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      <title>AA1. Introducción a la psicología clínica infantil by Iris Torreblanca</title>
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      <description>Mural </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-29 02:06:46 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que es la Psicopatología Infantil?</title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el estudio de los trastornos psiquiátricos de la infancia y la adolescencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 02:48:32 UTC</pubDate>
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         <title>Trastorno del desarrollo </title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son problemas severos y de larga duración. Pueden ser físicos, afectar las capacidades mentales; o pueden ser una combinación de ambos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 02:57:33 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias en el tratamiento infantil y de adulto</title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En la Psicoterapia infantil es mas proyectiva, se pueden utilizar juguetes, figuras etc.<br>El lenguaje utilizado debe ser coloquial y comprensible para el niño/a.<br>Las sesiones se espacian, ampliando el periodo para no producir un cambio repentino en el infante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 03:27:51 UTC</pubDate>
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         <title>Modelos de clasificación de Psicopatologías </title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Modelos jerárquicos&nbsp;<br>Modelos categoriales&nbsp;<br>Modelos dimensionales&nbsp;<br>Modelos circumplejos&nbsp;<br>Modelos híbridos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 03:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de la clasificación diagnostica </title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Poder realizar un&nbsp; diagnostico mas preciso, valido y fiable.<br>*Determinar el tratamiento mas adecuado aplicable a cada categoría clínica.&nbsp;<br>*Predecir el curso clínico del paciente y la respuesta al tratamiento.&nbsp;<br>*Determinar el estatus legal del paciente en base a su funcionamiento y competencia.<br>*Proporcionar información fiable para la elaboración de la historia clínica y, en su caso, de los informes preceptivos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 03:45:37 UTC</pubDate>
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         <title>Inconvenientes de la clasificación diagnóstica.</title>
         <author>torreblancairis21</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El enfoque categorial a diferencia del enfoque dimensional, es un enfoque practico, intuitivo y fácil de aplicar.&nbsp;<br>La desventaja de este es que no suele ser aplicado por algunos autores, en el diagnostico de un trastorno general, con la finalidad de establecer categorías diagnosticas sobre constructos no taxónicos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 04:01:34 UTC</pubDate>
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         <title>Responsabilidad del futuro psicológico para detectar y abordar casos clínicos. </title>
         <author>torreblancairis21</author>
         <link>https://padlet.com/torreblancairis21/dx6s6f4g6hvr4cnp/wish/2634850256</link>
         <description><![CDATA[<div>El transdiagnóstico es un nuevo enfoque de la psicopatología, y se basa en la conceptualización dimensional de la psicopatología, consiste mas en una integración entre ambos enfoques (dimensional y categorial).<br>Este enfoque apoya o refuta un conjunto de trastornos comunes, sus implicaciones afectan múltiples áreas de la psicopatología. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 04:12:23 UTC</pubDate>
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         <title>Principales actualizaciones del DSM-V respecto al DSM-IV en torno a la psicopatología infantil.</title>
         <author>torreblancairis21</author>
         <link>https://padlet.com/torreblancairis21/dx6s6f4g6hvr4cnp/wish/2634857664</link>
         <description><![CDATA[<div>Los cambios principales son:<br><br></div><div><strong>1.-</strong> En lo referente al lenguaje los diferentes trastornos quedan agrupados en el apartado “<strong>Trastornos de la comunicación</strong>”. Se incluye un nuevo trastorno: el trastorno de la comunicación social, para indicar las dificultades que algunas personas tienen a la hora de comunicarse socialmente. Aquí también se introduce una modificación, al <a href="http://psicoterapeutas.eu/?s=tartamudeo"><strong>tartamudeo</strong></a> se le denomina ahora “<em>trastorno de la fluidez</em>”.<br><br></div><div><strong>2.-</strong> Las dificultades de aprendizaje de lectura, escritura y matemáticas se incluyen en le apartado llamado “<strong>Trastorno del aprendizaje especifico</strong>”. Este trastorno comprende la <a href="http://psicoterapeutas.eu/?s=Dislexia">Dislexia</a> y la <a href="http://psicoterapeutas.eu/?s=Discalculia"><em>Discalculia</em></a>.<br><br></div><div><strong>3.-</strong> En cuanto a la <a href="http://psicoterapeutas.eu/?s=Esquizofrenia"><strong>Esquizofrenia</strong></a> se ha puesto la exigencia de la presencia de al menos dos síntoma del criterio A para el diagnóstico de Esquizofrenia, y que al menos uno de los criterios sea la existencia de <em>delirios, lenguaje desorganizado o alucinaciones</em>.<br><br></div><div><strong>4.-</strong> En lo referente al <a href="http://psicoterapeutas.eu/?s=Trastorno+Bipolar"><strong>Trastorno Bipolar</strong></a> el criterio para su diagnóstico ha de tener en cuenta tanto los cambios en el estado de ánimo como lso cambios en la actividad.<br><br></div><div><strong>5.-</strong> En los <a href="http://psicoterapeutas.eu/antidepresivos/"><strong>Trastornos depresivos</strong></a> se incluye el<em> trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo</em> en niños y adolescentes, el <em>trastorno distímico premenstrual</em> en mujeres y el <em>duelo</em> por la muerte de un ser querido.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 04:24:49 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION </title>
         <author>torreblancairis21</author>
         <link>https://padlet.com/torreblancairis21/dx6s6f4g6hvr4cnp/wish/2634889735</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta actividad comprendí a lo que llamamos psicopatología infantil y de que manera afectan mas a niños que a niñas. Los trastornos del desarrollo son retrasos evolutivos tanto los trastornos de la ingesta, como los de déficit de atención.&nbsp;<br>Como futuros psicoterapeutas debemos considerar las características del niño como son : habilidades cognitivas, lenguaje, determinantes biológicos características familiares, entre otras.&nbsp;Así como también considerar las características del tratamiento que se aplicará. Esto se logra en colaboración estrecha con los padres para un mejor seguimiento y tratamiento del niño/a.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 05:06:59 UTC</pubDate>
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         <title>CITAS</title>
         <author>torreblancairis21</author>
         <link>https://padlet.com/torreblancairis21/dx6s6f4g6hvr4cnp/wish/2634911319</link>
         <description><![CDATA[<div>(Rodriguez Testal Juan Frnacisco, Senin Calderon Cristina, Perona Garcelan Salvador, 2014) https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33731525008<br><br></div><div>(Dra. Guirao Moya , 2017) https://psicoterapeutas.eu/diferencias-entre-el-dsm-iv-y-el-dsm-5/<br><br></div><div>(Psicología Online, 2018) https://www.psicologia-online.com/psicopatologia-infantil-definicion-diagnostico-y-tratamiento-1860.html<br><br></div><div>(Dr. Hidalgo Diaz Francisco, 2022) https://www.topdoctors.es/articulos-medicos/que-diferencias-existen-entre-la-psicoterapia-infantil-y-adolescente-y-la-psicoterapia-de-adultos<br><br></div><div>(Montseny Federica, 2022) https://kibbutzpsicologia.com/clasificacion-y-diagnostico-en-psicopatologia/#Modelos_de_clasificacion<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-29 05:36:35 UTC</pubDate>
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