Filosofía de la educación by María Fernanda Martínez Becerra https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10 Trabajos en-us 2018-04-26 01:36:38 UTC 2026-03-15 21:32:49 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Planets.png Escuela Normal “Miguel F. Martínez” Centenaria y Benemérita. mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483013
Licenciatura en Educación Primaria

]]> 2018-04-26 01:49:49 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483013 La educación desde el punto de vista de varios autores mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483420 La educación conservadora y la educación progresista de Dewey

]]> 2018-04-26 01:52:54 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483420 Normas rígidas y jerarquías mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483954 Esta educación se esfuerza en mantener inalterables los roles de familia tradicional (padre y madre legal y religiosamente casados, e hijos nacidos de esa unión) del Estado capitalista y de la sociedad burguesa.

]]> 2018-04-26 01:56:17 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255483954 Escuela nueva, nueva educación mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484423 Se apoyan en la estructura conceptual de cada alumno, parte de las ideas y pre conceptos que el alumno trae sobre el tema de la clase, prevé el cambio conceptual que se espera de la construcción activa del nuevo concepto y su recuperación en la estructura mental, confronta las ideas y pre conceptos afines al tema de enseñanza, con el nuevo concepto científico que se enseña y aplica el nuevo concepto o situaciones concretas y lo relaciona con otros conceptos de la estructura cognitiva. ]]> 2018-04-26 01:59:11 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484423 Hegel mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484643 La propuesta de Hegel es la dialéctica transcendental consiste en que el hombre vaya más allá, el sujeto se trasciende así mismo, para forjar a un ser humano libre y consiente...]]> 2018-04-26 02:00:38 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484643 Marx mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484972 Contrapone la propuesta de Hegel, establece una dialéctica histórica estableciendo que la esencia del hombre es un ser practico-productivo, ya que para resolver sus necesidades de subsistencia requiere de realizar actividades productivas lo que conlleva relaciones sociales cada vez más complejas...]]> 2018-04-26 02:03:03 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255484972 Teoría mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255485880 Esta teoría postula la importancia de la educación en el capital cultural heredado específicamente a la reproducción social y cultural que elaboran las bases educativas de esta teoría, cuya clave del éxito está en la escuela.

]]> 2018-04-26 02:09:28 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255485880 Escuela mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486319 Posee función cultural e ideológica, es la que vuelve rutinaria la cultura escolar, dado que; inculca, transmite y conserva la cultura sin aceptar ningún tipo de “sugerencia”. ]]> 2018-04-26 02:12:21 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486319 Profesor mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486699 Posee una función inculcadora, pues es este el encargado de transmitir la cultura actuando de esta manera como un mediador. ]]> 2018-04-26 02:14:40 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486699 Educación mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486922 Freire caracteriza dos tipos de educación. Dos concepciones que permiten al educador una reflexión crítica y una toma de posición frente al sistema educativo y frente a su papel como profesional de la educación. ]]> 2018-04-26 02:15:56 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255486922 Educación "Bancaria" mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255487075 Es el acto de depositar, de transferir, de trasmitir valores y conocimientos...]]> 2018-04-26 02:16:46 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255487075 Educación "liberadora" mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255487139 "El maestro es al mismo tiempo estudiante, el estudiante es simultáneamente maestro; la naturaleza de sus conocimientos es lo que difiere. Sin embargo, la educación involucra el acto de conocer y no la mera transmisión de datos. De esta manera maestros y estudiantes comparten un mismo status, construido conjuntamente en un diálogo pedagógico que se caracteriza por la horizontalidad de sus relaciones” ]]> 2018-04-26 02:17:07 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255487139 Educación mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255488724 Desde estas metodologías alternativas (práctica reflexiva, narrativa, hermenéutica, vida de profesores, investigación del profesor, etc.) se ha pasado de la necesidad de un conocimiento para la enseñanza (producido por la investigación de expertos externos para prescribir a las aulas), a reconocer un estatus propio al conocimiento del profesor de un conocimiento formal-teórico, procedente de la investigación, a un conocimiento práctico-personal que poseen los profesores. El lugar de la teoría ha cambiado en relación con la práctica, ahora se concibe que la teoría (en sentido débil) es un lenguaje posible, no del todo coherente, que expresan los propios prácticos, al servicio de la descripción y comprensión de sus pensamientos o acciones.

]]> 2018-04-26 02:24:02 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255488724 Definición platónica mafeh_mtz https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255489010 El conocimiento de que algo es el caso presupone una actividad cognitiva del sujeto cognoscente (“creencia”) basada en la real adecuación del contenido de esa cognición con la realidad (“verdadera”) y capaz de dar una explicación de por qué existe tal adecuación (“justificada”). ]]> 2018-04-26 02:25:50 UTC https://padlet.com/mafeh_mtz/filosofiadelaeducacion_fernanda_10/wish/255489010