1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej str. 8-9 przeczytaj tekst pt. ”Kukiełkowa bajka o złym smoku, pięknej krakowiance i sprytnym Kubie”. Znajdź odpowiedź na pytanie: Gdzie wydarzyła się ta historia? Jacy bohaterzy występują i na czym polegał podstęp Kuby?

2.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej na str. 6 wykonaj polecenie 1.

3.     Zapoznaj się z informacjami zamieszczonymi na str. 7 podręcznika – znajdziesz tam zasady pisowni wyrazów, zakończonych na –ów. W zeszycie wykonaj polecenie 1 i 3, pamiętaj o wcześniejszym zapisaniu daty.

4.     Wykonaj polecenie 2 i 3 w ćwiczeniu na str. 7. W poleceniu 3 połącz odpowiednie określenie z wybranym wyrazem, np.: młoda krakowianka, i tak dalej.

1.     Rozwiąż ustnie zadania 1 i 2 str. 39 z podręcznika do edukacji matematycznej.

2.     Wykonaj zadanie 4 str. 54 w ćwiczeniu do edukacji matematycznej.

1.     Aby przystąpić do ćwiczeń ogólnorozwojowych skorzystaj z podanego linku, gdzie znajdziesz fajne propozycje ćwiczeń, możliwe do wykonania w domu. 

https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

1.     Aby wykonać chorągiewkę możesz skorzystać z instruktażowego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=qhZ-hmgCFEEu

2.     Aby wykonać kotylion możesz skorzystać z linku: 

                                                                           Pozdrawiam

                                                                         Życzę zdrówka!

Z okazji takiego święta nie można pamiętać o naszym hymnie narodowym. Dlatego przesyłam wam link, gdzie hymn śpiewają dzieci, proszę dołącz do nich w trakcie słuchania. https://www.youtube.com/watch?v=DevmLQmIS7k

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej str. 12-13, po przeczytaniu tekstu,  dowiesz się, jak jest obchodzone Święto Niepodległości w Warszawie. Przypomnij sobie jakie mamy symbole narodowe i jak powinniśmy się do nich odnosić.

2.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia 1 i 2 ze str. 10 oraz 3, 4 i 5 ze str. 11.

1.     Zapoznaj się z zadaniem 1 na str. 40 w podręczniku do edukacji matematycznej. Wykonaj ustnie zadanie 2 i 3 str. 41. W zeszycie wykonaj zadanie 5 str. 41. Pamiętaj o dacie i ładnym piśmie.

2.     W ćwiczeniu wykonaj zadania 1,2,3 i 4 ze str. 55.

1.     Ćwiczymy, wykorzystując link https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

1.     Tekst piosenki znajdziecie w podręczniku do edukacji muzycznej str. 29. Przeczytajcie informacje na następnej stronie, a dowiecie się to to był lajkonik i co to takiego buława.

2.     Możesz śpiewać razem z dziećmi i posłuchać innych patriotycznych pieśni wykonywanych przez dzieci pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=IzmK_S1iWRo
Pozdrawiam

Zdrówka życzę!

1.W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 10 zapoznaj się z informacjami na temat bogactw Ziemi. Dlaczego o pokazanych bogactwach mówimy, że są one naturalne? 

2.W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenie 1,2 i 3 ze strony 8 oraz  5,6,7 i 8 ze str. 9. Zwróć uwagę na różne znaczenia słowa skarb. 

3.      Aby poznać jak powstają kryształy soli wykonaj doświadczenie według wskazówek zamieszczonych w podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 11. Oczywiście na efekty i wnioski  będziemy czekać 2 tygodnie.

Pozdrawiam

Zdrówka życzę!

                                 Pozdrawiam
                                 Zdrówka życzę!           Miłego weekendu 

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej  na str. 17, przeczytaj wiersz pt.: „Jesienią” i przyjrzyj się uważnie ilustracji na str. 16-17. Zastanów się, czy przedstawione w nim sytuacje są prawdziwe?

2.     W ćwiczeniu  wykonaj polecenia 1 i 2 ze str. 16, oczywiście z kropeczkami.

1.     Ćwicz zgodnie z filmikiem, który znajdziesz pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=iJdgErtfSzo 

1.     Przygotuj drewnianą łyżkę, różne materiały tekstylne, nici, taśmę klejącą. Spróbuj przygotować łyżce  strój, pamiętaj również o nakryciu głowy.

Czekam na zdjęcie, przesłane na Messengera.

Pozdrawiam,
 Życzę zdrówka!

1.     Wykonaj polecenia w ćwiczeniu do edukacji matematycznej na str. 57 i 58. Zadanie 8 str. 58 wykonaj w zeszycie, pamiętaj o zapisaniu daty. Prześlij zdjęcie wykonanego zadania ma Messengera, pamiętaj o starannym piśmie.

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 18-19 przeczytaj tekst pt.: „W pogoni za modą”. Zastanów się na odpowiedziami na pytania zamieszczone pod tekstem. Jak wytłumaczymy określenia: „ gonić za modą” i „nie szata zdobi człowieka”? Przeczytaj informacje w pomarańczowej ramce a dowiesz się, że nie należy oceniać innych po wyglądzie.

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia 1, 2 i 3 ze str. 17 oraz 4,5 i 6 ze str. 18. 

1.     Zastanów się, jakimi zasadami należy kierować się, dobierając swój ubiór w różnych porach roku.

2.     Powiedz, jak zwierzęta,  które nie zasypiają na zimę przygotowują się mroźne i śnieżne dni.

1.     W podręczniku do edukacji informatycznej wykonaj polecenie 1 na str. 26-27.
                       Pozdrawiam

                     Życzę zdrówka

1.     Przeczytaj tekst pt. „Trening czyni mistrza” w podręczniku do edukacji polonistycznej str. 20-21. Powiedz jakie wymówki stosował  Tomek, żeby nie ćwiczyć na wuefie. Czemu to robił? Kto przyszedł mu z pomocą w rozwiązaniu jego problemu. Jak należy rozumieć powiedzenie „Trening czyni mistrza”? Czy te słowa odnoszą się też do innych dziedzin życia, czy tylko do sportu?. Naucz się pięknie czytać tekst ze str. 20

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia 1, 2 i 3 ze str. 19, wykonaj również polecenia 4 i 5 ze str. 20 i 21.

1.     W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze str. 44. Zapamiętaj, jak nazywają si e liczby w odejmowaniu.

