<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Studieaktivitet A - Medborgerskab i praksis by Anja Mousten</title>
      <link>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-14 10:59:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-14 11:34:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Terminator.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Eksempler på, hvad man allerede har af erfaringer med samskabelse og medborgerskab i pædagogisk regi. </title>
         <author>anjamousten123456</author>
         <link>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384135</link>
         <description><![CDATA[<div><br>At dagpleje mødre kommer over på plejehjemmet med børnene.<br>Frivillige der tager ældre med på tur.<br>SSP - samarbejde mellem skoler, socialforvaltningen og politiet<br>Fri for mobberi<br>Ældresagen og rødekors - besøgsven for ensomme ældre.<br>Besøgs dyr<br>Ung kræft - samarbejde mellem tidligere kræftramte og trygfonden<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 11:09:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempler på hvordan arbejder man med (eller har erfaring med) emnet i det institutionelle liv eller i andre pædagogiske sammenhænge? </title>
         <author>anjamousten123456</author>
         <link>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384191</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Det handler om at tage et socialt ansvar og give borgerne muligheden for at bidrage til fællesskabet.&nbsp;<br>Så får man følelsen af at være en resurse i stedet for en belastning, da man får et ansvar.&nbsp;<br><br>At give et ansvar til borgerne, så de føler sig som en del af noget større.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 11:10:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384191</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eksempler på hvordan etablerede samskabelsesprojekter set ud (som i udgangspunktet ikke nødvendigvis er pædagogiske projekter), men som kan begrundes ud fra pædagogiske perspektiver. </title>
         <author>anjamousten123456</author>
         <link>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384223</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Når et begreb som <em>innovation</em> er at finde i bekendtgørelsen for pædagoguddannelsen (BEK 211), er det et eksempel på, hvordan udviklingen af pædagoguddannelsen påvirkes af tendenser i samfundet – og at kravene til den færdiguddannede pædagog er defineret ud fra herskende uddannelsesdiskurser. Dette afsnit beskriver de samfundsmæssige tendenser som en kontekst for pædagogens innovationskompetence.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 11:10:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176384223</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>anjamousten123456</author>
         <link>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176386086</link>
         <description><![CDATA[<div>Samskabelse er, når flere aktører samarbejder for at udvikle velfærden i lokalsamfundet. Forskellen mellem samskabelse og et almindeligt samarbejde er, at alle parter er med fra start til slut.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 11:32:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/anjamousten123456/dtw6q4uuypqm/wish/176386086</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
