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      <title>PADLET ELABORATO FINALE  by Beatrice Bagnardi</title>
      <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u</link>
      <description>Realizzato da Beatrice Bagnardi e Giorgia Mattei</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-29 15:17:54 UTC</pubDate>
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         <title>Rappresentazione grafica</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346595347</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:21:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Descrizione breve</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346595846</link>
         <description><![CDATA[<div>Pian piano prende forma una rete fatta con fili di spago blu (metafora della rete web). Il mare si popola di "pesci informazione" e di "pesci fake news". Compare una barchetta con a bordo un omino stilizzato munito di rete da pesca.<br>L'omino inizia a pescare, e con la sua rete cattura informazioni.<br>Dopo la pesca, il  pescatore e i pesci escono di scena<br>Compare il titolo:<br>NAVIGARE, RICERCARE E FILTRARE DATI, INFORMAZIONI E CONTENUTI DIGITALI.<br><br>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:22:41 UTC</pubDate>
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         <title>Oggetti e personaggi in scena</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346599630</link>
         <description><![CDATA[<div>Barca di carta, omino pescatore, rete pesca, pesci informazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Dialoghi</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346600502</link>
         <description><![CDATA[<div>Non sono presenti dialoghi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>Note di animazione</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346600757</link>
         <description><![CDATA[<div>La scena è realizzata in stop motion</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Musiche e suoni</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346600916</link>
         <description><![CDATA[<div>Green Bushes by Martin Jones </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:33:03 UTC</pubDate>
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         <title>Rappresentazione grafica</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346601048</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Descrizione breve</title>
         <author>beatrice_bagnardi</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346601334</link>
         <description><![CDATA[<div>-Compare la scritta :<br>"Perché sviluppare questa competenza?"<br>-Compare il pupazzo di bebè circondato da strumentazione tecnologica <br>-Segue : " future insegnanti <br>  FRECCIA ------  "nativi digitali"<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:33:52 UTC</pubDate>
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         <title>Rappresentazione grafica</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346604905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:41:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Descrizione breve</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346604951</link>
         <description><![CDATA[<div>Compare la scritta "Dati, informazioni, contenuti digitali" FRECCIA -------- "FONTI".<br>Seguono le domande cui bisogna sottoporre qualsiasi tipo di fonte:</div><div>- Da chi sono state prodotte?<br>- Per quale destinatario? <br>-A sostegno di quale tesi? <br>-Per quale scopo?<br>Segue la frase: " Questo significa prestare attenzione non solo ai processi apprenditivi ma anche quelli metacognitivi sottostanti al processo di produzione delle informazione."</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:00 UTC</pubDate>
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         <title>Oggetti e personaggi in scena</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605009</link>
         <description><![CDATA[<div>Compaiono i seguenti oggetti ritagliati: bebè, pc, smartphone, nintendo, logo youtube e facebook</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:09 UTC</pubDate>
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         <title>Dialoghi</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605053</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessun dialogo è presente in scena.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:16 UTC</pubDate>
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         <title>Oggetti e personaggi in scena</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
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         <description><![CDATA[<div>Foglio bianco su cui si costruiscono le frasi di cui sopra.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:26 UTC</pubDate>
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         <title>Dialoghi</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605134</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessun dialogo è presente in scena</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:30 UTC</pubDate>
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         <title>Note di animazione</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605206</link>
         <description><![CDATA[<div>La scena è realizzata in stop motion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Note di animazione</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605235</link>
         <description><![CDATA[<div>La scena è realizzata in stop motion. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:41 UTC</pubDate>
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         <title>Musiche e suoni</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605281</link>
         <description><![CDATA[<div>Green Bushes by Martin Jones</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:49 UTC</pubDate>
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         <title>Musiche e suoni</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346605304</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:42:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rappresentazione grafica</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610265</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Descrizione breve</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610321</link>
         <description><![CDATA[<div>In scena compaiono due burattini che espongono il loro punto di vista sull'argomento "I nativi digitali" in un'intervista doppia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>Oggetti e personaggi in scena</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610384</link>
         <description><![CDATA[<div>In scena sono presenti gli esperti di Digital Cizitenship, Prensky e    </div><div>Bencivenni. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:54:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Dialoghi</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610405</link>
         <description><![CDATA[<div>Il primo studioso a parlare è Prensky il quale sostiene che: "   </div><div> il contesto entro il quale i nativi digitali nascono e crescono è di per sé educante.  I giovani, cioè, imparano naturalmente a relazionarsi con la tecnologia e ad usarla correttamente."<br>A confutare la tesi di Prensky troviamo Bencivenni il quale dichiara: "  essere nati nativi digitali non rende  in automatico questa generazione competente e consapevole circa vantaggi, svantaggi e rischi insiti nell'utilizzo delle nuove tecnologie. Al contrario,  sembra che i nativi digitali abbiano ancor più bisogno di essere educati a trattare informazioni e contenuti digitali in quanto fonti."</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>Note di animazione</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610447</link>
         <description><![CDATA[<div>La scena è realizzata con una ripresa video per mezzo di una Reflex Canon. Successivamente il montaggio del video - un'intervista doppia -  verrà effettuato attraverso Davinci .</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:54:49 UTC</pubDate>
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         <title>Musiche e suoni</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346610474</link>
         <description><![CDATA[<div>Non sono presenti musiche nè suoni.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 15:54:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Rappresentazione grafica</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346614169</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 16:03:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Descrizione breve</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346614204</link>
         <description><![CDATA[<div>Compaiono le seguenti scritte una dopo l'altra:  </div><div>“diretto e prodotto da Beatrice Bagnardi e Giorgia Mattei</div><div>per il Laboratorio di Tecnologie Didattiche 18/19, Dipartimento di Scienze dell’Educazione, Università di Bologna”.</div><div>Seguono riferimenti bibliografici<br><br>Riprese video: Canon 2000D<br><br></div><div>Montaggio video: Davinci<br><br></div><div>Audio editing: Audacity</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 16:03:37 UTC</pubDate>
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         <title>Oggetti e personaggi in scena</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346614271</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessun oggetto/personaggio è presente in scena</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 16:03:47 UTC</pubDate>
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         <title>Dialoghi </title>
         <author>giorgiamattei5</author>
         <link>https://padlet.com/beatrice_bagnardi/ds8fziftx14u/wish/346614313</link>
         <description><![CDATA[<div>Nessun dialogo è presente in scena</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 16:03:54 UTC</pubDate>
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         <title>Note di animazione</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
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         <description><![CDATA[<div>La scena è realizzata in stop motion. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-29 16:03:58 UTC</pubDate>
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         <title>Musiche e suoni</title>
         <author>giorgiamattei5</author>
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         <pubDate>2019-03-29 16:04:04 UTC</pubDate>
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