2.     W ćwiczeniu wykonaj zadania 1, 2, 3 i 4 ze str. 59.

1.     Zapoznaj się z tekstem piosenki, który znajdziesz w podręczniku do edukacji muzycznej. 

2.     Wykonaj ćwiczenie 3 na str. 33.

                                                                    Pozdrawiam! Zdrówka życzę

1.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia ze strony 22 i 23. Wykonanie poleceń na str. 22 pozwolą utrwalić pisownię wyrazów z ó niewymiennym, natomiast polecenia na str. 23 dotyczą czytania ze zrozumieniem.

1.     Jeżeli pogoda na to pozwoli, wyjdź na zajęcia na dwór. Zacznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…”, potem wybierz sobie jakiś punkt, do którego jak najszybciej dobiegniesz (może to być np. płot, garaż lub brama) dobrze będzie gdy ta odległość do pokonania to 10 – 15 metrów. Następnie ćwicz rzuty do celu. Sam wybierasz sobie cel i czym będziesz rzucać. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa swojego oraz innych.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze strony 60. W zadaniu 3 potrzebna Ci będzie kostka do gry.

1.     Weź kartkę z bloku rysunkowego, ołówek i kredki zaprojektuj dla siebie strój na wybraną okazję, np.: wyjście do teatru, wyjście do koleżanki na imieniny, wyjście na plażę, wyjście na grzyby, wyjście na zawody sportowe. Możesz zaprojektować strój na zupełnie inną okazję. Proszę, aby na każdej pracy był podany cel wyjścia. Czekam na zdjęcia na Messengerze.
                          Pozdrawiam

                        Życzę zdrówka

 

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 23 przeczytaj wiersz pt. „Sąsiadka Zagadka”. Powiedz, jak wyglądała sąsiadka Zagadka. Odszukaj w tekście pytań i spróbuj na nie odpowiedzieć.

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 24 i 25. Zapamiętaj, w wyrazach gdzie ch wymienia się sz piszemy ch (ceha) nie h (samo ha) np. okruch – okruszek.

1.     Wykonaj zadania ze str. 61 ćwiczenia do edukacji matematycznej. W zadaniu 5, przed rozwiązaniem, należy wcześniej poprawić treść tego zadania, aby znaleźć odpowiedź na postawione pytanie.

2.     Wykonaj również zadania na str. 62. Czytaj uważnie polecenia.

1.     Zajęcia rozpocznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…”. Wykonaj kilka skłonów do przodu, potem kilka skłonów w pozycji siedzącej. Połóż na głowę woreczek lub książkę i maszeruj w pozycji wyprostowanej. Spróbuj podnosić jakiś przedmiot z ziemi, pamiętając o wyprostowanych plecach. 

1.     Pamiętaj o tym, aby respektować zasady gry i zabawy, niezależnie z kim się bawisz, czy z kolegą, czy z rodzeństwem, czy rodzicem. Zastanów się, jakie znasz zwyczaje związane z grudniowymi świętami.
                       Pozdrawiam

                     Życzę zdrówka

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 24 przeczytaj uważnie tekst pt. „Gdyby można było…” Powiedz, co przydarzyło się Rafałowi i o czym marzył.

2.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej w oparciu o przeczytany tekst, wykonaj polecenie 1 str. 26. Wykonaj również polecenie 2, a zdjęcie ułożonych i zapisanych zdań prześlij mi na Messengera. 

3.     Zapoznaj się ze sztuką pisania listów, którą znajdziesz w podręczniku na str. 25, zwróć uwagę na poszczególne elementy listu i formy grzecznościowe. 

4.     Uzupełnij list Rafała do dzieci w ćwiczeniu – polecenie 3 str. 26. Wykonaj również polecenie 4 i 5 str. 27.

1.     Aby wykonywać ćwiczenia korygujące postawę wykorzystaj poniższy link: https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

1.     Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi sposobu mierzenia temperatury i rodzajami termometrów – te informacje znajdziesz w podręczniku do edukacji matematycznej na str. 46 i 47.

2.     Poproś kogoś z rodzeństwa lub Rodzica i zagrajcie wspólnie w grę pt. „Wyścig samochodowy”, która znajduje się na str. 48 i 49. Pamiętaj o zachowaniu zasad gry, ćwicz rachunek pamięciowy.

1.     Spróbuj zrobić elfa, który pomoże Mikołajowi w przygotowaniu prezentów. Możesz skorzystać z filmu pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=MfUx2qtPj7g

lub wykonaj go według własnego pomysłu. Czekam na zdjęcia na Messengerze.

1.     Wysłuchaj uważnie tekstu pt,: „Świat elfów” – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 26-27. Powiedz, co zmęczyło elfa Bogusia, czyj list złapał do czapki, przeczytaj treść listu i zastanów się nad prośbą Marty.

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 28 i 29.

1.     Przypomnij sobie opady atmosferyczne i elementy pogody. Wiemy, że do mierzenia temperatury służy termometr. Odczytaj na swoim termometrze jaka jest temperatura w pokoju i na dworze o godzinie 13.00. Zaznacz ją na termometrach w zadaniu 2 str.63 w ćwiczeniu do edukacji matematycznej.

2.     Wykonaj zadanie 1 i 3 str. 63 oraz 4 i 6 str. 64 w ćwiczeniu do edukacji matematycznej.

1.     Uruchom program Paint i wykonaj polecenie 1 ze str. 26 i 27. Proszę o wykonanie zdjęć i przesłanie na Messengera (nie dotyczy osób, które już to zrobiły).
                            Pozdrawiam

Zdrówka życzę

- polonistyczna

- matematyczna

- muzyczna

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 28 przeczytaj tekst wiersza, w którym dzieci zwracają się do Świętego Mikołaja, niestety, ten wiersz nie ma tytułu, zastanów się, jaki mu nadać tytuł. Naucz się wiersza na pamięć.

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia 1 i 2 str. 30 oraz 3 i 4 str. 31. Uważnie czytaj polecenia, jak również teksty w nich zawarte.

3.     Przeczytaj fragmenty listów do Świętego Mikołaja, które znajdziesz w podręczniku na str. 29. Zwróć uwagę na wyrazy, które są zapisane dużą literą (Ty, Cię, Ciebie, Tobie, Twój, Twoje, Wy, Wam, Was) – są to formy grzecznościowe, wyrażające nasz szacunek do osoby, do której piszemy.

1.     Ćwiczymy nadal odczytywanie temperatury na termometrach. Wejdź na aplikację Matzoo, wybierz klasę II, potem z lewej strony wybierz Miary, plany, czas, a następnie kliknij na Jaka jest temperatura? Myślę, że to Ci pomoże w umiejętności odczytywania temperatury na termometrach.

