Conceptos sobre la propuesta de investigación. by Seminario de investigación. https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq Hecho por el grupo colaborativo 100. en-us 2019-12-03 02:01:28 UTC 2023-03-28 21:22:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Los recursos y el presupuesto de la investigación. lauvalcc126 https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419015287
Los recursos: Según el autor, Carvajal, L. (2019). Afirma que "la  función de los Recursos de Investigación en el proceso de adquisición de nuevo conocimiento social, como lo las actividades de investigación y desarrollo, es de suma importancia" (párr 5). Su finalidad es la obtención de información acerca del objeto de investigación y del problema de investigación.

Características.

  • Los recursos se clasifican en las siguientes categorías.
  • Los recursos físicos son la propiedad tangible, e incluyen instalaciones, oficinas, bodegas, terrenos, maquinaria, equipos y herramientas.
  • Los recursos humanos son los empleados que componen la fuerza de trabajo de las operaciones. 
  • La Propiedad Intelectual, el software y los métodos son los recursos basados en el conocimiento de la función de operaciones.
  • Los recursos financieros, que son los tipos de fondos disponibles, incluyendo dinero en efectivo, dinero en efectivo generado por las operaciones, y los fondos disponibles de los mercados financieros. 

El presupuesto: El presupuesto es un elemento especialmente importante, para conocer algunos gastos, puede generar retrasos importantes en la investigación, que redundarían en que la titulación se demore o, en el peor de los casos, no se concluya la tesis.

Características:

  • Permite optimizar recursos.
  • Eficiencia en tiempo y ejecución del proyecto.
  • Control financiero.
  • Cuantificar el valor verdadero del proyecto.
  • Identificar puntos críticos de ejecución del proyecto.

Referencia bibliográfica.

Carvajal, L. (2019). Los recursos de la investigación científica. Sitio web para el fomento de la práctica literaria y científica. Recuperado: https://www.lizardo-carvajal.com/los-recursos-en-la-investigacion-cientifica-y-sus-clases/

Ejemplos de recursos y presupuesto.
]]> 2019-12-03 13:22:59 UTC https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419015287 Resultados esperados. lauvalcc126 https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419020139


Resultados esperados: Según los autores Manterola, C. Pineda, V & Vial, M. (2007). “Se redactan teniendo en cuenta los objetivos de investigación, el problema que se quiere investigar, y las posibilidades reales de producir los mismos reconociendo las condiciones en que puede operarse o ejecutarse el proyecto de investigación” (p.3).

Características.

  • Los resultados esperados deben expresarse en logros terminados, en términos de cantidad, calidad y tiempo. Son los productos que se deben generar para alcanzar los objetivos.
  • Para cada objetivo específico se definen los resultados concretos esperados (uno o más de uno). Definiéndose también el plazo o fecha para la cual se espera haber alcanzado dichos resultados. Debe de haber más de un resultado.
  • Se deben especificar los resultados esperados en el orden y en el período de tiempo en el cual se pretenden alcanzar.

Ejemplo:
  • Objetivo Específico 1. Disminuir las poblaciones de roedores sinantrópicos mediante la aplicación de un programa de control integrado y sustentable.

Resultados esperados:

  • R1. Control directo a través de un ciclo de colocación intra y peridomiciliaria de rodenticidas en la totalidad de las viviendas del área de estudio, de acuerdo a las estrategias definidas (día 90).
  • R2. 100 % de las madrigueras de Rattus norvegicus relevadas durante el diagnóstico de situación, tratadas con rodenticidas anticoagulantes y obturadas con tierra para verificar su inactividad (día 90).
  • R3. Programa transferido a las autoridades locales para su continuación (día 180).

 

Referencia bibliográfica.

Manterola, C. Pineda, V & Vial, M. (2007).  ¿Cómo presentar los resultados de una investigación? Articulo de investigación. Rev Chil Cir v.59 n.2 Santiago abr. 2007. Vol 59 - N 2, págs. 156-160. Recuperado: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-40262007000200014

]]> 2019-12-03 13:30:53 UTC https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419020139 La referencia bibliográfica. lauvalcc126 https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419022142


Referencia bibliográfica: es una serie de informaciones que posibilitan identificar un libro u otra clase de publicación, o un fragmento de la misma. La finalidad es que el lector, al hallar una referencia bibliográfica, pueda ubicar la publicación mencionada de manera sencilla.

