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      <title>Asesoría situada en Nivel Primario by Valeria Reyna</title>
      <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_250</link>
      <description>2do encuentro (virtual)
Escuela  N 250</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-21 14:23:10 UTC</pubDate>
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         <title>A modo de guía...</title>
         <author>valeriasoledad_82</author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_250/wish/2226878714</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué cuestiones les parece relevante conservar en dicha propuesta? ¿Cuáles les parece que podrían ser aspectos a modificar? ¿Qué elementos agregarían a la propuesta?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 14:31:28 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y PROPUESTA INTEGRADA A PARTIR DE UN PROYECTO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_250/wish/2232809547</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuestiones relevantes para conservar en dicha propuesta:<br>.Objeto de estudio, ya que está vinculado a&nbsp; la realidad de los alumnos.<br>.Producto final para la presentación de los resultados.<br>Aspectos a modificar:<br>Organización y ajuste de los tiempos previstos para planificar en equipo y para desarrollar clases.<br>Elementos para agregar:<br>. Anexar recursos variados que permitan contextualizar a los alumnos con la propuesta plateada.<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Saludos, Bibiana.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 23:02:43 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y PROPUESTA INTEGRADA A PARTIR DE UN PROYECTO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_250/wish/2233581319</link>
         <description><![CDATA[<div>HOLA!!!<br>Observé en la planificación de las propuestas integradas cierta incertidumbre en cuanto a la forma de aplicar la planificación en un formato adaptado a los tiempos y necesidades de los grupos.<br>Recién después de varios intentos pudimos encontrar una manera de hacerlo posible.<br>Saludos<br>Verónica</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 17:40:35 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de información. Propuesta integrada. </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Despertar y motivar a los a los alumnos mediante propuestas escolares a fin de fomentar el cuidado del Medio Ambiente, generando conciencia y haciéndolos partícipes en el cuidado de su entorno: sus hogares, su escuela, lugares de su localidad. Mercedes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 17:45:02 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis de propuesta integrada</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/valeriasoledad_82/ASESORIA_250/wish/2233588413</link>
         <description><![CDATA[<div>Hola a todas!<br>Estuvimos realizando nuestras secuencias didácticas en las cuales efectuamos integración con algún otro área. Por ejemplo desde el área de Ciencias Sociales se trabajó con el censo escolar y se relacionó con Matemática para calcular la superficie de cada aula y la densidad de población escolar a partir de una encuesta censal elaborada desde el área de Lengua.&nbsp;<br>Los resultados obtenidos se volcaron en una tabla en el taller de Tics para luego confeccionar los gráficos y arribar a las conclusiones para poder responder la pregunta problematizadora de para qué se realiza un censo.<br>En cuanto a los aspectos a modificar quizás sean los tiempos para acordar los saberes y propósitos de la propuesta a fin de volcarlo en un proyecto integrador.<br>Daniela y Marisa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 17:54:00 UTC</pubDate>
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