1.     W podręczniku do edukacji muzycznej znajdziesz tekst piosenki pt,: „Mikołaj”, proszę zapoznaj się z nim, następnie wysłuchaj tej piosenki pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=myAmAaPAGVw

i śpiewaj razem z dziećmi.
                           Pozdrawiam

                         Zdrówka życzę

1.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenie 1 str. 32. Rozwiązując rebusy, dowiesz się o co dzieci prosiły Świętego Mikołaja.

2.     W poleceniu 2 odszukaj na ilustracji wszystkie elfy, pomagające Świętemu Mikołajowi.

3.     Przypomnij sobie alfabet i wykonaj polecenie 3 str. 33. Wykonaj również polecenie 4.

1.     Zajęcia rozpocznij naszą rozgrzewką „Prawa noga…” Poproś kogoś z rodzeństwa i pobaw się w zabawy bieżne, np. w berka lub inne z elementami skradania się, gonitwy lub ucieczki. Pamiętaj o bezpieczeństwie swoim oraz innych.

1.     W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj ustnie polecenia ze str. 50 i 51. Zadanie 6 str. 51 wykonaj w zeszycie – przepisz liczbę z tablicy a następnie obok zapisz ją za pomocą cyfr, podkreśl liczby parzyste.

1.     Na kartce z bloku rysunkowego narysuj bohaterkę wiersza „Sąsiadka Zagadka”. Omawiany przez nas wiersz znajduje się na str. 23 w podręczniku do edukacji polonistycznej.
                         Pozdrawiam

                       Życzę zdrówka

- polonistyczna

- społeczna

- wychowanie fizyczne

- matematyczna

1.     Posłuchaj tekstu pt. „Przeprowadzka” (podręcznik do edukacji polonistycznej str. 30-31). Poszukaj odpowiedzi na pytania, znajdujące się pod tekstem.

2.   W ćwiczeniu wykonaj polecenie 1, 2 i 3 ze str. 34.

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 33 znajdziesz informacje jak troszczyć się o swoje zwierzęta – zapoznaj się z nimi. 

2.     Wykonaj polecenie 3 str. 34 w ćwiczeniu do edukacji polonistycznej.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadanie 1 i 2 ze str. 65.
                           Pozdrawiam
                         Zdrówka życzę

                        Pozdrawiam

                      Życzę zdrówka

1.     Przeczytaj informacje w podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 34-35, a dowiesz się jakim psem jest pies Benio, czym się zajmuje i jak wyglądają zajęcia z nim.

2.     Zastanów się, jakie inne „zawody” wykonują psy.

3.     Zapoznaj się z nazwami czynności na str. 36. Pamiętaj, że wyrazy oznaczające nazwy czynności odpowiadają na pytania: co robi?, co robią?

4.     W ćwiczeniu wykonaj polecenie 1 i 2 str. 35 oraz polecenie 3 str. 36. Kropeczkę wykonaj w zeszycie i zdjęcie prześlij mi na Messengera. Pamiętaj o zapisaniu daty i bardzo starannym piśmie.

1.     Zapoznaj się ze sposobem dodawania w zakresie 30 z przekroczeniem progu dziesiątkowego –podręcznik do edukacji matematycznej str. 52.

2.     W ćwiczeniu wykonaj zadania 1, 2 i 3 str. 66

1.     Zapoznaj się z zasadami postępowania w razie ataku psa. (załącznik poniżej)

1.     Zastanów się w jaki sposób będziemy pomagać zwierzętom, gdy nadejdzie zima.
                  Pozdrawiam

Życzę zdrowia

1.     Przeczytaj uważnie wiersz pt. „Jak traktować zwierzęta… na co dzień i od święta”. Powiedz, jak należy się zachowywać w stosunku do zwierząt, szczególnie obcych, co oznacza powiedzenie – mieć olej w głowie? 

2.     Opowiedz, jak zachowują się dzieci przedstawione na ilustracjach na str. 38, ułóż z rozsypanek wyrazowych, zamieszczonych po ilustracjami zasady postępowania w kontaktach z nieznajomym psem – zapisz w zeszycie i zdjęcie prześlij na Messengera.

3.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia 1 i 2 str. 37. Pamiętaj „nie z nazwami czynności, czyli z czasownikami piszemy oddzielnie, np. nie piszę, nie śpiewa. Wykonaj też polecenia 3 i 4 str. 38.

1.     Wykonaj ustnie zadania 1, 2 i 3 z podręcznika do edukacji matematycznej str. 53, natomiast zadania 4 i 5 wykonaj w zeszycie.

2.     W ćwiczeniu wykonaj zadania 1, 2 i 3 str. 67.

1.     W podręczniku do edukacji informatycznej wykonaj polecenie 1 str. 28 i 3 str. 29. Wykonanie 1 polecenia prześlij mi na Messengera.
                       Pozdrawiam

                     Życzę zdrówka!

        

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej str. 39 przeczytaj wiersz pt. „Leśna choinka”. Powiedz, jakie naturalne ozdoby ma ta choinka – wskaż w wierszu fragmenty mówiące o tym. Jakie gwiazdkowe prezenty dla zwierząt znalazły się pod choinką?

2.     W ćwiczeniu na str. 39 wykonaj polecenie 1 i 2.

3.     W podręczniku na str. 40 znajdziesz informacje dotyczące pisania opisu. Wykorzystując zdjęcia i słownictwo z ramki opisz ustnie wygląd wiewiórki, pamiętaj o zmianie form wykorzystywanych wyrazów.

4.     Zapoznaj się informacjami na str. 41 – znajdziesz tu wiadomości na temat rzeczownika. W zeszycie wykonaj polecenie 2 str. 41 , zapisz wyraz z polecenia, a obok wyraz, który się ukrył, a jest też rzeczownikiem np.: kotlet-kot itd.

1.     Przeanalizuj sposób rozwiązania zadania 1 str. 54 – podręcznik do edukacji matematycznej.

2.     W zeszycie wykonaj zadanie 2 ze str. 54 (łącznie z kropką).

1.     Zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…”

2.     Weź piłkę, poproś kogoś z rodzeństwa i możesz robić różne zawody z wykorzystaniem piłki, np. kto rzuci dalej, kto będzie miał więcej celnych trafień itp. Miłej zabawy, pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.     Zapoznaj się z tekstem piosenki pt.: ”Domowa piosenka” – podręcznik do edukacji muzycznej str. 38. Teledysk z tą piosenką znajdziesz pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=tM5IjUBVSfY  Śpiewaj razem z chłopcem.

