Me parece que voy a ser el que rompe el hielo y de acuerdo a lo leído puedo o no estar equivocado en algunos aspectos pero para eso comenzamos éste debate.

PROPUESTAS LATINOAMERCIANAS DE EaD Y EL ROL TUTORIAL

Las actuales tendencias, afirma Morelli, fortalece la figura del tutor virtual como aquel que orienta y acompaña al estudiante durante su formación, ayudándolo en la adquisición moral e intelectual necesaria para este tipo de aprendizaje. Por su parte Aretio atribuye a la tutoría tres funciones específicas y distinguibles: la función orientadora, la función académica y la función institucional.

El rol del tutor se presenta como necesario cuando la educación a distancia requiere de articulaciones socio cognitivas y culturales, operando de nexo entre otros profesores y estudiantes para el desarrollo de los lenguajes mentales necesarios para desarrollar en la educación, además de recuperar el bagaje experimental presente en cada situación de aprendizaje.

*La propuesta de Educación a Distancia en Guatemala se presenta a través de Entidad privada, si bien es sin fines de lucro, el aspirante debe abonar una cuota para ingresa al programa que está dividido en 3 modalidades: primaria acelerada, básicos por madurez y bachillerato por madurez.

*Con respecto a Uruguay, la enseñanza a distancia funciona como apoyo para carreras de grados presenciales más que como una plataforma destinada por completo a ofrecer carreras en su totalidad. Según afirma Carlos Romero: "el mercado uruguayo prioriza la formación presencial”.

*Por su parte la educación en Perú presenta retos que reclaman cada vez más no sólo una educación de calidad sino una actualización en los enfoques, métodos y herramientas; pero sobre todo, en la actitud de los protagonistas en el proceso enseñanza-aprendizaje dados los cambios vertiginosos que experimenta la sociedad.

"Las nuevas tecnologías no tocan la muerte de los profesores, sino más bien lo contrario, el principio de su renovación”.

*En nuestro país, las nuevas políticas educativas tienden como fin garantizar la igualdad de oportunidades y que los alumnos/as terminen el nivel con la posibilidad de insertarse en el mundo laboral y profesional, por lo que hay que generar propuestas que respondan a esa igualdad y a esa justicia social. (Mariana Maggio)

¿Por qué no pensar que frente a estas situaciones adversas tanto sociales como institucionales que atraviesa Latinoamérica, esta nueva propuesta de Educación a Distancia aplacaría esta problemática subyacente? 

Saludos