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      <title>EL MODELO CENTRADO EN APRENDIZAJE by Cayumoto2024</title>
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      <description>MARIA DEL ROSARIO LANDIN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-27 16:49:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>Durante las últimas tres décadas, los cambios en la educación y la sociedad han impulsado la necesidad de una reforma educativa a nivel internacional. Desde los años 90, se ha promovido un modelo centrado en el aprendizaje, con formación integral y flexibilidad curricular</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:10:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>ha enfatizado la educación permanente y el aprendizaje a lo largo de la vida en conferencias como la Declaración Mundial sobre Educación para Todos (1990) y la Declaración sobre Educación Superior en el Siglo XXI (1998). Esto ha llevado a revisar los niveles educativos, promoviendo un sistema flexible que integre experiencias de aprendizaje significativas. Según la OREALC y la UNESCO (2007), el derecho a la educación implica no solo el acceso a la escuela, sino también garantizar su calidad, asegurando aprendizajes relevantes y adecuados a cada contexto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:12:29 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDER A CONOCER</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>el desarrollo de habilidades de pensamiento que favorezca su juicio crítico, la curiosidad intelectual y la autonomía de pensamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:16:10 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDER A HACER</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>el desarrollo de la habilidad que un sujeto debe adquirir para el ejercicio práctico de su profesión, es decir, cómo un estudiante integra y desarrolla una determinada actividad en tiempo y espacio y como manifiesta la capacidad de desarrollar una nueva competencia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:19:37 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDER A VIVIR</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>la relación que una persona establece con su entorno y consigo misma, guiandola para que pueda reconocer que es un sujeto social donde el <strong>respeto</strong> y <strong>reconocimiento </strong>a la diversidad del otro es parte fundamental para su desarrollo humano y relaciones intrapersonales.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>APRENDER A SER </title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>es reconocer que una persona es una unidad compleja integrada por sentimientos, pensamientos, sueños e imaginaciones en constante interacción con otros seres humanos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:26:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cayumoto2024</author>
         <link>https://padlet.com/cayumoto2024/dt44lqmw4k498t8w/wish/3385457477</link>
         <description><![CDATA[<p>1-<strong><sup><sub> </sub></sup><em>Las cegueras del conocimiento</em></strong>: el error y la ilusión.</p><p>2-<strong><em>Los principios de un conocimiento pertinente.</em></strong></p><p>3-<strong><em>Enseñar la condición humana.</em></strong></p><p>4-<strong><em>Enseñar la identidad terrenal. </em></strong></p><p>5-<strong><em> Afrontar las incertidumbres</em></strong>.</p><p>6- <strong><em>Enseñar a comprender</em></strong>. </p><p>7-<strong><em>La ética del género humano.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:34:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>el modelo centrado en aprendizaje, es una reflexión profunda sobre<strong><em> la educación</em></strong>, la cual ha sido frecuentemente reducida al ámbito escolar, ignorando su complejidad y diversidad. Según <strong>Calvo (2013)</strong>, la educación <strong>no es un proceso lineal</strong>, <strong>sino un fenómeno histórico con avances y retrocesos</strong>, que ocurre en múltiples espacios y tiempos. Sin embargo,<strong><em> la enseñanza tradicional</em></strong> se ha caracterizado por su <strong>rigidez</strong>, enfocándose en la <strong>evaluación objetiva y la planificación institucional.</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 17:43:43 UTC</pubDate>
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         <title>FORMACIÓN EN ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>para lograr una formación integral, es necesario integrar diferentes tendencias  didácticas. Es decir, que el punto está en cuanto a la flexibilidad, propósito y reflexión de contexto del docente.</p><p>lo que le ayuda al estudiante a desarrollar habilidades y fomentar el aprendizaje autónomo y significativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:01:02 UTC</pubDate>
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         <title>CURRICULUM FLEXIBLE</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p>es capaz de adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a los cambios en la sociedad. sin embargo, la tradición en la enseñanza dificulta la transición desde un enfoque rígido y centrado en el docente hacia uno más dinámico y centrado en el estudiante.</p><p>En otros aspectos, el curriculum tiene dos aspectos importantes, el primero es explicitar las intenciones del sistema educativo y el segundo, orientar la práctica pedagógica. Reflejando la misión y visión de la institución, así como la relación con la sociedad y el conocimiento</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:08:31 UTC</pubDate>
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         <title>PARA FINALIZAR, DESARROLLA ESTA ACTIVIDAD</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23106975-busqueda_de_palabras_estrategias_pedagogicas.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23106975-busqueda_de_palabras_estrategias_pedagogicas.html</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:22:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23107143-pilares_de_la_educacion.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/23107143-pilares_de_la_educacion.html</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>PARA AMPLIAR EL CONOCIMIENTO</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://youtu.be/YQTqyqvwfAA?si=LH_pge_Sd6bQ_676">https://youtu.be/YQTqyqvwfAA?si=LH_pge_Sd6bQ_676</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:27:55 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD ROMPECABEZA</title>
         <author>cayumoto2024</author>
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         <description><![CDATA[<p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://puzzel.org/es/jigsaw/play?p=-OMNs9XzwTB2wQGY1dUv">https://puzzel.org/es/jigsaw/play?p=-OMNs9XzwTB2wQGY1dUv</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-27 18:57:22 UTC</pubDate>
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