Características:

  • Se usan comas para separar cada elemento de la referencia.
  • Las comillas se emplean para citar el nombre de materiales inéditos o palabras extranjeras.
  • Los corchetes se usan para incluir información que no aparece en la fuente, como la traducción del título original de un libro.
  • Se usa el signo = para dar la correspondencia equivalente de un título que aparece en la fuente en distintos idiomas o de manera diferente.
  • Los paréntesis se utilizan para añadir información secundaria como el año de edición o aclaraciones.
  • Si hay más de un autor se usa punto y coma para separar el nombre de los autores.

Ejemplos:
Cinco ejemplos, sobre las diferentes modalidades de referencia bibliográfica:

1.Libro:
Apellido, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. (ed.). Lugar de publicación: Editorial

  • Leavell, H. & Clark, E. (1965).Preventive medicine for the doctor in his community: An epidemiological approach. New York: McGraw Hill Book Co.

2.Libro electrónico:
Apellido, A. A. (año de publicación). Título del trabajo. Recuperado el día, mes, año, de URL de la fuente.

  • Magallón, M. (1993). Filosofía política de la educación. México: UNAM. Recuperado el 5 de febrero de 2009, de http://bidi.unam.mx/libroe_2007/ 0638679/Index.html

3.Articulo de base de datos:
Apellido, A. A. (año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, xx(x), xxxx. Recuperado (año, mes y día) de la base de datos (nombre de la base).

  • Rodríguez, J. L. (2007). Comunidades virtuales, práctica y aprendizaje: elementos para una problemática. Teoría de la educación: educación y cultura en la sociedad de la información. 8(3),6-22. Recuperado el 13 de octubre de 2008 de la base de datos IRESIE.

4.Articulo de revista.
Apellido, A. A. (año de publicación). Título del artículo. [versión electrónica]. Título de la revista, xx(x), xx-xx.

  • Centelles, M. (2005). Taxonomías para la categorización y la organización de la información en sitios Web. Hipertext.net, núm. 3. Recuperado el 26 de septiembre de 2008, de http://www.hipertext.net/web/ pag264.htm

5.Articulo online.
Apellido, A. A. (Año). Título del artículo. Nombre de la revista, volumen(número), pp-pp. Recuperado de

  • Mota de Cabrera, C.  (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63.  Recuperado de http://www.saber. ula.ve/accionpe/

]]> 2019-12-03 13:34:15 UTC https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419022142 Aspectos para presentar un trabajo. lauvalcc126 https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419024604

Principales aspectos: que se debe tener en cuenta para la presentación de un trabajo.

  • La portada.
  • El índice.
  • La introducción.
  • Objetivos.
  • Cuerpo del trabajo.
  • Conclusiones.
  • Referencias bibliográficas.
  • Anexos.

Pautas generales:

  • Tamaño: carta/papel 21.59 cm x 27.94 cm 
  • Espacio: interlineado 2.0 y texto alineado a la izquierda sin justificar.
  • Márgenes: 2,54 cm en toda la hoja y sangría cinco espacio en la primera línea de cada párrafo.
  • Tablas y figuras.
  • Citas o fuentes bibliográficas.

]]> 2019-12-03 13:37:33 UTC https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419024604 Acuerdo 06 de 2008, Estatuto de propiedad intelectual de la UNAD. lauvalcc126 https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419026279
Premisas: Cinco premisas que sinteticen el Acuerdo 06 de 2008, Estatuto de Propiedad Intelectual de la UNAD.

1.Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), creada por la Ley 52 de 1981, transformada por la Ley 396 de 1997 y el Decreto 2770 del 16 de agosto de 2006, es un ente universitario autónomo del orden nacional, con régimen especial, personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera, patrimonio independiente y capacidad para gobernarse, vinculado al Ministerio de Educación Nacional en los términos definidos en la Ley 30 de 1992.

2.Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) al constituirse como centro de formación, ciencia, arte, tecnología, innovación y cultura nacional e internacional, debe potenciar mediante la investigación y la creación el reto de avanzar en la sociedad y globalización del conocimiento.

3.Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) integra las diferentes formas de producción y conocimiento en la docencia, la investigación y la proyección social. 

4.Que la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) debe promover y proteger la producción intelectual de los miembros de su comunidad mediante el reconocimiento debido de los derechos morales y patrimoniales generados.

 5.Que es deber de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) reconocer y cumplir con la legislación nacional e internacional vigente sobre propiedad intelectual y los acuerdos internacionales que sobre el tema Colombia ha suscrito.

]]> 2019-12-03 13:40:17 UTC https://padlet.com/lauvalcc126/dw2syr04tguq/wish/419026279