Cliquem no link abaixo e vejam quantas informações aprendemos!

• A criação de um quiz sobre casa segura para idosos, com informações pesquisadas pelos alunos, utilizando a plataforma Scratch 3.0;

• O desenvolvimento de objetos interativos que serão expostos durante a mostra, apresentando diferentes ambientes.

Na primeira etapa, a criação do quiz, cada turma ficou responsável por um ambiente diferente da casa segura. Em seguida, os alunos foram divididos em dois grupos: um focado em pesquisar os requisitos para uma casa segura para idosos e o outro encarregado de programar o quiz no Scratch 3.0. Eles elaboraram as perguntas e programaram o jogo, que será apresentado no dia da mostra do projeto.

Após a finalização do jogo, iniciou-se a segunda etapa. Os alunos se dirigiram ao laboratório maker para criar objetos interativos que apresentarão alguns dos trabalhos realizados junto com as professoras polivalentes. Os espaços contemplados foram: Museu, Kombi e Bonde, Jogos e Educação Financeira. As turmas idealizaram e construíram objetos como caixas e painéis, todos equipados com botões que, ao serem pressionados, acionam a voz de um aluno, que narra brevemente sobre o tema correspondente.

Como parte do Programa de Valores promovido no 4º ano, conhecemos virtualmente o SBA RESIDENCIAL PARA IDOSOS e a instituição LAR ESCOLA FRANCISCO CÂNDIDO XAVIER.

Pudemos perceber necessidades diferentes entre as instituições visitadas e nos reunimos com o objetivo de doar à instituição LAR ESCOLA FRANCISCO XAVIER itens de higiene pessoal.

Obs.: Parte dos itens arrecadados foram doados ao Instituto Monsenhor Antunes (Santo André) e ao Estado do Rio Grande do Sul.

Confira, na foto acima, uma pequena amostra dessa doação!

Respondendo a esse questionamento, o projeto Revirando o Baú de Memórias, por meio do resgate da memória, como elo de ligação entre o passado, presente e futuro e o trabalho com valores, indispensável à formação do aluno, objetiva estimular atitudes de respeito, solidariedade, reconhecimento e valorização do idoso, evidenciando e conscientizando sobre o dever e a responsabilidade de cada um com essa faixa etária. 

Há objetos, móveis e máquinas que existem hoje e que já existiam quando nossos avós e bisavós eram crianças, mas que passaram por muitas mudanças, modernizaram-se.

Chegou o momento de você realizar a arqueologia da sua família. Você poderá fazer descobertas sobre a história da sua família por meio de objetos que foram guardados por questões afetivas ou apenas por esquecimento.

Converse com seus avós e/ou bisavós sobre objetos antigos. Peça-lhes que contem sobre algum objeto que fez parte da história deles. 

Quando ela era estudante seu pai lhe deu esta máquina de escrever para fazer seus trabalhos escolares.

Ela datilografava os trabalhos em papel sulfite e se quisesse cópias colocava papel carbono embaixo da folha.

Quando seu neto Gustavo começou a alfabetização, a máquina estava quebrada, ela levou-a numa oficina e pediu para recuperá-la, para ajudá-lo a conhecer as letras. Agora esta máquina me pertence.

Fizemos uma visita virtual por todo o local. Entre outros espaços, vimos a horta, alguns dormitórios, o local onde fazem as refeições, o quintal, a sala em que todos fazem atividades acompanhados pela psicóloga.

Ele nos contou que é muito feliz vivendo lá, que gosta de conviver com os amigos que tem, que faz atividade física, que joga dominó e que faz desenhos e pinturas.

Ela nos relatou a história desse povo desde 1958 até os dias de hoje. Pudemos observar os diferentes períodos e a forma de vida, percebendo a origem de alguns hábitos em determinadas épocas, como quando se alimentavam com carne de cachorro por não haver outra alternativa.

Aprendemos que, atualmente, para que possam usar a saúde pública, há a necessidade de ter um cartão para apresentar no local, pois sem este não são atendidos.

Chris comentou que, por conta de alguns hábitos alimentares, é comum encontrarmos pessoas com algumas doenças, como, a hipertensão, pois usam shoyu diariamente, e a diabetes, causada pelo uso excessivo do fast food. A poluição local também traz prejuízos à saúde.

Soubemos que a tecnologia está bastante presente na China, os idosos a dominam com facilidade. Até mesmo as esmolas acontecem por aplicativos.

Residencial para Idosos em São Paulo | SBA Residencial

Com muita disposição, entusiasmo e temperamento alegre, como ela mesma se intitula, falou sobre as atividades que gosta de fazer, dentre elas a costura e a leitura.

Contou-nos a sua formação acadêmica, Economista, e que aos 60 anos se formou na Escola de Arte. É membro da Academia de Arte, Cultura e História.

Relatou que seu segredo de vida é vivê-la de acordo com a idade e que fazer atividade física ajuda na saúde, por isso, na vida adulta, costumava frequentar uma academia.

Foi um encontro cheio de amor e de aprendizagens.

Registre-a aqui e acrescente uma foto, uma imagem ou faça um desenho para ilustrar. 

Profissional CFP (planejador financeiro pessoal). 

Pós graduada em administração de empresas (FGV).

Há mais de 20 anos trabalha no segmento de investimentos financeiros.

Todos temos sonhos e precisamos ter foco e programar ações para alcançá-los.

Aprendemos que eles passam por muitas dificuldades, como a falta de recursos financeiros e de alimentos, problemas decorrentes de fenômenos da natureza, entre outros. Há organizações, como a FSF, que atuam para minimizar essas dificuldades e para ajudar as pessoas a terem uma vida mais digna.