As habilidades da BNCC, Ciências da natureza conectar a compreensão como o óleo depositado em locais inadequados prejudica o meio ambiente, como podemos fazer um uso sustentável desse óleo? Se depositado em locais impróprios, o que acontecerá? Matemática Cálculos de quantidades de produtos a ser usados na medida correta para produzir o sabão. Análise de dados sobre o consumo de óleo de cozinha e o impacto ambiental.

• A busca por conectar diversas áreas do conhecimento para desenvolver uma aprendizagem integral, capaz de trabalhar competências, como a autonomia, a criatividade e a colaboração;

• A intenção de despertar habilidades que resultem na produção de novos conhecimentos e tecnologias de forma criativa e reflexiva.

https://avaligasteam.com.br/

Alunos do 3°, 4° e 5° ano.

Objetivo conscientizar a comunidade, vamos reciclar o óleo e fazer a troca, a cada 1 Litro de óleo, por uma barra de sabão.

Turma: 3° ano Ensino Fundamental

Escola: Municipal José Antônio Ferreira

Cidade: Itatiaiuçu -MG.

Data do início do Projeto

Data Previsão de conclusão

Instrução para o Diário de Bordo:

Olá! guardião (a) das águas ! Este diário é seu espaço especial para registrar toda a jornada neste projeto incrível .Ele serve para você acompanhar cada passo, anotar o que aprendemos , as descobertas que fizemos, os desafios que superamos e todas as ideias que surgirem. Use sua criatividade! Escreva com suas palavras, faça desenhos, cole fotos, folhas secas, ou o que mais quiser para deixar seu diário completo e cheio de vida, assim como a natureza que vamos proteger, ás águas e os animais próximo ao habitat , das nascentes.

Etapa 1-

atividade do dia ( Início do projeto e brainstorming" , pesquisa sobre a água e nascentes') vista de campo á nascente , coleta de lixo e limpeza, plantio de mudas nativas. criação de materiais de conscientização, apresentação final para a comunidade).

passo a passo.

Etapa 2-

Etapa 3-

Etapa 4-

Etapa 5-

Todas as etapas vão ser realizadas no decorrer do projeto e vamos escrevendo no diário de bordo.

REFLEXÃO FINAL DO PROJETO:

Ao final do projeto, reserve um tempo para refletir sobre toda a sua experiência:

1- O que o projeto ' Um abraço na biodiversidade; Guardiões das águas" significou para você?

2- Qual foi a sua maior contribuição para o projeto?

3-Qual foi o nome da árvore que você plantou, na mata ciliar?

4- Qual foi o momento mais marcante ou emocionante para você durante o projeto?

5- O que você espera que aconteça com as nascentes e matas ciliares em Itatiaiuçu -MG depois do nosso trabalho?

5- Como você pode continuar sendo um (a) Guardião (a) das ÁGUAS) no seu dia a dia, mesmo depois que o projeto terminar?

6- Que mensagem você deixaria para outras pessoas sobre a importância de proteger a biodiversidade e a água?

Parabéns, guardião (a) das Águas! você fez a diferença!