https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0 Hecho con la ayuda de un mono mecanógrafo y con la lectura de Signoret-Dorcasberro. en-us 2021-05-11 17:12:37 UTC 2024-10-01 13:19:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1514399643 ¿Qué es el bilingüismo?]]> 2021-05-11 17:13:10 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1514399643 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1514970128 Muy fácil. ]]> 2021-05-11 19:19:45 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1514970128 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515090879 Bilingüe: es una persona dos veces monolingüe; sin embargo, otros autores critican esta postura (Grosjean, 1982 en Signoret Dorcasberro, 2019). ]]> 2021-05-11 19:54:10 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515090879 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515380952 La tendencia actual es entender el bilingüismo en términos de un continuo en donde diferentes áreas lingüísticas del bilingüe pueden presentar diferentes organizaciones y niveles de desarrollo psicolingúistico (Signoret Dorcasberro, 2019).]]> 2021-05-11 21:42:47 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515380952 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515473654 ¿Qué tipos de bilingüismo se pueden desarrollar?]]> 2021-05-11 22:32:38 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515473654 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515497488 1. NEUROLÓGICO. Tipos de bilingüismo: Coordinado vs Compuesto. Autores. Weinrich (1953); Ervin y Osgood (1954).]]> 2021-05-11 22:47:19 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515497488 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515543444 2. LINGÜÍSTICO. A. Completo vs incompleto. Autor Weinreich (1953). B. Equilibrado vs Seudobilingüe/Semilingüismo. Autores Peal y Lambert (1962); Hansegard (1968). C. Productivo vs Receptivo. Autores Romaine (1996), Baetens (1981), Lambert (1974). D. Funcional externo vs Funcional interno. Autor Skutnabb-Kangas (1984). E. Activo vs Dormido. Autores Romaine (1996), Grosjean (1982). ]]> 2021-05-11 23:14:57 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515543444 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515564637 3. EDAD DURANTE LA ADQUISICION. A. Temprano vs Tardío. Autor McLaughlin (1984). B. Simultáneo vs Sucesivo. Autores  McLaughlin (1984), Sánchez-Casas (1999).  ]]> 2021-05-11 23:26:55 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515564637 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515572050 4. CONTEXTO FÍSICO-SOCIAL. A. Natural vs Escolar. Autores Skutnabb-Kangas (1984). B. Voluntario vs Involuntario. Autores  Skutnabb-Kangas (1984); Bratt (1980). ]]> 2021-05-11 23:30:55 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515572050 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515576175 5. FACTORES PSICOSOCIALES. A. Aditivos vs Sustractivos. Autores Lambert (1974); Romaine (1996). B. Igualitario vs Desigual. Autor Hagège (1996).]]> 2021-05-11 23:33:27 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515576175 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515586797 ¿Por qué es importante estudiar el bilingüismo? ]]> 2021-05-11 23:38:50 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515586797 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515597422 Aquí una respuesta sobre la importancia del bilingüismo en el contexto mexicano: ]]> 2021-05-11 23:44:18 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515597422 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515602296 ¡Gracias! Merci ! Thank you!  ¡Jamädi !]]> 2021-05-11 23:46:44 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515602296 170924008 https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515622064 FUENTE  Signoret-Dorcasberro, A. (2019). Bilingüismo y cognición. En Bilingüismo en la Infancia. México: UNAM. pp. 59-79.]]> 2021-05-11 23:56:13 UTC https://padlet.com/170924008/dsm671520083d8i0/wish/1515622064