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      <title>Portfolio Gestión Cultural by Camila da Cruz Rodríguez</title>
      <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr</link>
      <description>Mi camino por la materia en el primer cuatrimestre del 2021</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-11 13:25:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-23 16:55:46 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Clase 1 - S</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601051035</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta primera clase, se nos comentó que ibámos a ver en las diferentes unidades, y empezamos analizando diferentes <strong>conceptos</strong>, a cuyas definiciones llegamos en grupo:<br><mark>Gestión Cultural</mark>, <mark>Cultura</mark>, <mark>Ciber Cultura</mark>, <mark>Identidad,</mark> <mark>Identidad Cultural</mark>, <mark>Transculturación</mark>, <mark>Interculturalidad</mark>, <mark>Otredad</mark>, y <mark>Símbolos Culturales.<br></mark>A partir de esto hicimos una serie de actividades sobre nuestra perspectiva de estos conceptos, que compartimos y discutimos en la siguiente clase sincrónica, la profesora fue comentando durante la semana en el espcio de subida diferentes comentarios sobre lo escrito en los trabajos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:10 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2 - A</title>
         <author>camidcr</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta clase vimos cómo la pandemia afectó globalmente al ámbito cultural, analizamos un artículo: <strong><mark>“Impacto del COVID-19 en el Patrimonio Artístico y Cultural”</mark></strong> que cuenta cómo se estuvieron adaptando algunos países a la pandemia, y cómo afecto a otros. También vimos algunos links que llevaban a paginas con más informacion sobre esto, en especifico a iberoamerica, en uno de ellos hay links a museos que colaboran con Google para poder ofrecer una experiencia virtual.<br>La actividad de esta clase consistió en analizar dicho articulo y links, y el cambio que tuvieron en el año de pandemia los distintos centros culturales del país.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:17 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 3 pt 1 - S (14-5)</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601051504</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase, expusimos las respuestas de la actividad de la 1er clase, explicando el por que de cada desición. <br>Luego pasamos a diferenciar distintos <strong>espacios culturales</strong>: <mark>Museo</mark>, <mark>Fundación</mark>, <mark>Galería</mark>, <mark>Centro Cultural</mark>, <mark>Sociedad de Fomento</mark>, <mark>Club</mark>, y <mark>Centro de arte/de exposición</mark>.&nbsp;<br>Una vez diferenciados, pasamos a la definición de Proyecto y sus diferentes etapas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 3 pt 2 - S (21-5)</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601051689</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase terminamos de definir las diferentes etapas de un proyecto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:28 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 5 - S</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601051919</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta clase fue en conjunto con el <strong><mark>Taller de Residencia</mark></strong>, yo no estuve presente en el Zoom. <br>En la clase vieron diferentes documentos que contenian propuestas de apreciación en el espacio público:<br>-<mark>¿que hay allá afuera?</mark><br>-<mark>Serie Explorar para Aprender<br></mark>Revisaron estos documentos y sus diferentes propuestas, en específico las que tienen que ver con la <strong><mark>ciudad como patrimonio cambiante</mark></strong> dando ejemplos con lugares específicos de buenos aires, como Lugano, Flores y Once. <br>Vimos un video de Arte Urbano, y se propuso la 1er idea de <strong><mark>Proyecto</mark></strong> como trabajo final para la materia, hacer un <strong><mark>mural</mark></strong> entre todos. Unas semanas después tuvimos que abandonar la idea, por no haber podido conseguir el permiso para hacerlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:33 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 6 - S</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601052193</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase analizamos diferentes <strong>proyectos</strong>, dos de los cuales se llevaron a cabo en el ámbito educativo, que provenian de distintas fuentes:<br>El primero es un <strong><mark>Congreso de Metodología de la Investigación</mark></strong>, nacido en Facebook.<br>El segundo es un proyecto que realizo la profesora de la materia en el profesorado, en la materia Arte Digital, dónde se realizó una&nbsp; actividad de <strong><mark>Geolocalización, Arte y Cultura</mark></strong>, junto con decentes y estudiantes de <strong>España y Colombia</strong>.<br>El tercero es <strong><mark>Artespacios</mark></strong>, en donde docentes de todo el mundo, comparten espacios en sus colegios que estén intervenidos artisticamente.<br>Vimos como empezó cada proyecto y que se necesitó para cada uno. También vimos un <mark>ejemplo de presentación escrita del proyecto</mark> de Geolocalización, y las postales que salieron del proyecto de ARTEspacios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 7 - A</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601052505</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase, vimos en detalle el proyecto de <strong><mark>ARTEspacios</mark></strong>, desde la propuesta de <strong><mark>Ángeles Saura</mark></strong>, hasta la documentación del proyecto y sus resultados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 8 - A</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601052674</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase se nos propuso empezar a plantear un <strong><mark>proyecto</mark></strong>, sea individual o grupal.<br>Con mis compañeras <mark>Verónica Barzola</mark>, <mark>Daniela Cigliutti</mark>, <mark>Iasmin Hatem</mark> y <mark>Marianella Morales</mark>, planificamos un proyecto para restaurar el <strong><mark>salón de Lockers</mark></strong> del Instituto, siempre nos pareció un espacio con mucho <strong>potencial</strong> para murales o intervenciones, e intentabamos dejar nuestra huellita personal decorando cada uno su locker con stikers. Basandonos en esto, en el <strong>cariño</strong> que le tenemos a la institución, sus docentes y estudiantes; y teniendo en cuenta que es nuestro <strong>último año</strong> queremos dejar nuestra huella como curso, <strong><mark>remodelando este espacio</mark></strong>, para que sea más práctico, ameno y artistico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Clase 9 - A</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601052822</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase exploramos, desde un sitio de la <strong>Ciudad de Buenos Aires</strong>, distintos <strong><mark>programas de financiamiento</mark></strong>.