2.     Słuchając piosenki pt. „Siedzi sobie zając” https://www.youtube.com/watch?v=DjzxVhDArng naśladuj ruchem i gestami melodię.
                    Pozdrawiam
  Życzę zdrówka

- polonistyczna

- wychowanie fizyczne

- matematyczna

- społeczna

1.     Posłuchaj wiersza pt.:  „To już zima”, co świadczy o tym, że to już zima, jak  rozumiesz określenia: woda udaje, że jest szkłem, deszcz się zmienia w biały puch, wyrosną z szyb srebrne kwiaty – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 44

2.     W ćwiczeniu wykonaj polecenia 1, 2 i 3 str. 42.

1.     Zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…”

2.     Poproś kogoś z rodzeństwa do wspólnej zabawy, róbcie wyścigi, rzuty do celu, zbijajcie się nawzajem. Pamiętajcie o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania 1, 2 i 3 str. 68.

1.     Zastanów się, jakimi zasadami należy się kierować dając lub przyjmując upominki; powiedz, jakie  zwyczaje bożonarodzeniowe panują w Twoim domu?
                      Pozdrawiam
  Zdrówka życzę

1.      Z wiersza pt. „To już zima” (podręcznik str. 44) przepisz do zeszytu wyrazy rymujące się według wzoru: szkłem – wiem; wybierz jedną parę rymujących się wyrazów, ułóż z nimi jedno zdanie i zapisz starannie w zeszycie.

1.      Zapoznaj się z informacjami „Zima w przyrodzie” - podręcznik do edukacji polonistycznej – str. 45. 

Na podstawie tych informacji oraz własnych doświadczeń wykonaj polecenia 4, 5 i 6 w ćwiczeniu do edukacji polonistycznej str. 43 

1.      W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania 4, 5, 6 i 7 str. 69.
                             Pozdrawiam
  Życzę zdrówka

- polonistyczna

- matematyczna

- techniczna

                             Pozdrawiam
  Życzę zdrówka!

1.       Posłuchaj opowiadania pt.” Bajka Gang Słodziaków – Słodziaki ubierają choinkę” i powiedz: Jak Słodziaki poradziły sobie z ubieraniem choinki.

1.       Wydrukuj karty z konturami bombek i elementów świątecznych, pokoloruj starannie, wybierz trzy, które według Ciebie są najstaranniej pokolorowane i  prześlij mi zdjęcia na Messengera.

1.       Posłuchaj piosenek świątecznych, które znajdziesz pod wskazanym  w pierwszej części linkiem.

1.       Ubierz się stosownie do pogody, zaproś do wspólnej zabawy kogoś z rodzeństwa. Zajęcia zacznijcie od naszej rozgrzewki „Prawa noga…” , potem bawcie się razem – rozwijając zręczność i zwinność poprzez rzucanie i łapanie np. piłki, wyścigi, przeskoki przez przeszkody. Pamiętajcie o zachowaniu bezpieczeństwa.
                        Pozdrawiam
  Życzę zdrówka

                              Pozdrawiam
Zdrówka życzę

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej str. 48 przeczytaj tekst pt. „Dajemy prezenty”. Powiedz, o co prosiły dzieci Mikołaja, kto nie mógł napisać listu i dlaczego, na jaki pomysł wpadły dzieci? 

2.     W ćwiczeniu do edukacji  polonistycznej  str. 46 wykonaj polecenia 1, 2 i 3. Kropeczkę z polecenia 3 wykonaj starannie w zeszycie i prześlij mi zdjęcie na Messengera.

1.     Ubierz się stosownie do pogody, zaproś kogoś z rodzeństwa i wyjdźcie na podwórko. Zacznij zajęcia od naszej rozgrzewki „Prawa noga…”. Weźcie piłkę i rywalizując z sobą rzucajcie nią do celu, podajcie do siebie i łapcie. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.     Przypomnij datę początku kalendarzowej zimy, czy w przyrodzie już widać tę porę roku? Kiedy powiemy, że temperatura jest ujemna? 

1.     Jeżeli masz ciemną kartkę z bloku, używając kredek białej i błękitnej narysuj zimowy pejzaż, jeżeli nie masz takiej kartki, weź białą kartkę z bloku technicznego i pomaluj ją ciemną farbą, po wyschnięciu spróbuj wykonać na niej zimowy pejzaż. Czekam na zdjęcia na Messengerze.
                                Pozdrawiam
  Zdrówka życzę

1.     Przeczytaj ładnie wyuczony tekst pt.: „Dajemy prezenty” podręcznik do edukacji polonistycznej – str. 48.

2.     Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi liczby pojedynczej i mnogiej rzeczowników na str. 49.

3.     W zeszycie wykonaj polecenie 1 z kropeczką oraz polecenie 2 – w miejsce ? wpisz konkretną liczbę np. jedna piłka, jeden renifer, dwie lalki, trzej chłopcy itd.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej str. 72 wykonaj zadania 5, 6 i 7. W zadaniu 7, najpierw oblicz wynika działania, zapisz go, jeżeli podany jest to go skreśl ukośną kreską.

1.     Zapoznaj się z tekstem piosenki pt. „Choineczko, choineczko”, który znajdziesz w podręczniku do edukacji muzycznej na str. 40, a następnie wysłuchaj melodii tej piosenki, którą masz pod podanym linkiem https://www.youtube.com/watch?v=Rxgd0QWF-nI

2.     Pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=MiZYZ44qBWc

  posłuchaj śpiewu kolędy pt. „Lulajże Jezuniu”, natomiast tu https://www.youtube.com/watch?v=p4vYEy3qTCg  posłuchaj melodii tej kolędy granej na dzwonkach.
                        Pozdrawiam!
  Życzę zdrówka

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 50 przeczytaj wiersz pt. „Wigilijna noc”. Powiedz, dlaczego w tę noc nie chce się spać, wskaż właściwe fragmenty wiersza mówiące o tym. Naucz się  pięknie czytać tego wiersza.

2.     Na podstawie wiersza „Wigilijna noc” uzupełnij tabelkę w ćwiczeniu do edukacji polonistycznej – polecenie 1 str. 47.

3.     Wykonaj polecenie 2 str. 50. Uzupełnij zdania wyrazami z ramki, a otrzymasz notatkę o świętach Bożego Narodzenia.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadanie 8,9 i 10.

1.     Do wykonania choinki będziesz potrzebował kartki z bloku technicznego, płatków kosmetycznych, różnokolorowych i o różnej wielkości guzików oraz dobrego kleju. Jak wykonać taką choinkę znajdziesz na filmiku pod podanym linkiem (tam są choinki wykonywane z różnych materiałów, ale Ty zwróć uwagę na tę z płatków – chodzi mi głównie o sposób przyklejania płatków i tam są koraliki, a ja proszę je zastąpić guzikami.)  Pamiętaj, że najpierw musisz z kartonu skleić stożek i dopiero wtedy naklejać odpowiednio płatki. https://www.youtube.com/watch?v=V901tA7OW9U Czekam na zdjęcia na Messengerze.
               Pozdrawiam
  Życzę zdrówka

1.                Zastanów, się dlaczego lubisz święta Bożego Narodzenia, komu składasz wtedy świąteczne życzenia, czego najczęściej życzysz?

