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      <title>COCIENTE DEL ESPECTRO AUTISTA: http://espectroautista.info/AQ-es.html by elena</title>
      <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07</link>
      <description>NO es una prueba diagnóstica, pero es interesante para comprender las preferencias, estilos de aprendizaje, variabilidad en la socialización,...
Vamos a jugar un poco.  Autoevaluaros primero, y luego intentad autoevaluar a algun alumno TEA que tengáis.  Si no sabéis alguna cuestión, no pasa nada, intetad estimar la mejor respuesta.
Compartid en este padlet los resultados.  Poned el nombre.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-26 14:33:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-11-27 14:53:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Elena Zorrilla</title>
         <author>elena_zorrilla</author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/306931395</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando me autoevalúo, me sale puntuación muy baja.  Es un alivio, no entro dentro del prototipo de TEA.  Observo que tengo cierta tendencia a puntuarme en los rangos intermedios, pocas veces he usado el acuerdo o desacuerdo total. <br>Intento ponerme en la piel de E. y me sale una puntuación de 45, bastante alta, en lo que sería el fenotipo reducido de autismo, lo cual me sorprende porque E. muestra una relativa flexibilidad en bastantes aspectos de su personalidad. Intentaré pasarle la prueba para que él me conteste, a ver qué pasa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 07:48:10 UTC</pubDate>
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         <title>Gonzalo Moral</title>
         <author>mischicosde4</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bueno, he realizado la auto evaluación con más miedo que espanto, no fuera a ser que confirmara una puntuación elevada y yo sin saberlo....<br>Mi puntuación ha sido de 8, lo cual está fuera de rasgos autistas, pero me ha hecho cuestionarme en muchas preguntas que a veces no estoy tan lejos de ellos.<br>Me he puesto en el papel de M, sobre todo porque he empatizado mucho con él y aunque no lo conozco mucho,  por el poco tiempo que llevo, he intentado ponerme en su piel...el resultado a sido de 42, y eso que en muchas preguntas he encontrado serias dificultades para contestar.  <br>Hoy en vista de que tenía que responder ha este cuestionario, he jugado el papel de estar triste y he aprovechado un descanso, para hablar con él, y al preguntarme que tal estaba (lo hacemos todo los día de manera recíproca) le ha sorprendido que le haya dicho que triste y mi sorpresa ha sido que no ha habido indiferencia por su parte y ha intentado animarme, eso si, en el mismo tono que cuando le digo que estoy contento.....curioso, muy curioso este mundo....</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-22 18:12:51 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa Rojo</title>
         <author>teresa94rojo</author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/307412768</link>
         <description><![CDATA[<div>Como bien ha dicho mi compañero Gonzalo, al empezar el test tenía miedo, a ver si voy a tener rasgos y/o características y yo aquí sin saberlo. Aun así, he de decir que el resultado me ha sorprendido bastante, y no sé si es bueno o malo, ya que me ha salido una puntuación de 11, y estoy en la media, (no sé si empezar a replantearme algunas cosas). Recuerdo la pregunta de “a menudo te quedas mirando las matrículas de los coches”. De pequeña viajaba mucho y uno de mis entretenimientos en la carretera era ir mirando las matrículas y los carteles que iba viendo por la carretera; por lo tanto con el paso de los años uno termina cogiendo esa manía, aunque no me quedo mirándolas durante mucho tiempo como le podría ocurrir a una persona con TEA. Además soy muy mala pillando los chistes, ahora les puedo llegar a entender. Así que después de realizar este test, y como muchos piensan o pensarán (espero), hay veces que no estamos tan lejos de realizar algún comportamiento similar al de una persona con TEA. <br><br></div><div>Puesto que no doy clase a ninguno de los dos alumnos TEA de nuestro centro, no he podido realizar la segunda evaluación. Sin embargo, y después de lo aprendido con Sandra estas dos semanas, he querido realizar el cuestionario otra vez poniéndome en la piel de una persona con TEA (aunque soy consciente de que al ser imaginaria las respuestas nunca van a ser 100% verdaderas). Al realizarlo me ha salido una puntuación bastante alta, y contestando las preguntas desde el punto de vista de un TEA me doy cuenta de muchas cosas que pasamos por alto de estas personas sin darnos cuenta, o de lo que les puede llegar a costar o molestar una determinada cosa u otra. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-24 16:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Martín</title>
         <author>sara_marigl_2</author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/307866078</link>
         <description><![CDATA[<div>Mi autoevaluación ha tenido un resultado de 12 puntos. La verdad es que, al contrario que algún compañero, tenía miedo cero a lo que este test pudiera decir sobre mi. Al fin y al cabo, si hubiera estado dentro del prototipo de TEA, no me hubiera importado. Considero que mis habilidades sociales, cívicas y profesionales son las que son, independientemente de que tenga más o menos características TEA.<br>Como no le doy clase a ningún alumno con TEA, pero los conozco del centro, he intentado completar el cuestionario en base a lo que puedo observar de uno de ellos. El resultado ha sido de 39, aunque debo reconocer que ha sido complicado contestar a algunas preguntas.<br>El hecho de responder a este cuestionario, además de ser enriquecedor, me ha servido para plantearme cuestiones en las que , hasta el momento, no había reparado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-26 16:24:06 UTC</pubDate>
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         <title>Teresa González</title>
         <author>teresa_gongar</author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/308066757</link>
         <description><![CDATA[<div>He obtenido un resultado de 17 puntos en la autoevaluación.  Me ha sorprendido el resultado, porque es superior a la media, y me ha hecho cuestionarme en algunas preguntas. Hay algunos aspectos que no me diferencian mucho de ellos, y que nunca me había planteado.</div><div> </div><div>Le doy clase a M., y he intentado ponerme en su lugar para contestar al cuestionario. La puntuación obtenida es 40, bastante alta. He intentado estimar las respuestas, pero en algunos casos ha sido complicado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-26 23:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>Sara Isla</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/308207522</link>
         <description><![CDATA[<div>Al realizar una lectura rápida de las diferentes cuestiones del test, no pude evitar fijarme en algunas de ellas. Mi puntuación ha sido 11, aunque la verdad es que no tenía muy claro qué puntuación aproximada podría obtener, dado que, como he mencionado anteriormente, me sentía bastante identificada con algunas de las cuestiones como por ejemplo la percepción excesiva de sonidos aparentemente imperceptibles, el gusto por planificar al detalle o el hecho de disfrutar más una biblioteca que una fiesta. Yo misma pasé una buena parte de mis recreos de instituto prefiriendo la lectura antes que los chismes y conversaciones de los recreos. <br><br>Con detalles como estos, he podido comprobar que, a pesar de las diferencias, también tenemos similitudes que podrían utilizarse como una herramienta más para conectar con estos alumnos. Completar este cuestionario me ha ayudado a reparar en detalles sobre los alumnos con TEA que de otro modo habría pasado por alto.<br><br>Lamentablemente, no he podido realizar el test a ningún alumno TEA, por lo que en su lugar decidí pedir ayuda a un par de amistades. Tras realizar el cuestionario y compartir opiniones, pudimos comprobar el gran desconocimiento que la mayoría (en la cual me incluyo) tenemos sobre este tema. Por esta misma razón, creo que a pesar de ser breve, ha sido un ejercicio muy enriquecedor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-27 11:32:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elena_zorrilla/du4ojb2h2r07/wish/308301231</link>
         <description><![CDATA[<div>No sé si hacerlo con cualquier alumno. Hacerlo todos los del curso con Endika o Markel... nos mandarán </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-27 14:51:35 UTC</pubDate>
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