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      <title>Théorie du complot AP2nde - 2e session by Hélène Urli</title>
      <link>https://padlet.com/helene_urli/dv2skpiutztk</link>
      <description>Comment  la décrypter</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-28 08:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>4. Présentation du diaporama </title>
         <author>helene_urli</author>
         <link>https://padlet.com/helene_urli/dv2skpiutztk/wish/336295766</link>
         <description><![CDATA[<div>Par groupe vous allez défendre vos arguments contre la théorie du complot que vous aurez choisie. Chaque membre du groupe devra prendre la parole de manière équitable.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-28 08:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>3. Analyse d&#39;une autre théorie du complot </title>
         <author>helene_urli</author>
         <link>https://padlet.com/helene_urli/dv2skpiutztk/wish/336295767</link>
         <description><![CDATA[<div>En groupe de 3 ou 4 :<br> - Découvrir une théorie du complot historique <br>-  travailler sur les éléments historiques émergents dans la théorie<br>. analyse de la théorie (même façon de procéder que précédemment) : repérer les éléments constitutifs de la théorie, rechercher leur cohérence et argumenter. Etablir un diaporama démontant d'une manière argumentée cette théorie en vue de le présenter à l'oral.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-28 08:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>2. Décrypter une théorie du complot ensemble : La Mission Appollo  </title>
         <author>helene_urli</author>
         <link>https://padlet.com/helene_urli/dv2skpiutztk/wish/336295768</link>
         <description><![CDATA[<div> Travail sur la Mission Appollo 1969 <br>- Eléments historiques de la course à la lune<br>- Travail autour d'une théorie du complot sur ce sujet<br>Mettre en relation les éléments historiques et la théorie du complot pour la démonter. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-28 08:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>1. Qu&#39;est-ce qu&#39;une théorie du complot ? </title>
         <author>helene_urli</author>
         <link>https://padlet.com/helene_urli/dv2skpiutztk/wish/336295770</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1ere séance :</strong><br>- Explication de l'AP aux élèves. <br>Exemple de Théorie du complot<br><a href="https://vimeo.com/166931978">https://vimeo.com/166931978</a><br>Ensemble :<br>- Repérez les différents éléments mis en place pour une vidéo complotiste.<br>- Repérez les éléments historiques et scientifiques à vérifier.<br>- Définition des termes "fake news" et "théorie du complot"<br><a href="https://www.gouvernement.fr/on-te-manipule">https://www.gouvernement.fr/on-te-manipule</a><br><br>- Décryptage des photos truquées : trouvez-en deux et expliquez votre choix<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=SkEDb540pWA&amp;feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=SkEDb540pWA&amp;feature=youtu.be</a><br>Décryptage des hoax : donnez la définition, trouvez-en deux et expliquez votre choix<br><a href="http://www.hoaxbuster.com">http://www.hoaxbuster.com</a><br><br>Pour aller plus loin : <br> <a href="https://youtu.be/Ix47wzIMZhI">https://youtu.be/Ix47wzIMZhI</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-28 08:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs</title>
         <author>helene_urli</author>
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         <description><![CDATA[<div>Donner aux élèves des moyens pour décrypter l'information détournée<br>Développer leur esprit critique<br>Savoir argumenter&nbsp;<br>Savoir rechercher et décrypter une information<br>Apprendre à défendre son propos oralement</div>]]></description>
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