2.                Powiedz, kiedy witamy Nowy Rok, jak to robimy i czego sobie życzymy na Nowy Rok.

 

1.     Ubierz się odpowiednio do pogody, poproś kogoś z rodzeństwa i wyjdźcie  na podwórko. Zabierzcie z sobą piłkę i ćwiczcie podania, chwyty w miejscu i w biegu, urządźcie zawody w rzutach do celu. Pamiętajcie o bezpieczeństwie.

1.     W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 51 znajdziesz informacje jak pisać życzenia.

2.     Przepisz bardzo starannie życzenia z polecenia 1 do zeszytu i podkreśl odpowiednim kolorem wyrażenia, które stanowią odpowiedzi na podane pytania.

3.     Wykonaj polecenie 2 (bez kropeczki) – napisz piękne życzenia dla rodziców, korzystając z podanego słownictwa. Możesz to zrobić w zeszycie lub wykonać kartkę świąteczną z życzeniami. Czekam na zdjęcia na Messengerze.

1.     W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 56 wykonaj zadania 1, 2 i 3.

Działania i odpowiedzi zapisz w zeszycie.
                        Pozdrawiam
  Życzę zdrówka

1.     Zapoznaj się z informacjami w podręczniku do edukacji polonistycznej str. 52-53. Dowiesz się, dlaczego choinka jest zielona, jakie znaczenie miała gwiazda, dlaczego przy żłobku jest wół, osioł i owce. Powiedz, czym różnią się szopki krakowskie od tradycyjnych szopek.

2.     W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia ze str. 48 i 49.

1.     Weź kostkę do gry, rzuć dwa razy, za każdym razem zapisuj liczbę oczek , dodając do siebie i zapisuj sumę tego działania; potem dodaj do siebie liczby z kolejnych trzech rzutów i zapisz wynik; następnie dodaj do siebie liczby z kolejnych czterech rzutów i oblicz, na koniec dodaj do siebie liczby z kolejnych pięciu rzutów i oblicz. Wszystkie działania wraz z wynikami Zapisz w zeszycie.

2.     Przypomnij nominały banknotów i monet, jakich używamy.

1.     Ubierz się odpowiednio do pogody, weź piłkę i wyjdź na podwórko. Zajęcia rozpocznij naszą rozgrzewką „Prawa noga….” a następnie baw się piłką, rzucając np. do góry i łapiąc, odbijając o ścianę, rzucając do wyznaczonego celu. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.     Włącz na swoim komputerze program Paint, korzystając z edytora grafika, rysuj i koloruj różne bombki. 
                         Pozdrawiam
Zdrówka życzę

1.     Zastanów się, jakie mamy zwyczaje związane z żegnaniem starego i witaniem nowego roku, w jakich uczestniczyłeś.

2.     Czy już wiesz, nad czym postarać się pracować w nowym roku, jakie są Twoje postanowienia noworoczne.

1.     Ubierz się stosownie do pogody, zaproś kogoś z rodzeństwa weźcie piłkę i wyjdźcie na podwórko. Zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki, a potem baw się piłką rzucając i chwytając ją, stojąc w miejscu, a potem wykonuj te same czynności w marszu i w biegu. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.                W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 54 i 55 przeczytaj tekst pt.: „Postanowienia Julki”. Powiedz, jakie noworoczne postanowienia miała Julka? Co  znalazła w szufladzie?, dlaczego się zmartwiła i co poradziła jej mama?

     2. W ćwiczeniu wykonaj polecenia 1, 2 i 3 ze str. 50 i 4 oraz 5 ze str. 51.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze str. 73 i 74.
                   Pozdrawiam
  Zdrówka życzę

1.     Przeczytaj uważnie wiersz pt. „Pobudka” w podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 46 i zastanów się, jakie zmiany w przyrodzie świadczą o tym, że nadeszła wiosna.

2.     Na str. 47 podręcznika znajdziesz informacje, co się dzieje wiosną w świecie zwierząt.

3.     Na podstawie treści wiersza wykonaj w ćwiczeniu polecenie 1 str. 58.

4.     Polecenie 2 wykonaj w zeszycie i zdjęcie prześlij na Messengera.

5.     W ćwiczeniu wykonaj polecenie 3 i 4 str. 58 oraz 5 str. 59.

1.     Zastanów się, czy zawsze postępujesz zgodnie z zachowaniem bezpieczeństwa swojego i innych, jakie wykonujesz prace domowe, kto może udzielić pomocy powodzianom, w jakich akcjach charytatywnych bierzesz udział i co wtedy czujesz, gdy pomagasz innym.

1.     Wyjdź na świeże powietrze, możesz pobiegać, jeżeli masz taką możliwość urządź sobie slalom między drzewami z pokonywaniem przeszkód naturalnych.

1.     W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze str. 32 oraz 33.
                    Pozdrawiam
  Zdrówka zyczę

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 49 zapoznaj się z nazwami i zdjęciami pierwszych wiosennych kwiatów – zwiastunów wiosny.

2.      Przeczytaj wiersz pt. „Pierwsze kwiatki” str. 48 i odpowiedz na pytania zamieszczone pod wierszem. Naucz się go pięknie czytać.

3.      W zeszycie zrób opis przebiśniegu – pomoże Ci w tym ilustracja, słownictwo i pomocnicze pytania – to wszystko znajdziesz w podręczniku str. 50. Potem zdjęcie opisu prześlij mi na Messengera.

4.      W ćwiczeniu  wykonaj polecenia ze str. 60 i 61.

1.      Ćwiczenia, które wykonasz, znajdziesz pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=RsKRBBhgrYQ

 

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 22 będziemy liczyć dziesiątkami do 100, nazywając i zapisując słownie w zeszycie liczebniki określające pełne dziesiątki.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 34 i 35.

