Taller sincrónico by Merlyn Beita MoraMles

Estrategias de la actividad

merbeita2 — 2025-04-05 03:15:19 UTC

Explicar cual es el sistema que les corresponde.
Cual es su función principal.
Que órganos ayudan a esta función.
Cuales son los cuidados que debemos de tener.
Por que todos se relacionan entre si.
Como se organizaron para realizar la actividad.
El tema asignado lo dominan con facilidad o se les dificulta.
Logran una buena comunicación con los compañeros.
Si se presento algún inconveniente como lo resolvieron.

Implementación de actividad

merbeita2 — 2025-04-05 03:16:31 UTC

Con la realización de esta actividad se busca la buena convivencia entre estudiantes, que se logre realizar la actividad en el tiempo establecido.

Al finalizar cada exposición se da un tiempo para conversar y retroalimentar los temas vistos, y saber en que temas se debe de reforzar más, dando la oportunidad de que todos puedan participar y aclarar dudas.

Instrucciones

merbeita2 — 2025-04-05 03:20:09 UTC

Se asigna un tiempo de 40 minutos para realizar la actividad.

Los estudiantes se dividen en grupos, donde deben girar la ruleta y trabajar en el tema que les corresponda.

Se les brindara material como hojas blancas, papel de construcción, cartulina, plasticina, para que puedan realizar una maqueta o dibujo, el grupo decide que desea realizar, y que actividad realizara cada estudiante.

Responder preguntas:

Propósito y aprendizaje de la actividad

merbeita2 — 2025-04-05 03:21:12 UTC

El propósito de esta actividad al realizarla en clase es que los estudiantes puedan interactuar con los compañeros y docentes. Se trabajara en la materia de ciencias.

1. Se buscara que los estudiantes se puedan sentir tranquilos y realicen la actividad en grupos, poder observar en cual tema se debe de reforzar.

2. Puedan indicar las funciones correctas de los órganos.

3. Que refuercen la materia que se trabajo en clase.