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      <title>Tarea 1 Delimitación de la socio-afectividad by ivanna sandry orozco montejo</title>
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      <description>Ivanna Sandry Orozco Montejo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-26 01:13:52 UTC</pubDate>
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         <title>Introduccion</title>
         <author>orozcomontejoivannasandry06</author>
         <link>https://padlet.com/orozcomontejoivannasandry06/dw61fe66lqomxug3/wish/2673588261</link>
         <description><![CDATA[<div>En este tema destaca la importancia de reconocer que nuestras interacciones y relaciones humanas no se limitan a lo meramente individual, sino que se extienden a un ámbito más amplio que involucra a grupos, comunidades y organizaciones. La socioafectividad reconoce que nuestras emociones, valores y comportamientos están influenciados por estas relaciones y conexiones sociales, y subraya la importancia de comprender y fomentar un equilibrio saludable entre lo social y lo afectivo en nuestra vida cotidiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-26 03:49:05 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas</title>
         <author>orozcomontejoivannasandry06</author>
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         <description><![CDATA[<div>La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede dar lugar a una serie de problemas en las personas y en la sociedad en general. Algunos de estos problemas incluyen:<br><br>* Dificultades en las relaciones interpersonales:&nbsp; los estudiantes que carecen de competencias socioafectivas pueden tener dificultades para establecer y mantener relaciones saludables. Esto puede llevar a problemas en las amistades, en las relaciones familiares y en el entorno laboral.<br><br>* Bajo bienestar emocional: La falta de habilidades socioafectivas puede hacer que los estudiantes tengan dificultades para comprender y gestionar sus propias emociones. Esto puede resultar en estrés, ansiedad, depresión y otros problemas de salud mental.<br><br>*Aumento de la agresión y el conflicto: Cuando los estudiantes o también los maestros no saben cómo expresar sus emociones de manera adecuada, pueden recurrir a la agresión verbal o física como respuesta a situaciones conflictivas.<br><br>podemos encontrar muchas otras problemáticas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-26 04:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la Socio-afectividad</title>
         <author>orozcomontejoivannasandry06</author>
         <link>https://padlet.com/orozcomontejoivannasandry06/dw61fe66lqomxug3/wish/2673595227</link>
         <description><![CDATA[<div>La interdisciplinariedad es esencial para abordar la socioafectividad de manera efectiva, ya que permite una comprensión más completa y un enfoque más integral de este importante aspecto de la experiencia humana. Al integrar conocimientos y perspectivas de diversas disciplinas, se pueden desarrollar estrategias más efectivas para promover relaciones sociales saludables y el bienestar emocional.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-26 04:16:54 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la Socio-afectividad</title>
         <author>orozcomontejoivannasandry06</author>
         <link>https://padlet.com/orozcomontejoivannasandry06/dw61fe66lqomxug3/wish/2673599303</link>
         <description><![CDATA[<div>Algunos&nbsp; puntos&nbsp; de&nbsp; vista&nbsp; de&nbsp; diferentes&nbsp; autores&nbsp; y&nbsp; experiencias&nbsp; que&nbsp; sirven&nbsp; de&nbsp; referencia&nbsp; para&nbsp; trabajar&nbsp; en&nbsp; la&nbsp; promoción&nbsp; y&nbsp; educación de la socio-afectividad son:<br><br></div><div>La UNESCO se refiere a cuatro pilares en la educación del siglo nuevo, que se refieren al aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender ser ( De lors, 1997).&nbsp; En&nbsp; esa&nbsp; oportunidad,&nbsp; los&nbsp; miembros&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; UNESCO&nbsp; agregaron&nbsp; el&nbsp; pilar&nbsp; de&nbsp; aprender&nbsp; a convivir como complemento al pilar aprender&nbsp;</div><div>a ser.</div><div><br><br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-26 04:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tutora - Johanna Betancourt Galeano </title>
         <author>johanna_betancourt</author>
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         <description><![CDATA[<div>La falta de promoción de las competencias socioafectivas puede tener una serie de consecuencias negativas a nivel individual y social. La promoción de estas habilidades es esencial para fomentar relaciones saludables, prevenir conflictos y contribuir al bienestar emocional y social de las personas y de la sociedad en su conjunto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-10 18:32:39 UTC</pubDate>
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