1.      Przygotuj flamaster, nożyczki, tekturę, klej i starą gazetę, 2. Wytnij z tektury tułów jeża i dwie łapki (każda w kształcie małego półkola). 3. Natnij tułów w dolnej części w miejscach łapek, a każdą łapkę w górnej części półkola. 4. Gazetę potnij na wąskie trójkąty i przyklej je częściowo do tułowia, aby czubki trójkątów nie były przyklejone (kolce). 5. Flamastrem dorysuj jeżowi buzię, oczy i pazurki. 6. Wsuń „łapki” w nacięcia tułowia. Gotowe. Proszę o przesłanie zdjęcia na Messengera.
  Pozdrawiam

1.      Zapoznaj się z informacjami na temat wiosny w świecie roślin, które znajdziesz w podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 49. Zapamiętaj nazwy kwiatów chronionych i co to oznacza, że dany kwiat jest pod ochroną.

1.      Przeczytaj tekst pt. „Szafka skarbów” – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 51. Odpowiedz na pytania znajdujące się pod tekstem.

2.      Na str. 52 znajdziesz materiał dotyczący utrwalania z zakresu rozwijania zdań. Rozwiń zdanie: Dzieci sprzątają. Skorzystaj z wybranych wyrazów zamieszczonych w ramkach i zapisz to rozwinięte zdanie w zeszycie.

3.      W ćwiczeniu wykonaj polecenie 1 str. 62.

1.      Wykonaj ustnie zadanie 1  i 4 str. 23 w podręczniku do edukacji matematycznej. W zeszycie wykonaj zadanie 2 i 3 str. 23. Pamiętaj o przecinku, przy wyliczaniu kolejnych liczb.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania 7, 8 i 9 str. 35 oraz 1 str. 36.

                               Pozdrawiam!

1.      Wysłuchaj opowiadania pt. „Powódź” ze str. 53-54 podręcznika do edukacji polonistycznej. Na tej podstawie udziel ustnej odpowiedzi na pytania znajdujące się pod tekstem. 

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenie 1 i 2 str. 63.

3.      W podręczniku na str. 55 znajdziesz sposób pisania opowiadania. Przyjrzyj się historyjce obrazkowej i zapisanym tam zdaniom. W oparciu o ilustracje i zdania dokończ ustnie rozpoczęte opowiadanie. 

1.      Zapoznaj się z zadaniami na str. 24 i 25 w podręczniku z edukacji matematycznej,  zadania 3 ze str. 24 i 9 str.25 wykonaj w zeszycie, natomiast pozostałe zrób ustnie.

1.      Włącz płytę CD z edukacji informatycznej, z MENU wybierz PROGRAMOWANIE GRY i zagraj w wybrane przez siebie gry, rozwiązując podane zadania.
  Pozdrawiam

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 56 przeczytaj wiersz pt. „Budki, dudki, bieg i śnieg”, Wybierz najzabawniejszą zwrotkę , naucz się jej na pamięć i zapisz z pamięci w zeszycie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 64 i 65.

1.      Wykorzystaj wiosenną pogodę, ubierz się odpowiednio i poćwicz na świeżym powietrzu, wykonując skoki z miejsca, skoki na skakance, przeskakiwanie przez przeszkody i rzuty np. patykami do celu. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa!

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj ustnie zadania ze str. 25. W zeszycie wykonaj zadanie 9.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 38.

1.      Przypomnij sobie tę piosenkę – śpiewaliśmy ją podczas przedstawienia na Powitanie wiosny – str. 69 w podręczniku do edukacji muzycznej.

2.       Zapoznaj się z budową skrzypiec – podręcznik str. 71.

                                         Pozdrawiam

1.      Przeczytaj uważnie wiersz pt. Prima aprilis, w podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 57, powiedz, jakie niezwykłe zdarzenia zostały opisane, wyjaśnij, co oznacza określenie prima aprilis.

2.      Na str. 58 znajdziesz wyrazy z h, przeczytaj pary wyrazów z polecenia 1. Uzupełnij wierszyk brakującymi wyrazami, wybraną zwrotkę przepisz starannie do zeszytu.

3.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 66 i 67.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj ustnie zadanie 1 i 2 str. 26, oraz 1 ze str. 27, 4 i 5 wykonaj w zeszycie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 39 i 40.

1.      Ćwicz zgodnie z podanym linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8

1.      Zastanów się, jak robić innym primaaprilisowe żarty, aby nie sprawić  przykrości. Pamiętaj o stosowaniu zasad: Jak ty komu, tak on tobie, albo Nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe. Wymyśl ciekawe żarty, które, na pewno rozbawią osoby, dla których je przygotujesz. Pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=vVaHIvo2szY  znajdziesz śmieszny primaaprilisowy filmik.  
  Pozdrawiam

1.      Przeczytaj wiersz „Czemu wróbelku?” w podręczniku do edukacji polonistycznej str. 59, poszukaj w tekście przyczyn radości wróbelka, wróbelka można nazwać optymistą, spróbuj wyjaśnić czym cechuje się optymista. 

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze strony 68.

3.      W podręczniku na str. 60 znajdziesz informacje dotyczące pisania opowiadania, pytania pomocnicze oraz słownictwo, które możesz wykorzystać. Napisz w zeszycie opowiadanie na temat przygody Helenki i prześlij na Messengera.

1.      Wyjdź na dwór, weź skakankę poskacz na niej, potem weź piłkę i rzucaj do celu, możesz ją kozłować i podrzucać do góry, łapiąc ją. Do zabawy możesz zaprosić kogoś z rodzeństwa, Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 28 zapoznaj się z dodawaniem liczby bez przekroczenia progu dziesiątkowego, typu: 73 + 5. Zadania 2 i 3 wykonaj w zeszycie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 41.

1.      Weź kartkę z bloku technicznego oraz klej, komponuj pracę przedstawiającą wiosnę, wykorzystując różne materiały np. kawałki tkanin, patyczki, ilustracje gazetowe, fotografie oraz inne drobne przedmioty.
  Pozdrawiam

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 80 przeczytaj wiersz pt. „Wielkanoc”, opowiedz jak autorka opisuje Wielkanoc.

2.      Na str. 81 przeczytaj informacje na temat jaj wielkanocnych, powiedz jak nazywają się poszczególne jaja i czym się charakteryzują.
3. W ćwiczeniu wykonaj polecenia str. 84 i 85.

1.      W ćwiczeniu do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze str. 40, w zeszycie wykonaj następujące działania: 43+6=, 32+6=, 24+4=, 51+7=, 

1.      W programie Paint przygotuj wielkanocne jajo według własnego pomysłu.

1.      Posłuchaj uważnie czytanego opowiadania „Dla kogo ta ścieżka?” – podręcznik str. 62-63, opowiedz, co się wydarzyło na ścieżce rowerowej?, kto ponosi odpowiedzialność za to co się stało?, jak zachował się Kacper? jakie zasady obowiązują na ścieżce rowerowej?

