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      <title>Recapitulando by Edda Zegarra quevedo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-06 00:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>Kelly Chunga</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Vimos el rol del psicólogo educativo, el cual idealmente debe tener un plan anual antes del inicio del año escolar. Además debe asesorar a docentes sobre temas diversos como la diversidad. También realiza escuelas para padres. Lamentablemente, la realidad del psicólogo educativo en la actualidad es: visibilidad nula por los padres y el personal y el Estado, no están claras las funciones, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:53:06 UTC</pubDate>
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         <title>Fiorella Soto</title>
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         <description><![CDATA[<p>La clase pasada vimos los estilos de aprendizaje. Por ejemplo:</p><p>-Visual, que ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos</p><p>-El auditivo, en donde tienden a recordar mejor la información.</p><p>-El kinestésico, el cual se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos.</p><p>También vimos, cómo formar buenos hábitos de estudio:</p><p>Crear un horario de estudio regular.</p><p>Organizar y distribuir bien el tiempo disponible.</p><p>Mantener una preparación constante.</p><p>Desarrollar métodos efectivos de lectura.</p><p>Estudiar en un lugar tranquilo.</p><p>Por otro lado, las 8 inteligencias múltiples:</p><p>Inteligencia lingüística: Facilidad para el lenguaje y comunicación efectiva;</p><p>Inteligencia lógico-matemática, Inteligencia espacial, inteligencia musical, inteligencia corporal-cinestésica, inteligencia intrapersonal, inteligencia interpersonal e inteligencia naturalista.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>Cynthia Flores</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Las Inteligencias multiples: linguistica, logico matematico, corporal kinestesico, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal . Vimos sus indicadores y profesionales que la poseen.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:56:37 UTC</pubDate>
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         <title>Haydeé Palomino </title>
         <author>tdb8mr8f98</author>
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         <description><![CDATA[<p>Psicología educativa </p><p><br>• Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como<br>conductuales que surgen en niños, adolescentes<br>• Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como<br>conductuales que surgen en niños, adolescentes y adultos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:57:18 UTC</pubDate>
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         <title>MARSHA ANGELES</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p><sub>Vimos acerca del rendimiento académico ,que si bien es cierto autores mencionan que tiene que ver mucho con la voluntad y capacidad, muchas veces influye tantos los factores endógenos como por ejemplo los hábitos de estudio y  los factores exógenos como la metodología del docente .</sub></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:58:40 UTC</pubDate>
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         <title>Llajhaira Rengifo</title>
         <author>llajharengiforuiz</author>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es un concepto con múltiples definiciones, pero en términos generales se refiere al proceso mediante el cual las personas adquieren, internalizan y aplican información, conocimientos y habilidades, permitiéndoles adaptarse y desenvolverse mejor en diversas&nbsp;situaciones.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:59:49 UTC</pubDate>
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         <title>Diana Ramirez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Se abordaron temas como el aprendizaje, estilos, características, naturaleza.</p><p>Que existen diversas maneras en que las personas reciben y procesan la información, que comprender los estilos de aprendizaje puede ayudar a personalizar la enseñanza para mejorar la comprensión y retención de conocimientos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 00:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gladys Vasquez.                              Vimos teorías que se basan en diferentes habilidades para resolver problemas y adaptarse a su entorno.  Entre ellas tenemos la: - Inteligencia lingüística- Inteligencia lógico-matemátic- Inteligencia espacial- Inteligencia musical- Inteligencia corporal-kinestésica- Inteligencia interpersonal- Inteligencia intrapersonal </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-06 01:00:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ray Elias                                                             Aprendimos sobre los hábitos de estudio que se define como el proceso realizado por el estudiante mediante el cual trata de incorporar nuevos conocimientos a su intelecto. Algunas de sus características eran: 1.Proceso que requiere tiempo - esfuerzo. 2.Actividad individual. 3.Requiere estrategias adecuadas (técnicas deestudio). 4.Requiere memoria. 5.Proceso orientado a conseguir metas.     </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2024-09-06 01:03:35 UTC</pubDate>
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         <title>hablamos sobre el aprendizaje, una inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas cotidianos para generar  planteamientos, ´para crear productos o para ofrecer servicios dentro de su propio ámbito cultural. Se han identificado ocho inteligencias múltiples basadas en las áreas más comunes del desarrollo</title>
         <author>mariacaceda1</author>
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         <pubDate>2024-09-06 01:05:42 UTC</pubDate>
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