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      <title>“Liderazgo educativo con miras a lograr una planeación estratégica” by rosa arredondo</title>
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      <description>El liderazgo es determinante para el aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-15 01:03:52 UTC</pubDate>
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         <title>Liderazgo educativo</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un buen liderazgo educativo, es determinante para la transformación de la organización y el funcionamiento interno de las escuelas, así como el desarrollo de una gestión institucional y el aseguramiento de los aprendizajes. También implica un alineamiento de toda la estructura educativa hacia el logro de los objetivos establecidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 01:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>Marco de liderazgo instruccional (o pedagógico) de Hallinger</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>El liderazgo para el aprendizaje, incorpora al liderazgo instruccional, señalando el rol crítico que juegan los líderes en crear y sostener un foco en el aprendizaje que aborda a toda la escuela, no solo a los estudiantes, sino también a los docentes y al equipo en general (Hallinger, 2010; Lewis &amp; Murphy, 2008).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 01:57:06 UTC</pubDate>
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         <title>Liderazgo pedagógico y su importancia en la educación  </title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>El liderazgo es una parte clave, en la obtención de resultados en las instituciones educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 02:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensiones, subdimensiones y manifestaciones del liderazgo transformacional</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este enfoque se basa en atribuciones y habilidades de quien dirige para intervenir en dimensiones de propósitos, personas, estructura y cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 02:23:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 02:36:40 UTC</pubDate>
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         <title>Los siete núcleos temáticos de la labor directiva unipersonal.</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>La complejidad del trabajo formativo en las organizaciones escolares requiere, cada vez más, la instalación y desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje, tanto de docentes como de personal directivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 02:56:59 UTC</pubDate>
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         <title>Modalidades de prácticas de liderazgo distribuido</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada una de estas diferentes manifestaciones de liderazgo puede ser apropiada en un momento y contexto dado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 03:00:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <title>Características de un líder educativo</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un excelente líder deberá contar con una serie de atributos y cualidades como:<br>* La anticipación<br>* La proyección<br>* La concertación<br>* La animación<br>* La empatía &nbsp;<br>* La asertividad&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <pubDate>2022-10-15 03:20:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
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         <pubDate>2022-10-15 03:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias:</title>
         <author>rosyarredondo1978</author>
         <link>https://padlet.com/rosyarredondo1978/dwvnet3nr9uzdd9i/wish/2341131433</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Lectura 3: Maureira-Cabrera, O. (2018). Prácticas del liderazgo educativo: Una mirada evolutiva e ilustrativa a partir de sus principales marcos, dimensiones e indicadores más representativos. Revista Educación, 42, (1). PP. 2- 16 (Lector PDF.)</li><li>Lectura 4: Vallejo-Gutiérrez, E., Chancay-Gracia, J. M. y Mosquera-Quiñonez, J. (2016). Liderazgo y gerencia de proyectos educativos y sociales. Dom. Cien, 2 (4), 274-282.</li><li>Lectura 5: Fierro-Ulloa, I. (2012). El rol del liderazgo estratégico en las organizaciones. Saber, ciencia y libertad, 7, (1), 119-122.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 03:54:30 UTC</pubDate>
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