2.      W ćwiczeniu na str. 69 wykonaj polecenie 1 i 2.

3.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 61 znajdziesz informacje o pisowni rz po spółgłoskach b i p, na podstawie ilustracji i podanych wyrazów w poleceniu 1 powiedz jak przebiegała trasa wycieczki rowerowej dziadka Kacpra, kropkę wykonaj w zeszycie.

1.      Przypomnij zasady poruszania się na drodze pieszo, powiedz, jak należy przygotować rower do jazdy, w co musi być wyposażony, jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują podczas jazdy na rowerze? 

2.      W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej na str. 70 wykonaj polecenie 3 – porównaj własności ziemi ogrodowej i piasku – wnioski odpowiednio zaznacz w tabeli.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 29 zapoznaj się ze sposobem odejmowania od liczby dwucyfrowej liczby jednocyfrowej, W zeszycie wykonaj zadanie 2, 3, 4 i 5 ze str 29.
  Pozdrawiam

1.      Przeczytaj tekst pt. „Bardzo ważny telefon” – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 64-65, powiedz, co zrobił Jacek, gdy babcia zemdlała?, dlaczego Jacek dwa razy się rozpłakał?

2.      W ćwiczeniu na str. 71 wykonaj polecenia 1, 2 i 3.

1.      Przypomnij numery alarmowe i jak z nich korzystać, jak wzywamy pomoc, jak udzielamy pierwszej pomocy, o czym musimy pamiętać? Zastanów się na czym polega praca ratownika medycznego – informację możesz znaleźć w internecie.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj ustnie zadania ze str. 30, potem w zeszycie oblicz zadanie 1 ze str. 31, natomiast 2 zrób ustnie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 42.

Pozdrawiam!

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 66-67 przeczytaj dokładnie tekst informacyjny, powiedz, jak możesz pomóc osobie w przypadku, zranienia, krwotoku z nosa, oparzenia czy zadławienia.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze strony 72 i 73.

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 66-67 przeczytaj dokładnie tekst informacyjny, powiedz, jak możesz pomóc osobie w przypadku, zranienia, krwotoku z nosa, oparzenia czy zadławienia.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze strony 72 i 73.

1.      Zajęcia rozpocznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga …” następnie poproś kogoś z rodzeństwa o towarzyszenie Ci podczas różnych zabaw ruchowych, możesz wykorzystać piłki, skakanki itp. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.      Na podstawie informacji i ilustracji z podręcznika do edukacji polonistycznej oraz własnych doświadczeń przedstaw pracę plastyczną ukazującą udzielanie pierwszej pomocy osobie poszkodowanej.
Pozdrawiam!

1.      Wysłuchaj uważnie opowiadania pt. „Zosia i fiołkowy kapelusz” – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 68-69, odpowiedz co według babci jest najważniejsze, odszukaj jej wypowiedzi w tekście.

2.      Wykonaj polecenia w ćwiczeniu na str. 74 i 75.

1.      Zapoznaj się z informacjami dotyczącymi mniejszej jednostki czasowej, niż jedna godzina, mianowicie minuty – podręcznik do edukacji matematycznej str. 32.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 44.

1.      Zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…” Zaproś kogoś z rodzeństwa i pobawcie się w znane Ci zabawy bieżne, typu Berek, wyścigi do mety z podskokami lub z określoną liczbą przysiadów, naśladowanie poruszania się zwierząt. Bardzo proszę o zachowanie bezpieczeństwa.

1.      Opowiedz, co szczególnie wprawia Cię w dobry nastrój, jakie znaczenie w naszym życiu ma dobroć i uśmiech? 
  Pozdrawiam

1.      Przeczytaj wiersz pt. „Sad rozkwita” – podręcznik do edukacji polonistycznej – str. 70, powiedz, o czym jest mowa w wierszu, jak zostały w nim przedstawione drzewa, wskaż rymujące się wyrazy. Zwróć uwagę na pisownię wyrazu pszczoła.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 76 i 78

1.      Zaproś kogoś z rodzeństwa, zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga ….” Zrób zawody w rzutach na odległość i do celu, w pokonywaniu naturalnych przeszkód, zróbcie wyścigi omijając drzewa w sadzie. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

 

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej wykonaj zadania ze str. 33. Pamiętaj, że kwadrans ma 15 minut.

2.      W ćwiczeniu na str. 45 wykonaj zadanie 1.

1.      Przeczytaj uważnie tekst pt. „Od kwiatu do owocu” – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 71.

2.      W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenie 4 i 5 str. 77, przeczytaj ciekawostkę z ramki.

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 73 znajdziesz kolejne spółgłoski, po których piszemy rz. Zwróć uwagę na tekst, a szczególnie wyrazy, w których do spółgłoskach t i d występuje rz. Polecenie 2 wykonaj w zeszycie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj polecenie 3, odpowiedź na pytanie :Co trzeba robić wiosną w ogrodzie zapisz w zeszycie.

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 72 zapoznaj się z informacjami dotyczącymi wiosennych prac w polu i ogrodzie, powiedz na czym polega oranie, bronowanie i nawożenie, czym się różni sianie od sadzenia.

2.      W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia 1 i 2 ze str. 79.

1.      Zapoznaj się z informacjami na str. 44 i 45 z informatyki, Wykonaj polecenie 1 zgodnie z instrukcją.
  Pozdrawiam!

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 74-75 przeczytaj wiersz pt. „Dlaczego cielę ogonem miele?” Powiedz, jakie zwierzęta rozmawiały o zachowaniu cielęcia i jak wyjaśniały jego zachowanie, 

2.      W zeszycie zapisz wszystkie wyrazy z wiersza, które rymują się z wyrazem cielę, od tego wyrazu zacznij pisać.

3.      W ćwiczeniu wykonaj polecenia ze str. 80

4.      Wykonaj ustnie polecenie 1 łącznie z kropką ze str. 76 i 77 w podręczniku.

1.      Z podręcznika do edukacji matematycznej na str. 34 wykonaj w zeszycie zadania 1, 2 oraz  3.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 46.

1.      Wymyśl jak najbardziej zabawne zastosowanie cielęcego ogona i przedstaw swój pomysł na ilustracji, technika dowolna.
  Pozdrawiam!

1.      Zapoznaj się z informacjami na temat cech i rozmnażania się zwierząt – podręcznik do edukacji polonistycznej str. 78-79.

2.      Na tej podstawie wykonaj polecenie 4 i 5 str. 81 w ćwiczeniu.

3.      Pod podanym linkiem https://www.youtube.com/watch?v=WkKx0kD26_Q  wysłuchaj baśni pt. „Pięć ziarenek grochu”, opowiedz przygody piątego ziarenka.

