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      <title>Mapa de la Empatía para Estudiantes (MEE) by Monica Mildred Quintero Saldarriaga</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-07 16:23:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>monicaquintero2</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>ESTUDIANTE UNADISTA</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 16:31:23 UTC</pubDate>
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         <title>LO QUE VE EL ESTUDIANTE? </title>
         <author>monicaquintero2</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; Un mundo nuevo al cual se enfrenta con una plataforma fácil y accequible&nbsp; donde la UNAD lídera los procesos, para que puedan cumplir con sus agendas en tiempos establecidos, con tutores altamente calificados y dispuestos a atenderles en todo momento, acorde a las necesidades que tengan&nbsp; y haciendo de su proceso de aprendizaje&nbsp; una experiencia agradable.&nbsp;<br>- Una nueva forma de aprendizaje virtual con muchos elementos y herramientas&nbsp; dispuestas a servirles en el campo virtual .<br>- Los conocimientos nuevos que adquiere los estudiantes, las Competencias digitales en el contexto actual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 16:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>LO QUE ESCUCHA EL ESTUDIANTE?</title>
         <author>monicaquintero2</author>
         <link>https://padlet.com/monicaquintero2/dt3m0fyowrcrgqs0/wish/1640612879</link>
         <description><![CDATA[<div>- Que hay un equipo de Apoyo por parte de los tutores a través de los cursos y diferentes medios. Donde se&nbsp; debe seguir las orientaciones de las guías.</div><div>- Que es fundamental el autoaprendizaje.<br>- Que deben leer muy bien las guías&nbsp; y los mensajes que les llegan.<br>- Que&nbsp; hay espacios de&nbsp; participación llamados B-Learning donde se&nbsp; otorgan puntos que ayudan al peso evaluativo final.</div><div>- Que se debe establecer comunicación con sus compañeros de grupo.<br>- Que para los estudiantes de primera matrícula los CIPAS son importantes para la comprensión de los temas que se abordan en la guía de actividades.&nbsp;<br>-Apoyo y colaboración constante entre los estudiantes en su proceso de aprendizaje.<br>- Que se debe trabajar en Red, teniendo en cuenta las que los tutores disponen para ellos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 16:38:31 UTC</pubDate>
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         <title>LO QUE PIENSA Y SIENTE EL ESTUDIANTE?</title>
         <author>monicaquintero2</author>
         <link>https://padlet.com/monicaquintero2/dt3m0fyowrcrgqs0/wish/1640671842</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>-&nbsp; Que hay que trabajar en una forma&nbsp; colaborativa con el fin de cumplir con sus derechos y deberes. Sienten motivación por ser futuros profesionales. Es difícil la organización del tiempo para cumplir con el trabajo y el estudio, pero teniendo agendas organizadas y una comunicación continua con los tutores pueden lograrlo sin dejar los trabajos para un solo día.<br>Piensan que durante su proceso de desarrollo como estudiante, hay un gran cambio de manera positiva tanto en lo personal como lo profesional.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 17:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>LO QUE DICE  EL ESTUDIANTE?</title>
         <author>monicaquintero2</author>
         <link>https://padlet.com/monicaquintero2/dt3m0fyowrcrgqs0/wish/1640713117</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>- Que el tiempo es demasiado corto para cumplir con las actividades, pero hay que hacer grandes esfuerzos de&nbsp; la mano y con las orientaciones del tutor. Teniendo presente que hay un acompañamiento permanente sincrónico y asincrónico con el compromiso de revisar el material&nbsp; e indicaciones enviadas por todos los medios como correos internos, institucionales y redes.<br>- Que si se llegan a presentar &nbsp; dificultades de conexión con internet, siempre hay una solución en comunicación constante con el tutor del curso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 18:14:11 UTC</pubDate>
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         <title>LO QUE HACE EL ESTUDIANTE?</title>
         <author>ibaniacaicedo</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>- Planear las estrategias de la ejecución de cada actividad que se presenta en los cursos&nbsp;</div><div>- Cumplir de los objetivos educativos propuestos y cumplir con la agenda de trabajo y los tiempos.<br>- Asumir numerosos liderazgos en el desarrollo de las actividades en los cursos.<br>- Emocionalmente el estudiante debe centrase en&nbsp; ser el protagonista del proceso de aprendizaje.<br>- Participa en la búsqueda, decodificación y desarrollo de información, observa su oportuna ocupación y conforme avanza en este proceso identifica su nivel de desarrollo actual y viable.<br><br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-07 21:43:49 UTC</pubDate>
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