MARCO PARA LA BUENA DIRECCIÓN Y LIDERAZGO ESCOLAR by Consuelo Silva

Integrantes

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:28:06 UTC

Nicole Marambio
Darla Olivares
Stefani Paredes
Consuelo Silva
Isolina Zapata
Docente: Mariana Sánchez L.
Asignatura: Práctica Organización Gestión
NRC: 601
Fecha: 23/07/2025

1. Visión Estratégica Compartida

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:46:22 UTC

Las principales prácticas son:

PEI
PME
Planes y Metas
Promover y modelar
Comunicación y Coordinación estratégicas

Introducción

isitozapatao — 2025-07-12 15:46:29 UTC

El MBDLE es una guía para desarrollar el concepto de liderazgo en los establecimientos educacionales.
La calidad de los directivos y su capacidad de liderazgo son un factor significativo en la mejora contínua de la escuela.
Un buen liderazgo en Educación Parvularia puede marcar la diferencia en la calidad de la educación de los párvulos.

2. Capacidades Profesionales

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:47:52 UTC

Las principales prácticas son:

Desarrollar estrategias con el sostenedor (selección, inducción y retención).
Fortalecimiento de las competencias.
Reconocimiento
Apoyan las necesidades y bienestar
Promueven liderazgos
Generan espacios de reflexión

3. Liderando los procesos de Enseñanza y Aprendizaje

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:48:11 UTC

Las principales prácticas son:

Asegurar el alineamiento del currículum nacional

Monitorear el Currículum

Evaluar a docentes

Identificación de Fortalezas y Debilidades de cada docente

Protegen la continuidad de clases

Identifican estrategias de apoyo a estudiantes

Difundir buenas prácticas pedagógicas

4. Convivencia y Participación Escolar

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:48:26 UTC

Las principales prácticas son:

Implementan política de cultura inclusiva
Promover un clima de confianza
Estrategias para la sana convivencia
Generar oportunidades de participación
Anticipan conflictos
Mantener relaciones permanentes con padres y apoderados

5. Gestionando la Organización

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:48:45 UTC

Las principales prácticas son:

Estructuran en función del PEI y PME
Asegurar las normas legales y políticas
Analizan resultados del establecimiento
Gestión de los recursos con el sostenedor
Vinculación con actores de su entorno
Informan los procesos y resultados

Principios

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:49:39 UTC

Habilidades

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:49:50 UTC

Conocimientos

consuelosilvahurtado — 2025-07-12 15:49:58 UTC

olivaresdarly — 2025-07-12 16:01:28 UTC

Es un instrumento normativo y orientador que define estándares de desempeño para directivos escolares (directores, jefes técnicos, inspectores) en Chile. Su objetivo es establecer prácticas esenciales para una gestión escolar efectiva, centrada en el mejoramiento educativo continuo y el liderazgo pedagógico.

isitozapatao — 2025-07-12 16:04:35 UTC

El MBDLE Sirve para

➤ Orientar
➤ Evaluar
➤ Fortalecer
➤ Mejorar la calidad educativa

Cita

isitozapatao — 2025-07-12 16:17:20 UTC

"El Marco para la Buena Dirección y Liderazgo Escolar define prácticas profesionales esenciales que contribuyen al mejoramiento de los establecimientos educativos, centrándose en el aprendizaje y desarrollo integral de todos los estudiantes" (MINEDUC, 2015, p. 10).

isitozapatao — 2025-07-12 16:34:04 UTC

Estructura: Organiza las competencias directivas en 4 dimensiones clave:
1. Liderazgo Pedagógico.
2. Gestión de Clima y Convivencia Escolar.
3. Gestión de Recursos.
4. Desarrollo Profesional y Organizacional.

isitozapatao — 2025-07-12 16:51:00 UTC

Los equipos directivos guían, dirigen y gestionan eficazmente los procesos de enseñanza y aprendizaje en sus establecimientos educacionales, alcanzado un alto liderazgo pedagógico frente a sus docentes.

consuelosilvahurtado — 2025-07-20 23:54:27 UTC