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      <title>Secuencia de clase Ghyselinck, Mario by Mario Alberto Ghyselinck</title>
      <link>https://padlet.com/marioghyselinck/dtrr60jhd6p6dm5d</link>
      <description>Colegio Secundario &quot;Manuel Belgrano&quot;- Corrientes_Capital- Introducción a la Administración-4to 2da- 22 alumnos-Tema trasversal- Educación Emocional-- correo :marioghyselinck@gmail.com</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-11-14 04:20:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-14 13:28:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Información General</title>
         <author>marioghyselinck</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Descripción:</strong> En esta clase, exploraremos las estrategias para identificar y manejar los pensamientos negativos que a veces nos invaden. Aprenderemos a transformar estos pensamientos en otros más positivos y constructivos, mejorando así nuestro bienestar emocional</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 04:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Objetivos Específicos</title>
         <author>marioghyselinck</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Identificar los pensamientos negativos más comunes.</p></li><li><p>Comprender el impacto de los pensamientos negativos en nuestro estado de ánimo y comportamiento.</p></li><li><p>Desarrollar habilidades para desafiar y reemplazar los pensamientos negativos.</p></li><li><p>Crear herramientas personalizadas para gestionar emociones y pensamientos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 04:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos:</title>
         <author>marioghyselinck</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Computadoras con acceso a internet.</p></li><li><p>Proyector.</p></li><li><p>Video de Educaplay.</p></li><li><p>Plataforma Mapify.</p></li><li><p>Hojas y marcadores (opcional).</p></li><li><p>vídeo Educaplay</p></li><li><p>Celular</p></li></ul><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 04:44:41 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad de Inicio</title>
         <author>marioghyselinck</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)</strong></p><ul><li><p><strong>Video Educaplay:</strong> Proyecta un video de Educaplay sobre pensamientos positivos y negativos.</p></li><li><p><strong>Discusión:</strong> Realiza preguntas abiertas para fomentar la reflexión:</p><ul><li><p>¿Qué emociones experimentan cuando tienen pensamientos negativos?</p></li><li><p>¿Cómo creen que los pensamientos negativos afectan su vida diaria?</p></li><li><p>¿Alguna vez han intentado cambiar un pensamiento negativo? ¿Cómo lo hicieron?</p></li></ul></li></ul><p><strong>Actividad 2: Creación de Mapas Mentales con Mapify (30 minutos)</strong></p><ul><li><p><strong>Explicación:</strong> Presenta la herramienta Mapify y explica cómo funciona.</p></li><li><p><strong>Trabajo en grupos:</strong> Divide a los estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada grupo un pensamiento negativo común (por ejemplo, "No soy lo suficientemente bueno", "Siempre me pasan cosas malas").</p><p><strong>Actividad de desarrollo</strong></p><p><strong>Actividad 3: Estrategias para cambiar los pensamientos (20 minutos)</strong></p><ul><li><p><strong>Presentación:</strong> Explica diferentes técnicas para desafiar y reemplazar pensamientos negativos, como:</p><ul><li><p><strong>Reestructuración cognitiva:</strong> Cuestionar la evidencia y buscar alternativas más realistas.</p></li><li><p><strong>Afirmaciones positivas:</strong> Repetir frases positivas para fortalecer la autoestima.</p></li><li><p><strong>Mindfulness:</strong> Practicar la atención plena para observar los pensamientos sin juzgarlos.</p></li></ul></li><li><p><strong>Ejercicio:</strong> Los estudiantes elegirán uno de los pensamientos negativos de su mapa mental y aplicarán una de las estrategias aprendidas para transformarlo en un pensamiento positivo.</p><p><strong>Actividad de cierre</strong></p><p><strong>Actividad 4: Creación de un plan de acción (15 minutos)</strong></p><ul><li><p><strong>Individualmente:</strong> Cada estudiante creará un breve plan de acción para poner en práctica las estrategias aprendidas en su vida diaria.</p></li><li><p><strong>Compartir:</strong> Los estudiantes compartirán brevemente sus planes con un compañero.</p></li></ul></li></ul><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 05:37:47 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación </title>
         <author>marioghyselinck</author>
         <link>https://padlet.com/marioghyselinck/dtrr60jhd6p6dm5d/wish/3216503468</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Participación:</strong> Se evaluará la participación activa de los estudiantes en las discusiones y actividades.</p></li><li><p><strong>Mapas mentales:</strong> Se evaluará la creatividad, el contenido y la organización de los mapas mentales.</p></li><li><p><strong>Plan de acción:</strong> Se evaluará la claridad y la viabilidad de los planes de acción.</p></li><li><p><strong>Reflexión:</strong> Al final de la clase, se realizará una breve reflexión en grupo para que los estudiantes compartan sus aprendizajes y cómo piensan aplicar lo aprendido en su vida.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 05:41:30 UTC</pubDate>
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         <title>FOTOS</title>
         <author>marioghyselinck</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-11-14 05:45:43 UTC</pubDate>
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