Mi padlet by Erlenis Cantillo

Evaluación:

Erlisk — 2025-07-19 02:45:47 UTC

· Rubricas de observación.

· Autoevaluación y coevaluación.

· Registro de participación en actividades lúdicas.

Recursos:

Erlisk — 2025-07-19 02:46:36 UTC

Material reciclable, dados, tarjetas, educativas, videos interactivos y plataformas digitales (Kahoot, Wordwall)

Nombre de la propuesta:

Erlisk — 2025-07-19 02:47:31 UTC

“Juguemos y Aprendamos: Estrategias lúdicas para fortalecer al aprendizaje”

Objetivo:

Erlisk — 2025-07-19 02:48:41 UTC

Promover el desarrollo integral de los estudiantes de educación primaria a través de la implementación de estrategias lúdicas que favorezcan la construcción significativa del conocimiento, el fortalecimiento de habilidades cognitivas, sociales, emocionales y la partición activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se busca generar ambientes educativos motivadores, creativos e inclusivos, donde el juego se convierta en una herramienta pedagógica clave para despertar el interés, fomentar la autonomía, el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Metodología:

Erlisk — 2025-07-19 02:49:18 UTC

•Aprendizaje basado en el juego (juegos de roles, mesa, y actividades físicas).

•Trabajo en equipo y resolución de problemas.

•Evaluación formativa continua.

Reflexiones sobre las similitudes y diferencias observadas en el debate

Erlisk — 2025-07-19 02:54:24 UTC

Durante el debate observamos que la mayoría de los grupos aplicaron estrategias activas y participativas. Una similitud clara es el uso del juego y la interacción como medio para mejorar el aprendizaje.

Sin embargo, una diferencia importante es que nuestra propuesta se enfoca más en lo lúdico como eje central, mientras otros grupos emplearon tecnología o proyectos interdisciplinarios como bases de su propuesta pedagógica.

Recomendaciones para implementar mejoras en los enfoques pedagógicos presentados

Erlisk — 2025-07-19 02:55:48 UTC

· Integrar herramientas digitales para completar las actividades presenciales.

· Ajustar los juegos según los niveles de aprendizaje de cada estudiante.

· Promover la formación docente en metodologías lúdicas y evaluación alternativa.

· Establecer alianzas con las familias para reforzar los aprendizajes a través del juego.

Erlisk — 2025-07-19 02:56:15 UTC