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      <title>Recuperar las preguntas de sus propuestas guionadas  que realizaron entre grupos/pares, en la PRACTICA 3. by Ayelen Diaz</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-09 17:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>Taller DUA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué relación pueden establecer entre la imagen presentada y lo visto en el encuentro anterior?</strong></div><div><strong>¿Consideran que el currículum está diseñado en función de estas diferentes maneras de aprender? ¿Por qué?</strong></div><div><strong>¿De qué manera podemos atender a los distintas maneras de aprender?&nbsp;</strong></div><div><strong>En base a esto y teniendo en cuenta las diferentes formas de aprender ¿para qué nos serviría el DUA?</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 22:43:54 UTC</pubDate>
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         <title>Taller CONFIGURACIONES DE APOYO</title>
         <author>jazmin435678</author>
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         <description><![CDATA[<div>¨¿Para ustedes que son las configuraciones de apoyo?¨; ¨¿Qué se interpreta por configuraciones de apoyo?¨<br>¨¿Qué se requiere para llevar a cabo el accionar de las configuraciones de apoyo en esta situación?¨(Respecto del fragmento de la serie atypical)&nbsp;<br>¨¿Cuáles serían las intervenciones que realizarían?¨<br>¨¿Cómo relacionarías las imágenes con las configuraciones de apoyo? ¿Qué reflexión personal harías respecto a las configuraciones de apoyo después de observar las imágenes?¨.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 22:59:42 UTC</pubDate>
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         <title>Taller LA OBSERVACIÓN DIDÁCTICA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-¿Qué pueden observar en esta imagen? ¿Qué más observan?<br>-¿Cómo podrían describir esas imágenes a otras personas?<br>-¿Qué preguntas le harían al docente del registro para conocer su posicionamiento y decisiones tomadas?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 00:03:56 UTC</pubDate>
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         <title>Taller REVISANDO CON LA PROPIA IMPLICACIÓN</title>
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         <description><![CDATA[<div>-¿Qué impacto les provocó el video?<br>- ¿A que reflexión los lleva?<br>-¿Cual de las imágenes que pudieron observar erigirían y qué titulo le pondrían a ese cuadro para exhibirlo en la galería? &nbsp;<br>-¿Qué representa esa imagen desde su rol como futuros docentes o de actuales estudiantes en formación docente?<br>-¿Qué opinan de la forma en la que el autor relaciono las imágenes que ustedes seleccionaron, acompañadas de la letra de esta canción?<br>-¿Qué sentido le da el autor a la escuela?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 00:04:45 UTC</pubDate>
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         <title>Taller DIARIO DE FORMACIÓN ( el dialogo entre la subjetividad y la práctica).</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Tomando en cuenta los videos tanto el de confianza total y la ley del espejo ¿ Que sensaciones o emociones sintieron?<br>-  ¿Qué reflexiones personales podrían hacer?<br>- ¿Cómo puedo trabajar con el paradigma del amor?<br>-¿Quién mas quiere compartir?<br>-¿En que paradigma estamos?<br>-¿Como podemos resolver nuestros miedos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 00:55:55 UTC</pubDate>
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         <title>Taller GUION CONJETURAL</title>
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         <description><![CDATA[<div>- ¿Por qué creen que relacionamos este video con el tema que estamos viendo, guión conjetural?&nbsp;<br>- ¿Qué aportes brinda las palabras del conferencista a nuestra formación docente?&nbsp;<br>- ¿Qué relación encuentran entre lo trabajado en este taller y los anteriores?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 01:16:38 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Taller inteligencias múltiples:<br>*¿Que saben sobre las inteligencias múltiples?<br>*¿Que nos aportan para nuestras futuras prácticas?<br>*¿Cuántas y cuáles son?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 01:28:59 UTC</pubDate>
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         <title>Taller: HISTORIA ESCOLAR</title>
         <author>cabanalucialeticia</author>
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         <description><![CDATA[<div>Respecto al cuento ¿quién sería el elefante y a qué o a quién representaría la estaca? ¿Por qué?&nbsp;<br>&nbsp;¿Qué sucesos, negativos o positivos, de su historia escolar aún tienen presente?<br>¿por qué elegí este elemento? ¿qué momento de mi historia escolar me lleva a rememorar?&nbsp;<br>¿qué emociones/ sensaciones me provoca?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 01:32:32 UTC</pubDate>
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         <link>https://padlet.com/nhemiasayelen/dtnp3lgjplddr15w/wish/1598384069</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Taller: inteligencia&nbsp; emocional</em>- Montoya_Segura<br>¿Que emociones les despertaron las canciones que escucharon? ¿Porque creen que son importantes&nbsp; las emociones ? ¿Como creen que influye la música en el aspecto emocional? ¿En qué momento&nbsp; o situación&nbsp; emocional escuchan música? ¿ se identificaron con alguna canción?o de la que eligieron que tipo de emociones les generó?</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-10 12:30:56 UTC</pubDate>
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         <title>Taller: Estilos de Aprendizaje</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>•¿Que conocen acerca de los estilos de aprendizaje?<br>•¿Cuál es la importancia de reconocer estos estilos aprendizaje en los estudiantes?<br>•¿Crees que tu estilo de aprendizaje infiere cuando realizas alguna planificación?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 13:26:39 UTC</pubDate>
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