 y 3 Polar. 23-03-21. Reflexión Especialistas  by Sonia Carolina Castellano Mago</title>
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      <description>Visualización de pensamiento. Especialistas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-24 19:02:24 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca</title>
         <author>ingridlaurentin</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ingrid Medina L.</strong></div><div><strong>Me identifico con el enfoque cognoscitivista.</strong></div><div>Se realiza a partir de los conocimientos anteriores del alumno.</div><div>Es igual al que aplico actualmente.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 17:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca</title>
         <author>ingridlaurentin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ingrid Medina L.<br>Indagación y transdisciplinario&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 17:34:01 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca</title>
         <author>ingridlaurentin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ingrid Medina L<br>Ejemplo 1<br>Autoevaluación&nbsp;<br>cada alumno escribirá un cuento breve relacionado a la unidad de indagacion trabajada en las clases.<br>Coevaluación<br>cada alumno leera en voz alta su cuento y sus compañeros de clase evaluaran las creaciones literarias relacionadas a la unidad de indagacion. Observaran que cumpla con los conceptos relacionados o claves.<br>Heteroevaluación<br>sera una participación de mayor cantidad, ya que los padres delegados, docentes de otras especialidades y los alumnos evaluaran los cuentos creados relacionados con la unidad de indagacion.<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 17:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Biblioteca</title>
         <author>ingridlaurentin</author>
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         <description><![CDATA[<div>Biblioteca<br>Ingrid Medina L.<br>Me encanta tu creatividad y responsabilidad, cada imagen expresa libertad en tus emociones, sin embargo estoy segura que puedes mejorar la presentación y puntualidad de la entrega de tu cuento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 18:20:43 UTC</pubDate>
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         <title>Arte Maru Yaya</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Debemos mostrarles a los estudiantes lo que es el mundo, no enseñarles como vivir.&nbsp;<br>Constructivista.<br>Si es el mismo que aplicó.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 12:31:37 UTC</pubDate>
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         <title>Arte  Maru Yaya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/scastellano5/dxbpl44sv1w7y4aw/wish/1356888489</link>
         <description><![CDATA[<div>Constructivista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 12:33:07 UTC</pubDate>
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         <title>Arte Maru Yaya</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Autoevaluación: Cuando el alumno (evaluado) es quien se evalúa.</strong></div><div><br></div><div>Es el proceso donde el alumno valoriza su propia actuación. Le permite reconocer sus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para mejorar su aprendizaje.</div><div><br></div><div>La Autoevaluación permite al alumno:</div><div><br></div><ul><li>Emitir juicios de valor sobre sí mismo en función de ciertos criterios de evaluación o indicadores previamente establecidos.</li><li>Estimular la retroalimentación constante de sí mismo y de otras personas para mejorar su proceso de aprendizaje.</li><li>Participar de una manera crítica en la construcción de su aprendizaje.</li></ul><div><strong>Coevaluación: Cuando el grupo es quien se evalúa.</strong></div><div><br></div><div>&nbsp;</div><div>Es el proceso de valoración conjunta que realizan los alumnos sobre la actuación del grupo, atendiendo a criterios de evaluación o indicadores establecidos por consenso.</div><div><br></div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp; La Coevaluación permite al alumno y al docente:</div><div><br></div><ul><li>Identificar los logros personales y grupales.</li><li>Fomentar la participación, reflexión y crítica constructiva ante situaciones de aprendizaje.</li><li>Opinar sobre su actuación dentro del grupo.</li><li>Desarrollar actitudes que se orienten hacia la integración del grupo.</li><li>Mejorar su responsabilidad e identificación con el trabajo.</li><li>Emitir juicios valorativos acerca de otros en un ambiente de libertad, compromiso y responsabilidad.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 12:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Arte Maru Yaya</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Felicidades mi Corazón me encanto tu trabajo, los colores empleados, las formas realizadas, la secuencia al realizar cada imagen. Eres un niño de Mentalidad Abierta e instruido. Como eres tan audaz revisa con detenimiento las palabras escritas. Eres Genial TQM</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-26 12:53:50 UTC</pubDate>
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