4.      W ćwiczeniu na str. 82 i 83 wykonaj samodzielnie polecenia i prześlij mi na Messengera.

1.      Zajęcia rozpocznij od naszej rozgrzewki „Prawa noga…” a następnie w zabawach ruchowych spróbuj naśladować ruchy zwierząt. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.      Zagraj z rodzeństwem w grę „Wyścig do 100, wyścig do 0” , wcześniej zapoznaj się z zasady tej gry i postępuj zgodnie z regułami gry.

2.      Zapoznaj się ze sposobami dodawania w podręczniku do edukacji matematycznej str. 36, w zeszycie rozwiąż zadania 2 i 3

3.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 47.

1.      Przygotuj: 5 tekturek o wymiarach 10 cm na 5 cm, tyle samo folii i 5 patyków o długości 20 cm. Na każdej tekturce napisz wyraźnie nazwę warzywka, zabezpiecz je folią przed zmoczeniem, następnie tak przygotowaną etykietkę przymocuj do patyka. Zanim umieścisz je na właściwych grządkach, zrób zdjęcie i prześlij mi na Messengera.
  Pozdrawiam

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 4 i 5 znajduje się tekst pt. „Tu mówi lisek”, wysłuchaj go uważnie, i powiedz, jakie zagrożenie dla leśnych zwierząt stanowili mieszkańcy osiedla, co myślałeś, kiedy słuchałeś liska, jakie zwierzęta czuły się zagrożone?

2.      Na podstawie treści tekstu „Tu mówi lisek” wykonaj polecenie 1 w ćwiczeniu na str. 4 

3.      Wykonaj też polecenia 2, 3 i 4 str. 4-5.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 37 wykonaj ustnie zadanie 1 i 5, natomiast w zeszycie zadanie 2, 3 i 4

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 48 i zdjęcie zrobionych zadań prześlij mi na Messengera.

1.      Zajęcia zacznij od naszej rozgrzewki „prawa noga…” Zaproś kogoś z rodzeństwa, weź piłkę i ćwiczcie podania i chwyty, możecie wymyślać inne zabawy z piłką. Pamiętaj tylko, o tym, że należy zawsze dbać o bezpieczeństwo swoje oraz innych.

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 6 i 7 zapoznaj się z tekstem informacyjnym „Jak człowiek wpływa na środowisko?”, powiedz, co możemy zrobić, aby chronić środowisko dla nas samych oraz dla innych pokoleń.

2.      W ćwiczeniu do edukacji polonistycznej wykonaj polecenia 5 i 6 str. 6.
  Pozdrawiam!

1.      W podręczniku do edukacji polonistycznej na str. 8 i 9 znajdziesz informacje na temat czterech żywiołów, po przeczytaniu nazwij je, powiedz, w jaki sposób ludzie wykorzystują żywioły i jakie niebezpieczeństwa są związane z czterema żywiołami.

2.      W ćwiczeniu  przeczytaj tekst o pracy strażaka i wykonaj polecenia 1 i 2 str. 7, następnie na str. 8 w ćw. Dopasuj zdania do ilustracji i powiedz, jak należy postępować, aby uniknąć pożaru.

3.      Na str. 10 w podręczniku znajdziesz informacje na temat pisowni rz po spółgłoskach g i k, zapoznaj się z nimi, w zeszycie wykonaj polecenie 2 i 3

4.      W ćwiczeniu wykonaj polecenie 5 str. 9.

1.      Zajęcia rozpocznij od naszej rozgrzewki „prawa noga…”  Zaproś kogoś dorosłego z rodziny i idź na spacer po najbliższej okolicy. Możecie stosować różne tempo poruszania się, od bardzo powolnego do marszowego, podczas spaceru obserwuj zmiany w przyrodzie. Pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa.

1.      W podręczniku do edukacji matematycznej na str. 40 znajdziesz sposób na odejmowanie takich liczb, jak np. 45-7, zapoznaj się z nim, w zeszycie wykonaj zadanie 2.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 49.

1.      Weź kartkę z bloku rysunkowego, kredki i przedstaw projekt „Zielonego osiedla”. Jeżeli to ma być osiedle, to musi być wiele domów, sklepów lub innych budynków, ponadto ono ma być zielone, czyli dużo drzew, kwiatów, trawników, to są moje podpowiedzi, ale projekt ma być wg własnego pomysłu. Zabaw się w projektanta „zielonego osiedla”. Wykorzystaj swoją wyobraźnię.

1.      Na str. 11 w podręczniku do edukacji polonistycznej przeczytaj teksy pt. „Dwa worki wstydu”, powiedz, w jakiej akcji wzięły udział dzieci a klasy, co postanowili zrobić Kuba i Antek, i co z tego wyniknęło?

2.      Zapoznaj się z informacją zamieszczoną w podręczniku na temat uczciwości.

3.      W ćwiczeniu na str. 10 znajduje się część opowiadania, Twoim zadaniem jest wkleić odpowiednie zdania z wyklejanki, zwróć uwagę na budowę opowiadania.

1.      W zeszycie wykonaj zadania 3, 4 i 5 ze str. 41 podręcznika do edukacji matematycznej oraz zadanie 2 str. 41, zadania 1 i 3 z tej strony wykonaj ustnie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 50.

1.      Weź płytę CD z podręcznika do edukacji informatycznej, otwórz, wybierz zakładkę 
 nr 7 W KRAINIE RUDEGO KOTA, wykonuj polecenia zgodnie z instrukcją. Miłej zabawy.
  Pozdrawiam

1.      Na str. 11 w podręczniku do edukacji polonistycznej przeczytaj teksy pt. „Dwa worki wstydu”, powiedz, w jakiej akcji wzięły udział dzieci a klasy, co postanowili zrobić Kuba i Antek, i co z tego wyniknęło?

2.      Zapoznaj się z informacją zamieszczoną w podręczniku na temat uczciwości.

3.      W ćwiczeniu na str. 10 znajduje się część opowiadania, Twoim zadaniem jest wkleić odpowiednie zdania z wyklejanki, zwróć uwagę na budowę opowiadania.

1.      W zeszycie wykonaj zadania 3, 4 i 5 ze str. 41 podręcznika do edukacji matematycznej oraz zadanie 2 str. 41, zadania 1 i 3 z tej strony wykonaj ustnie.

2.      W ćwiczeniu wykonaj zadania ze str. 50.

1.      Weź płytę CD z podręcznika do edukacji informatycznej, otwórz, wybierz zakładkę 
 nr 7 W KRAINIE RUDEGO KOTA, wykonuj polecenia zgodnie z instrukcją. Miłej zabawy.
  Pozdrawiam