<br>También, leimos la <strong><mark>Ley de Participación Cultural</mark></strong> sancionada en 2018, y los <strong><mark>protocolos vigentes</mark></strong> para actividades culturales.<br>Como actividad de cierre de cuatrimestre, se nos propuso empezar este <strong><mark>portaflio</mark></strong>, a modo de <strong>memoria y reservorio</strong> de los contenidos y actividades que hicimos en la cursada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:34:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601053670</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:35:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Introducción</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601092734</link>
         <description><![CDATA[<div>En el transcurso de este primer cuatrimestre, aprendimos sobre cómo se llevan a cabo <strong><mark>proyectos culturales</mark></strong>, desde el momento de la idealizacion, hasta su realización; los diferentes <strong><mark>espacios culturales</mark></strong> donde se pueden llevar a cabo. También tuuvimos <strong><mark>encuentros</mark></strong> con personas que nos contaron sobre sus proyectos.<br>Al lado del número de la clase, pondré una letra <strong><mark>S</mark></strong> correspondiendo a si la clase fue SINCRÓNICA; o <strong><mark>A</mark></strong>, si fue ASINCRÓNICA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 13:50:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>&lt;- ejercicio</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601125911</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 14:04:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&lt;- ejercicio</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601332198</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 15:28:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clase 4 - A</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601392237</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase la profesora nos compartió diferentes <strong><mark>entrevistas</mark></strong> hechas a<strong> artistas, galeristas y directores de museos</strong>; sobre la adaptación de las actividades/centros/personal culturales en pandemia. Al igual que una <strong><mark>nota</mark></strong> de Abril del 2020 de la <strong><mark>Revista de Arte</mark></strong><strong>, </strong>sobre la conservación del <strong>patrimonio cultural.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 15:54:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encuentro con Natalia Oleksikiw</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601671220</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase tuvimos un encuentro con la muralista <strong><mark>Natalia Oleksikiw,</mark></strong> de San Martin. Le preguntamos sobre su <strong>proceso artistico y pryectual</strong>, que clase de permisos tuvo que sacar, y cómo empezó a pintar murales. Fue una experiencia muy enriquecedora, acercó el muralismo a un lugar mas posible y real para nosotros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 18:03:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601736661</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 18:41:29 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1601868688</link>
         <description><![CDATA[<div>Disfrute mucho este cuatrimestre, fue muy interesante poder ver cómo se preprara y se lleva a cabo un proyecto, y poder ponerlo en práctica.<br>Espero con ansias el 2do cuatrimestre, la "vista previa" que tuvimos de lo que vamos a ver me llamó mucho la atención, y es personalmente un tema que me interesa mucho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 20:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 10 - S</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1619959283</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta clase exploramos la <strong><mark>curaduría del arte</mark></strong>, entendiedolo como un organizador, cuyo <strong>rol está en constante cambio</strong>, que en cada época busca algo distinto (<strong>Félix Suaso</strong>):<br>-Organiza:</div><ul><li>y elige los <strong>artistas a exponer. </strong>(de ser contratado para hacer una exposición)</li><li>La <strong>publicidad/folletos</strong>, y los <strong><mark>textos curatoriales</mark></strong> que acompañan a las obras, que se lleven a la prensa, y/o que se .presenten en libro sobre la mestra)</li><li>La <strong>movilización</strong> y <strong>seguridad </strong>de las obras.</li><li>El <strong>relevamiento</strong> de las salas y su <strong>acondicionamiento</strong>.</li><li>cómo están <strong>organizadas las exposiciones, y las guías ejemplificando.</strong></li><li><strong>Dónde se cuelgan las obras y cómo se iluminan.</strong></li></ul><div>(Ésto <strong>varía dependiendo de quién lo contrate</strong>, puden contratarlo desde artistas independientes, hasta museos u organizaciones).<br>Analizamos textos de <strong><mark>Félix Suaso</mark></strong>, <strong><mark>Jorge Gumier Maier</mark></strong>, <strong><mark>Marcelo Pacheco</mark></strong>, y <strong><mark>Laura Casanovas</mark></strong>; también un video de <strong><mark>"Campo Artístico"</mark></strong>, y videos de muestras realizadas en <strong><mark>la fundación PROA</mark></strong>; todo esto ampliando conocimientos sobre la curaduría.<br>Como material de consulta y ampliacion de ejemplos, la profesora abrió carpetas con <strong>ejemplos de varias exposiciones, del </strong><strong><mark>MALBA</mark></strong><strong>, </strong><strong><mark>MACBA</mark></strong><strong>, y </strong><strong><mark>MAMBA; </mark></strong>y se nos pidió que busquemos imágenes de muestras que nos llamó la atención, tanto desde el montaje como por algún aspecto curatorial.<br>Yo elegí una muestra que hubo en el museo de bellas artes, de <strong><mark>Carlos Alonso</mark></strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 16:10:30 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;- Propuesta</title>
         <author>camidcr</author>
         <link>https://padlet.com/camidcr/Gestiondcr/wish/1620096868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-22 17:32:20 UTC</pubDate>
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