- 目標:

- 提升學生AI學習能力

- 加強教師專業發展

- 期望效益:

- 提升學生未來競爭力

- 培養學生解決問題的能力和創新思維

- 提升教學品質

- 引導學生學習AI

- 促進學校AI教育發展

- 成為AI教育領頭羊

- 學校類別與目標

- 學校類別: B類-1學校（基礎推廣型）

- 目標:

- 設計和實施人工智慧課程

- 整合AI教學活動

- 增進教師專業知能

- AI彈性課程

- 設計理念: 遊戲化教學方式，激發學習興趣，更直觀理解AI概念和應用

- 課程特點: 利用Scratch或Python程式設計，創造出能自主學習、自動判斷的遊戲角色

- 教學案例:

- 製作辨識不同種類植物的機器人

- 設計根據不同天氣狀況自動調節溫度的智慧家居

- 特色AI學習活動

- 活動主題: 智慧農業車課程

- 活動目標: 學習運用AI技術，設計和製作智慧農業車，並在校園進行實際操作

- 活動效益:

- 將AI技術應用於實際生活中，解決農業生產問題

- 提升農業生產效率，培養學生解決問題的能力和創新思維

- 教師專業發展

- 培訓方式: 提供專業的AI培訓，包括：AI基礎知識、AI教學方法、AI工具使用等。

- 培訓內容: 邀請AI專家、經驗豐富的教師進行授課，或是安排老師參加相關的研習活動。

- 培訓目標: 讓老師們能夠更好地引導學生學習AI，推動學校的AI教育發展。

- 和順國中AI教育關鍵詞

- 關鍵詞:

- 遊戲化

- 智慧農業

- 教師培訓

- 關鍵詞解析: 說明這三個關鍵詞如何代表和順國中的AI教育特色

1.目標

2.無法回答時，〔請給我建議〕

3.〔ok〕_進入下個階段

4.挑選學校類別_〔B1〕

5.可下載網站petlet學校檔案，上傳後分析優點。

6.下載MD,用記事本拖曳打開檔案，把自己學校檔案貼上儲存為Md檔

7.到網站第三個xmind，將md檔匯入產出心智圖。

@課程設計方向

B1校訂課程（創造設計）怎麼與原本的校訂課程搭配。

設計的特色。

B2部訂課程（融入領域）。有顯著成效。

期末報告時提出證據證明是自己學校的特色。

@回答內容

把學校的計畫內容貼入，回答問題

上學期使用ai網站釐清課程

下學期建置課程架構（不需實際上課）

AI彈性課程-教學案例:設計根據不同天氣狀況自動調節溫度的智慧家居

一個教室裡，老師正在講解AI課程，學生們認真聽講，旁邊有AI相關的圖案，例如：機器人、數據等。

A teacher is explaining an AI lesson in a classroom, students are listening attentively, with AI-related illustrations around, like robots and data.

AI，也就是人工智慧，它就像一個聰明的大腦，可以幫助我們解決許多問題，完成各種任務。

AI已經悄悄地走入我們的生活，例如：

• 智能手機： 我們的手機裡，就有很多AI應用，例如：人臉解鎖、語音助理、智能翻譯等。

• 智能家居： AI可以幫助我們控制家裡的電器，例如：調節空調溫度、播放音樂、自動開關燈等。

• 自動駕駛： AI正在改變我們的交通方式，未來，我們可能坐上由AI駕駛的汽車出行。

AI不僅僅可以完成日常任務，它還能幫助我們解決許多複雜的問題，例如：

• 醫療保健： AI可以帮助醫生診斷疾病，制定治療方案，甚至開發新藥。

• 環境保護： AI可以帮助我們監測環境污染，預測氣候變化，保護我們的地球。

• 科學研究： AI可以帮助科学家分析數據，進行科研探索，加速科學發展。

AI正在改變著我們的世界，它就像一個充滿無限可能的魔法盒子，等待著我們去探索！

接下來，讓我們一起來看看AI是如何發展起來的，以及它有哪些神奇的功能吧！

學生們將設計不同的花磚圖案，並利用 micro:bit 程式設計，讓燈板顯示不同的花磚圖案，並配合音樂節奏變化。

最後，學生們將展現自己的 AI 魔法花磚光影秀作品，並分享創作過程和設計理念。