Tarea: 2 Padlet by Monica Sanchez Vargas

Los aportes más importantes de Jean Piaget y su influencia en el desarrollo infantil de 0 a 3 años.

monicasanchezvargas53 — 2022-10-17 07:56:13 UTC

Según las autoras León y Bagnarello (2021), la teoría de Piajet se basa en el estudio del desarrollo intelectual de las personas por medio sus etapas y propone que el proceso de desarrollo es continuo. Piaget crea la primera etapa llamada sensorio-motora, la cual va de 0 a 2 años y permite conocer los comportamientos de los niños a lo largo de este período. Asimismo, esta teoría influye en el desarrollo infantil de 0 a 3 años ya que brinda un panorama más claro sobre como se desarrolla la inteligencia del niño con forme pasan los meses, por ejemplo: el infante durante los 18 y 24 meses, comienza una experimentación interna, adquieren representaciones mentales de los sucesos y resultados mediante ensayo y error. Por base a la información anterior las personas que se encargan de los niños pueden comenzar a elaborar prácticas, actividades o estrategias para estimular correctamente el desarrollo cognitivo del infante según la edad que tenga.

De acuerdo con León y Bagnarello (2021), algunos de los aportes más importantes de Jean Piaget son:

1. El conocimiento del infante es construido y reconstruido por medio de la integración social y sus experiencias.

2. El o la docente debe ayudar al infante a construir, poco a poco, sus conocimientos y conceptos ya que la estimulación sensorial en sí misma no es suficiente.

3. Para aprender se debe actuar sobre los objetivos.

4. Diseñar actividades apropiadas es vital, según el momento de desarrollo cognitivo en el que se encuentre el infante.

5. Permite elaborar programas educativos, según la etapa de desarrollo en el que se encuentre el infante.

6. Para comprender y construir conceptos se requiere de información, la enseñanza, la intuición y la práctica.

7. Para la construcción de conceptos en niños de la temprana edad es fundamental que tengan muchas oportunidades para el movimiento, la interacción y manipulación de objetos concretos, interacciónes positivas, múltiples experiencias sensoriales, entre otros.

Importancia de la interacción social en el aprendizaje según Jean Piaget.

monicasanchezvargas53 — 2022-10-17 08:24:15 UTC

Según León y Bagnarello (2021), Piaget da a conocer que es fundamental que el infante tenga una buena interacción social para que se pueda llevar a cabo un buen desarrollo cognitivo. Los niños de 0 a 3 años establecen una interacción social con las personas a su alrededor y objetos, los cuales ayudan positiva o negativamente en el desarrollo cognitivo del niño y la niña. Asimismo, la falta de interacción social no permite que se establezca un intercambio entre el infante y el ambiente que lo rodea.

Conclusiones

monicasanchezvargas53 — 2022-10-17 08:29:11 UTC

1. Se logró expandir el conocimiento sobre los principales aportes de las teorías de Jean Piaget, dicho conocimiento adquirido me permitirá como futura docente poder elaborar material o programas que ayuden y sumen al desarrollo cognitivo y que esté conectado con la edad y etapa del infante.

2. Se logró expandir el conocimiento sobre los principales aportes de las teorías de Ley Vygotsky, dicho conocimiento adquirido me permite conocer la importancia de la interacción social para el proceso de aprendizaje del infante, asimismo, como futura docente conocer mi posición y lograr facilitar o estimular el aprendizaje del niño y la niña.

3. Se pudo realizar la correcta elaboración del Padlet, el cual me permitió aprender a utilizar nuevas herramientas tecnologías para elaborar otros proyectos o tareas ya que cuenta con múltiples funciones como: muros, se puede agregar diferentes imágenes o videos, entre otras cosas.

Referencias bibliográficas

monicasanchezvargas53 — 2022-10-17 08:29:40 UTC

PSICO CENTER, (6 de ene del 2021) 4 ETAPAS del DESARROLLO COGNITIVO de "PIAGET" [video de Youtube] Recuperado de https://youtu.be/i20fYz5zixc

Sprouts Español, (3 de junio del 2021) La Teoría del Desarrollo Cognitivo a Través de las Relaciones Sociales de Vygotsky, [video de YouTube] Recuperado de https://youtu.be/fHdQWmbhfdE

Bagnarello, M. y León, A.T (2016) .Desarrollo humano de 0 a 3 años. San José, C.R EUNED.

El desarrollo cognitivo según Jean Piaget.

monicasanchezvargas53 — 2022-10-18 03:33:27 UTC

Según León y Bagnarello (2021), Piaget se encargó de estudiar el desarrollo intelectual del infante y construyó su teoría sobre el desarrollo de la inteligencia, en el cual, para explicar mejor como trabaja el desarrollo cognitivo se basa en la acomodación, asimilación y la equilibración. Los autores muestran que la acomodación es cuando "se dan cambios en la estructura cognitiva en los que incluye la información nueva." (León y Bagnarello, 2021, p.65), la asimilación es cuando se da la "incorporación de información nueva dentro de una estructura cognitiva existente." (León y Bagnarello, 2021, p.65) y la equilibración es " la tendencia a buscar un equilibrio estable dentro de los elementos cognitivos" (León y Bagnarello, 2021, p.65).

Los aportes más importantes de L.S Vygotsky y su influencia en el desarrollo infantil de 0 a 3 años

monicasanchezvargas53 — 2022-10-18 03:56:32 UTC

Según , la teoría de Lev Vygotsky se basa en el estudio de la importancia de que el niño o la niña participe activamente en su entorno para un buen proceso de aprendizaje. Definitivamente, la teoría de Vygotsky influye de gran manera en el desarrollo infantil ya que por medio de la creación de la zona de desarrollo próximo permite comprender cuando las personas pueden ayudar a guiar o ser un soporte en el aprendizaje del niño y la niña. Asimismo,

De acuerdo con León y Bagnarello (2021), algunos de los aportes más importantes de Lev Vygotsky son:

1. Propone una relación estrecha entre lenguaje y desarrollo cognitivo.

2. Propuso las zonas de desarrollo próximo los cuales enseñan a las personas a ser un soporte o facilitar el aprendizaje del infante y su proceso de aprendizaje.

3. Un buen aprendizaje viene de la mano de una buena interacción social.

Importancia de la interacción social en el aprendizaje según L.S Vygotsky

monicasanchezvargas53 — 2022-10-18 03:57:55 UTC

Los autores León y Bagnarello (2021), dan a conocer que para Vygotsky la relación que tiene el niño con su entorno es fundamental para un buen proceso de aprendizaje, tambien, mencionan que esta interacción social debe ser activa y de manera constante para un óptimo desarrollo cognitivo del infante. Para los niños de 0 a 3 años es esencial contar con una buena interacción con su entorno ya que a esa edad los niños aprenden de una manera más rápida.

El desarrollo cognitivo según L.S Vygotsky

monicasanchezvargas53 — 2022-10-18 03:58:35 UTC

De acuerdo con ...., para Vygotsky el desarrollo cognitivo se construye por medio de la interacción social del infante.